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2023-2024學(xué)年湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市名民實驗學(xué)校九年級(上)入學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/8/15 2:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(25分)

  • 1.說明文閱讀。
    神奇的激光雕刻
    劉玉柱
    ??①2022北京冬奧會開幕式驚艷了世界:舞臺中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高懸于空,在光與影的交織下,格外耀眼。
    ??②其實,“激光雕刻”一詞,在生活中并不少見。那么,到底什么是激光?激光雕刻利用的是什么原理呢?
    ??③“激光”似乎成為當(dāng)下最時髦的科技名詞之一。事實上,激光本來不叫“激光”,而是“鐳射”,意思是“輻射的受激發(fā)射光放大”。1964年按照我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的建議改稱“激光”。對于激光光源,它的發(fā)光機制為“受激輻射”。在激光器中,我們先給大量的原子提供能量,讓它們的電子處在激發(fā)態(tài),然后用特定頻率的光子去激發(fā)這些原子,就可以釋放出大量跟入射光子頻率、相位完全相同的光子。這些“一模一樣”的光子疊加之后,就形成了高能量的激光。
    ??④那么,激光相比于普通光源,又有哪些優(yōu)點呢?第一,激光擁有良好的方向性。與普通光源“發(fā)散”的光線不同,激光更像是一條細細的直線。第二,激光的單色性好。計量工作的標(biāo)準(zhǔn)光源、激光通信等都離不開激光良好的單色性。第三,激光的亮度高。它的能量高度集中,能在極小區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生極高的溫度,激光切割、激光雕刻、激光武器、激光誘導(dǎo)擊穿光譜等都是利用了它高亮度的特性。
    ??⑤激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異,只是激光雕刻是將激光當(dāng)作一把“雕刻刀”。在雕刻時,激光會直接照在加工件上,使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會使得激光照射點處極小范圍內(nèi)的材料瞬間熔化甚至汽化,這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。
    ??⑥此外,在大多數(shù)的激光雕刻機上還增加了一個“吹氣”裝置,在雕刻過程中,不斷向激光照射點處噴射氣體。噴射的氣體不僅可以帶走雕刻產(chǎn)生的粉塵和廢渣,而且可以起到降溫的作用,從而減輕木制品、皮革制品、布藝制品等材料雕刻時由于高溫產(chǎn)生的表面碳化,讓材料保持原色,實現(xiàn)出色的雕刻效果。
    ??⑦激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點,確保了激光“雕刻刀”又快又準(zhǔn)。激光雕刻時,優(yōu)點就是強大的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕,因此激光頭的移動可以非常迅速。例如,在工藝品上刻下奧運五環(huán)的圖樣,僅僅只需要幾秒。同時,方向性好的優(yōu)點使得雕刻所用的激光束極其纖細,聚焦后在加工件表面只會留下極小的刻痕,配上高精度的機械引導(dǎo)裝置,任何細微復(fù)雜的圖案都能夠被精準(zhǔn)雕刻。
    ??⑧值得一提的是,隨著激光雕刻技術(shù)的發(fā)展,激光內(nèi)雕也逐漸流行。與常見的激光外雕方式不同,激光內(nèi)雕是用特殊的機器,將激光束配合多種光學(xué)元件,從不同角度射入透明的物體,在內(nèi)部完成雕刻,形成栩栩如生的立體圖案。常見的水晶雕刻工藝品都是利用了這種技術(shù)。
    ??⑨事實上,激光雕刻的應(yīng)用領(lǐng)域多達上百個,竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利用激光進行雕刻。
    ??⑩激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利,這把又快又準(zhǔn)的“雕刻刀”也為我們勾勒出一個更美的世界。讓我們一起為科學(xué)發(fā)展和中國“智造”點贊!
    (選文有刪改)(1)“學(xué)則須疑”。有同學(xué)讀完本文后提出質(zhì)疑:選文標(biāo)題是“神奇的激光雕刻”,文章開頭卻從北京冬奧會開幕式談起,有何用意?請你回答。
    (2)第③段劃線句中的加點詞“似乎”能否替換成“已經(jīng)”,為什么?
    “激光”似乎成為當(dāng)下最時髦的科技名詞之一。
    (3)下列對選文的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.相比于普通光源,激光具有很多的優(yōu)點:良好的方向性、單色性好、亮度高。
    B.第⑧段運用了分類別的說明方法,突出說明了內(nèi)部雕刻的具體過程和特點。
    C.第⑨段運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法,說明了激光雕刻應(yīng)用領(lǐng)域廣泛這一事實。
    D.“激光雕刻”在生活中并不少見,激光雕刻技術(shù)的發(fā)展將為我們的生活帶來很大的便利。

