現(xiàn)代文閱讀。
繩子那頭 ①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。
②暑假的一天,天氣悶熱,整個城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來時手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細(xì)細(xì)抹了個遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。
③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:“這回不用你來了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實(shí)你只管遞工具就行?!?br /> ④說完,父親就要從窗戶內(nèi)柱外爬。我一把拉住他:“你這是要干啥?多危險?。 备赣H卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外,吊在距地面十幾米的墻上。
⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量,大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來,額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。
⑥繩子那頭傳來父親的聲音:“手套!”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套?”我不解地問。
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具會脫手掉下去,砸著人可就不好了。”母親回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤,以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。
⑧突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:“踩空了,嚇?biāo)牢伊恕?br /> ⑨“你沒事吧?”我和母親焦急地問?!皼]事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?!备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。
⑩繩子那頭喊了聲:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野:皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力,可是他才四十多歲啊!歲月啊,你過早地變老了我的父親!
?一會兒,雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我。
?“天兒太熱,小心中暑,兒子你吃吧?!彼χf?!拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统??!备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。
?父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實(shí)的感覺。
?我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。
(1)請找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請分別概括。
(2)閱讀第⑦一⑨段,思考并回答下面兩個問題。
①父親踩空了,心里很害怕在回答“我”和母親的詢問時,為什么還帶著笑意?
②父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大,為什么“我”卻很想哭?
(3)第⑩段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?
(4)父親是一個普通的空調(diào)修理工,為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個偉大的人”?請寫出三條理由。(要求:三條理由合理且不重復(fù))
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
-
1.那些卑微的母親 ①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問:“五香花生要嗎?”彼時,朋友正講一個段子,幾個人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
②她一連問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包……”我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過道。她彎著腰用力擦著地,超市里人來人往,她剛擦過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來,重新擦一遍。
④有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說:“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來,遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過。這時,馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈,眼看就要被后面的車輾上。忽然,就在我身旁一個女人猛地沖過去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”
⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。我明白了,她是一個貧窮的母親。那個瓶子,不過一兩毛錢,可對她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
⑧她們有一個共同的名字--母親!
(1)概括文章所寫的另外兩個事例。
燒烤攤前卑微的老婦人兜售五香花生,不被人重視;
(2)通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?
(3)品析下面的句子。
①她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。(從加點(diǎn)詞語含義的角度品味。)
②母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。
(4)通讀全文,作者為什么寫這些“卑微的母親”?發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:185引用:4難度:0.8 -
2.下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:458引用:7難度:0.7 -
3.閱讀課文《葉圣陶先生二三事》選段,完成問題。
①以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。我們在一起的時候,常常談到寫文章,他不止一次地說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格?!彼@個意見,不同的人會有不同的反應(yīng)。譬如近些年來,有不少人是宣揚(yáng)朦朧的,還有更多的人是順勢朦朧的,對于以簡明如話為佳文的主張,就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后,可以自己試念試聽,看像話不像話,不像話,堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的,所以所作都是自己的寫話風(fēng)格,平易自然,鮮明簡潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。
②在文風(fēng)方面,葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。簡潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求,這里提出來單獨(dú)說說,是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到,有針對性。他是帶著一些感慨說的:“你寫成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個字,意思沒變,就證明你不行。”關(guān)于繁簡,關(guān)于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字,我的體會,一是偏重用語,二是意在強(qiáng)調(diào),精神是可簡就絕不該繁??墒乾F(xiàn)實(shí)呢,常常是應(yīng)簡而偏偏要繁。舉最微末的兩個字為例。一個是“了”,如“我見到老師”,“他坐在前排”,簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅又別扭。另一個是“太”,如“吸煙不好”,“那個人我不認(rèn)識”,也是簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”,“那個人我不太認(rèn)識”,變得不只累贅,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒變,而且是變拖沓無理為簡潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
③在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里,重視語文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的,寫作的各個方面,小至一個標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期,他發(fā)現(xiàn)課本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一個,隨寫者的自由,于是出現(xiàn)這一處是“叫做”,那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對錯問題,是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該,必須定個標(biāo)準(zhǔn),要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果,定為“行動”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,如作文、自作自受之類仍依舊貫。決定之后,葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是“做”和“作”就有了明確的分工。
(1)下列對文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.選段主要寫葉圣陶先生為人寬厚,令人敬重。
B.選段主要寫葉圣陶先生在寫作和用語上的“律己”。
C.選段主要寫葉圣陶先生特別重視寫作要“簡潔”。
D.選段主要寫葉圣陶先生對當(dāng)時不良文風(fēng)的感慨。
(2)葉圣陶先生在寫作上的兩點(diǎn)主張是什么?是針對怎樣的不良文風(fēng)提出來的?
(3)概括選文第③段所寫的葉圣陶先生的“瑣事”,并說說這樣寫的好處。發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:37引用:2難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~