2022-2023學(xué)年福建省南平市建陽二中高二（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共60分）
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1．大汶口文化遺址中，人的葬式一般為仰身直肢葬，男性仰身直肢，女性則側(cè)身曲肢面向男性，隨葬品大都在男性一側(cè)，這說明當時（ ）
組卷：5引用：13難度：0.5 -
2．從下列商朝的青銅器中，推測出當時的社會狀況可能是（ ?。?br />
①注重禮儀規(guī)范和身份等級
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展且出現(xiàn)釀酒
③青銅冶煉和鑄造工藝精良
④中央與各方國的關(guān)系松散組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．“殷革夏命”后，商族成為“天下共主”。商王朝一方面極力推行神權(quán)政治，神化商王的“天下共主”地位；另一方面實行外服和內(nèi)服制度，細化中央王朝與方國之間的關(guān)系。商朝卜辭中留下了大量王室征討方國的記錄。上述材料說明商代（ ?。?/h2>
組卷：35引用：32難度：0.6 -
4．春秋時，孔子提出“裔不謀夏，夷不亂華”“內(nèi)諸夏而外夷狄”的主張。戰(zhàn)國時，孟子則逐漸以是否行仁義、知禮儀，是否接受華夏文化來區(qū)分華夏與夷狄。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：37引用：22難度：0.7 -
5．費正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”我國目前已知最早的成熟文字（ ?。?/h2>
組卷：8引用：15難度：0.8 -
6．春秋時期，晉國國君以溫地置縣后，先是任命狐溱為縣大夫，繼之者為陽處父，再后為郤至、接下來則是趙氏，四者并非親屬關(guān)系。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：7難度：0.6 -
7．老子認為“圣人無常心，以百姓心為心”，譴責“以百姓為芻狗”為“不仁”，警告統(tǒng)治者：民不畏死，奈何以死懼之。”這一思想主張可以說明老子（ ）
組卷：19引用：16難度：0.7 -
8．商代的“服國”所管轄的土地和人民并非商王賜予，商王只是“諸侯之長”。西周通過分封直接對諸侯“受民”“受疆王”，周天子成為名副其實的“諸侯之君”，形成“禮樂征伐自天子出”的政治格局。由此可見，西周的分封制（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.7 -
9．據(jù)《史記?平津侯主父列傳》載：“元元黎民，得免予戰(zhàn)國，逢明天子，人人自以為更生。”此段文字表現(xiàn)出司馬遷認為秦朝統(tǒng)一的意義是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：19難度：0.7 -
10．秦始皇統(tǒng)一中國后，正式廢除分封制，創(chuàng)立郡縣制。郡縣兩級的長官分別由中央任免，他們直接對中央政權(quán)負責。縣自秦以后一直作為基本的行政區(qū)劃，歷代沒有什么變化。秦朝這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：49引用：30難度：0.7 -
11．漢代某地區(qū)“地廣人稀”，到南北朝時期逐漸發(fā)展為“民多田少”。這一地區(qū)位于右側(cè)示意圖中的（ ）
組卷：184引用：46難度：0.5
二、材料分析題（共40分）
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33．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖。
材料二 康乾盛世時期，清政府對邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策，使版圖在前代基礎(chǔ)上得到進一步開拓和鞏固。清朝中期，疆域西跨蔥嶺，西北達巴勒喀什池，北接西伯利亞，東北至外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼，包括釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，西南抵喜馬拉雅山脈。
——摘編自人民教育出版社《普通高中教科書?中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)《秦朝形勢圖》，列舉秦朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的舉措。
（2）觀察《元朝形勢圖》，指出元朝疆域的特點，并說元朝為此進行的制度創(chuàng)新。
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆的重要意義。
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認識。組卷：1引用：6難度：0.5 -
34．閱讀材料，完成下列問題。
宋朝在中國古代歷史上不是一個統(tǒng)一的強有力的王朝，在面對北方少數(shù)民族政權(quán)時基本上處于被動防御的狀態(tài)，屢次在戰(zhàn)爭中失敗，兩宋都是被北方少數(shù)民族政權(quán)所滅，歷史上素有“積貧積弱”的說法。但是很多學(xué)者認為兩宋是偉大的朝代，例如，美國哈佛教授著名漢學(xué)家費正清著《中國新史》第四章的標題“中國最偉大的時代：北宋與南宋”，這樣評價宋朝：“宋代是偉大的創(chuàng)造時代，使中國人在工技發(fā)明、物質(zhì)生產(chǎn)、政治哲學(xué)、政府文化、士人文化等方面領(lǐng)先全世界。”
提煉材料中的觀點，運用唯物史觀，結(jié)合具體的史實選擇一種觀點進行評述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文，言之成理皆可得分。）組卷：9引用：6難度：0.4