試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年福建省漳州市七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/10 4:0:1

一、選擇題:28小題,共56分。每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。

  • 1.考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器,包括刮削器,尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化,打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人( ?。?/h2>

    組卷:436引用:70難度:0.7
  • 2.考古學(xué)者得出“人類由古猿逐漸進化而來的”這一論斷,主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:171引用:11難度:0.7
  • 3.農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展是文明進步的基本條件。如果要考證中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,最可靠的證據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:228引用:18難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.給如圖擬定標(biāo)題,合適的是( ?。?/h2>

    組卷:137引用:10難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是首屆株洲旅游發(fā)展大會的宣傳標(biāo)語。標(biāo)語中的“神農(nóng)”指的是( ?。?/h2>

    組卷:128引用:2難度:0.5
  • 6.有學(xué)者說,在我國史前時期的各個文化區(qū)當(dāng)中,中原有“居天下之中”的地理優(yōu)勢,扮演了中華文明大熔爐的角色。該學(xué)者肯定了中原文化區(qū)在中華文明形成過程中( ?。?/h2>

    組卷:354引用:11難度:0.5
  • 7.我國古代開啟王位世襲制代替禪讓制的朝代是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 8.了解歷史時序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖①對應(yīng)的朝代是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:370引用:109難度:0.8
  • 9.臺灣歷史學(xué)家許倬云先生在《萬古江河》中指出:“周人小國寡民僻居西部,面對東部的廣土眾民,不能不設(shè)計一套統(tǒng)治機制——‘封建親戚,以藩屏周’的制度”。這一制度是(  )

    組卷:113引用:22難度:0.7
  • 10.甲骨文承載著豐富的歷史信息。如表中的商周時期甲骨文可以印證當(dāng)時的( ?。?br />
    甲骨文 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    現(xiàn)代文字

    組卷:341引用:41難度:0.3

二、非選擇題:4大題,共44分。

  • 31.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,寫出圖1人物名稱。并結(jié)合所學(xué)知識,概括他被后世尊為“萬世師表”(圖2)的原因。(至少寫出3點)
    材料二:在儒家思想爭取官方認可的東周時期,人們對孔丘表示尊敬的稱呼通常是“孔子”、“孔夫子”。漢武帝時期,經(jīng)濟發(fā)展和國力強大要求思想上的統(tǒng)一,儒家思想正好適合此時的要求,于是孔子成為了被神化的“圣人”。
    一一摘編自王榮芳《從孔子稱謂看儒家思想地位的變化》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述從東周到西漢,儒家思想地位的變化。概括從這種變化中得出的歷史結(jié)論。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
      菁優(yōu)網(wǎng)
    ——以上摘編自部編七年級歷史教材等閱讀以上材料,選擇圖1至圖5中的兩幅圖片,確定觀點,并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史知識加以論述。(要求:觀點明確,根據(jù)所選圖1至圖5中的兩幅,并結(jié)合所學(xué)中國古代史同類一例,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:5引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正