    組卷:222引用:7難度:0.3
  • 2.閱讀下面四則材料,回答問題。
    【材料一】
          “網(wǎng)絡(luò)紅人”是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡(luò)生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或長期持續(xù)輸出專業(yè)知識而走紅的人。他們的走紅皆因自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想、品味以及看客等心理相契合,有意或無意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧,成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。
    【材料二】
          “網(wǎng)絡(luò)紅人”成名原因有許多,其中最為常見的有以下幾類:
          通過藝術(shù)才華成名,把自己的藝術(shù)才華獲得廣大網(wǎng)民的追捧。沒有接受所謂“正規(guī)”訓(xùn)練,他們通過把自己的作品傳到個人網(wǎng)站或者某些較有影響力的專業(yè)網(wǎng)站上吸引人氣。
          另一種是通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻或者圖片的“自我展示”(包括自我暴露)而引起廣大網(wǎng)民關(guān)注,進而走紅。與之相對的還有一種,他們主觀并沒有要刻意的炒作自己,而是自己不經(jīng)意間的某一行為被網(wǎng)友通過照片或者視頻傳上網(wǎng)絡(luò),因為他們的身份與其表現(xiàn)同社會的一般印象具有較大的反差從而迅速引起廣大網(wǎng)民的注意,意外出名成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。
          此外,還有一類網(wǎng)絡(luò)紅人是通過精心策劃,在某個大眾關(guān)注度很高的場合通過某些舉動刻意彰顯他們自身,他們背后往往有一個團隊,會組織大量的人力物力來進行推動,造成一個很熱的假象從而引起更多的網(wǎng)民關(guān)注,以網(wǎng)絡(luò)推手成名。
    【材料三】
          中國網(wǎng)絡(luò)直播亂象整治工作雖取得了顯著成果,但由于直播行業(yè)的違規(guī)成本太低,監(jiān)管成本過高,因此還會有“漏網(wǎng)之魚”。針對目前存在的低俗行為,可采取列舉式將法律禁止直播的內(nèi)容、行為等具體化,從而提升法律的可操作性。同時,應(yīng)構(gòu)建信息共享的黑名單體系,防止違規(guī)網(wǎng)紅換個“馬甲”再次出現(xiàn)。
          業(yè)內(nèi)人士認為,網(wǎng)絡(luò)直播不是主播關(guān)起門來自娛自樂,而是面向大眾的表演。直播平臺也不是僅僅提供一個平臺而無須承擔(dān)任何責(zé)任那么簡單。應(yīng)當(dāng)建立起預(yù)先防范機制,提升相關(guān)從業(yè)人員的素質(zhì),建立直播主體資質(zhì)審查機制或職業(yè)主播培訓(xùn)機制。相關(guān)部門也必須綜合運用多種監(jiān)管措施,共同發(fā)力,既封停拉黑違規(guī)賬號,又沒收違法所得,甚至可以關(guān)閉違規(guī)直播網(wǎng)站,避免直播平臺淪為滋養(yǎng)違規(guī)網(wǎng)紅的溫床。
    【材料四】
          下圖是網(wǎng)上問卷調(diào)查和街頭隨機訪談后得到的相關(guān)匯總圖表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)以上材料,下列表述正確的一項是
     

    A.不經(jīng)意間成名的網(wǎng)絡(luò)紅人,言論和行為都是借“出位”引起大眾的關(guān)注。
    B.網(wǎng)紅的出現(xiàn),給社會帶來了許多影響,其中負面影響最為突出。
    C.業(yè)內(nèi)人士認為,網(wǎng)絡(luò)直播是主播關(guān)起門來自娛自樂,而不是面向大眾的表演。
    D.“網(wǎng)絡(luò)紅人”是指依靠自己的藝術(shù)才華獲得廣大網(wǎng)民的追捧,在某個領(lǐng)域形成自己獨特的風(fēng)格和技巧的人。
    (2)請根據(jù)材料四仔細分析,寫出兩條探究結(jié)論。
    (3)請結(jié)合上述材料分析,如何更好地整治網(wǎng)絡(luò)直播亂象。

    組卷:9引用:1難度:0.3
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    繩子那頭      ①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。
          ②暑假的一天,天氣悶熱,整個城市的空調(diào)機都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實在無聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來時手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細細抹了個遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。
          ③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:“這回不用你來了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實你只管遞工具就行?!?br />      ④說完,父親就要從窗戶內(nèi)柱外爬。我一把拉住他:“你這是要干啥?多危險??!”父親卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點點爬到樓外,吊在距地面十幾米的墻上。
          ⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量,大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來,額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。
          ⑥繩子那頭傳來父親的聲音:“手套!”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?!斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問。
          ⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具會脫手掉下去,砸著人可就不好了?!蹦赣H回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤,以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。
          ⑧突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:“踩空了,嚇?biāo)牢伊恕?br />      ⑨“你沒事吧?”我和母親焦急地問?!皼]事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?!备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。
          ⑩繩子那頭喊了聲:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機上,他的身體全部進入我的視野:皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我竟沒有如此認真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力,可是他才四十多歲啊!歲月啊,你過早地變老了我的父親!
          ?一會兒,雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我。
          ?“天兒太熱,小心中暑,兒子你吃吧?!彼χf?!拔也怀?,你吃吧……”“讓你吃你就吃?!备赣H似乎有點不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。
          ?父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實的感覺。
          ?我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。
    (1)請找出文中最能體現(xiàn)父親呵護兒子的三處細節(jié),請分別概括。
    (2)閱讀第⑦一⑨段,思考并回答下面兩個問題。
    ①父親踩空了,心里很害怕在回答“我”和母親的詢問時,為什么還帶著笑意?
    ②父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大,為什么“我”卻很想哭?
    (3)第⑩段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?
    (4)父親是一個普通的空調(diào)修理工,為什么“我”卻認為他是“一個偉大的人”?請寫出三條理由。(要求:三條理由合理且不重復(fù))

    組卷:9引用:2難度:0.5

二、古代詩文閱讀(23分)

  • 4.文言文段閱讀。
          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人——為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />      既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
    (1)下列選項中加點字的意思都相同的一項是
     

    A.尋向所 同道合 不渝 得意滿
    B.漁人甚異 井底 一炬 不毛
    C.武陵人捕魚業(yè) 見義勇 舍己 四海
    D.雞犬相 風(fēng)而逃 雞起舞 充耳不
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
    (3)本文是一篇虛構(gòu)作品,有著濃郁的主觀理想色彩,可讀來卻給人一種“逼真”的效果。作者是如何做到這一點的?

    組卷:1引用:1難度:0.5

三、語言積累與運用(22分)

  • 12.下列對《經(jīng)典常談》的解說,不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:204引用:14難度:0.9

四、作文(50分)

  • 13.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
          虛度光陰不是青春,惜時好學(xué)才是青春;駐足等待不是青春,昂揚前行才是青春;漠視逃避不是青春,勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一放歌。
          讀了上面材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。
          要求:①題目自擬,除戲劇、詩歌外,文體不限。②可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可發(fā)表議論。③不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不少于600字。

    組卷:1引用:2難度:0.3
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