2023年山東省德州市齊河縣宣章屯鎮(zhèn)中學(xué)中考語文第一次練兵試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空。(8分)
-
1.填空。
(1)“
(2)東風(fēng)不與周郎便,
(3)“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,
(4)江山如此多嬌,
(5)九年級(jí)一班要為班級(jí)刊物擬定名稱,現(xiàn)從古詩文中選出“碧霄”“青葵”“鹿鳴”“弘毅”等備選。請你從中選兩個(gè),寫出完整的原詩文句:組卷:2引用:2難度:0.8
二、閱讀。(72分)
-
2.閱讀下面文字,完成問題。
【材料一】
??三藏道:“只因你沒收沒管,暴橫人間,欺天誑上,才受這五百年前之難。今既入了沙門,若是還像當(dāng)時(shí)行兇,一味傷生,去不得西天,做不得和尚!忒惡!忒惡!”
??……他見三藏只管絮絮叨叨,按不住心頭火發(fā)道:“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒惡我,我回去便了!”那三藏卻不曾答應(yīng),他就使一個(gè)性子,將身一縱,說一聲:“老孫去也!”三藏急抬頭,早已不見,只聞得呼的一聲,回東而去。撇得那長老孤孤零零,點(diǎn)頭自嘆,悲怨不已,道:“這廝,這等不受教誨!我但說他幾句,他怎么就無形無影的,徑回去了?罷!罷!罷!也是我命里不該招徒弟,進(jìn)人口!如今欲尋他無處尋,欲叫他叫不應(yīng),去來!去來!”
(選自《西游記》第14回)【材料二】
??行者連忙接了貶書道:“師父,不消發(fā)誓,老孫去罷?!彼麑哿耍粼谛渲?,卻又軟款唐僧道:“師父,我也是跟你一場,又蒙菩薩指教,今日半途而廢,不曾成得功果,你請坐,受我一拜,我也去得放心?!?br />??唐僧轉(zhuǎn)回身不睬,口里唧唧噥噥的道:“我是個(gè)好和尚,不受你歹人的禮!”大圣見他不睬,又使個(gè)身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹口仙氣,叫:“變!”即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè),四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫,好道也受了一拜。
??大圣跳起來,把身一抖,收上毫毛,卻又吩咐沙僧道:“賢弟,你是個(gè)好人,卻只要留心防著八戒言語,途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父,你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪,聞我的手段,不敢傷我?guī)煾??!碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚,不提你這歹人的名字,你回去罷?!蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù),不肯轉(zhuǎn)意回心,沒奈何才去。
??你看他忍氣別了師父,縱筋斗云,徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘,忽聞得水聲聒耳。大圣在那半空里看時(shí),原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了,又想起唐僧,止不住腮邊淚墜,停云住步,良久方去。
(節(jié)選自《西游記》第27回)【材料三】
??卻說孫大圣惱惱悶悶,起在空中,欲待回花果山水簾洞,恐本洞小妖見笑,笑我出爾反爾,不是個(gè)大丈夫之器;欲待要投奔天宮,又恐天宮內(nèi)不容久住;欲待要投海島,卻又羞見那三島諸仙;欲待要奔龍宮,又不服氣求告龍王。真?zhèn)€是無依無倚,苦自忖量道:“罷!罷!罷!我還去見我?guī)煾?,還是正果?!?br />??遂按下云頭,徑至三藏馬前侍立道:“師父,恕弟子這遭!向后再不敢行兇,一一受師父教誨。千萬還得我保你西天去也?!?br />??……行者噙淚叩頭道:“縱是弟子不善,也當(dāng)將功折罪,不該這般逐我。萬望菩薩舍大慈悲,將松箍兒咒念念,褪下金箍,交還與你,放我仍往水簾洞逃生去罷!”菩薩笑道:“緊箍兒咒,本是如來傳我的。當(dāng)年差我上東土尋取經(jīng)人,賜我五件寶貝,乃是錦襕袈裟、九環(huán)錫杖、金緊禁三個(gè)箍兒,秘授與咒語三篇,卻無甚么松箍兒咒?!?br />??……好菩薩,端坐蓮臺(tái),運(yùn)心三界,慧眼遙觀,遍周宇宙,霎時(shí)間開口道:“悟空,你那師父頃刻之際,就有傷身之難,不久便來尋你。你只在此處,待我與唐僧說,教他還同你去取經(jīng),了成正果。”孫大圣只得皈依,不敢造次,侍立于寶蓮臺(tái)下不題。
(節(jié)選自《西游記》第57回)(1)關(guān)于三則材料,分析不正確的一項(xiàng)是
A.材料一中孫悟空為保護(hù)唐僧三打白骨精,卻被唐僧冤枉為濫殺無辜,將其趕走。
B.材料二中“縱筋斗云”的本領(lǐng)是菩提祖師所傳授。
C.材料三中“金緊禁三個(gè)箍兒”的金箍給了紅孩兒。
D.材料三中劃線句運(yùn)用了排比的修辭和心理描寫,渲染悟空被趕走的不舍和矛盾心情。
(2)【材料三】菩薩口中的“傷身之難”指什么?請寫出故事梗概。
(3)悟空三次離隊(duì)各有怎樣的表現(xiàn)?從中可以看出他怎樣的變化?
(4)仿照示例,完成下列表格。作家作品 句子 批注 吳承恩
《西游記》孫大圣只得皈依,不敢造次,侍立于寶蓮臺(tái)下不題。 動(dòng)作的細(xì)節(jié)刻畫,看出悟空乖巧聰明理性的一面。 郭沫若
《①風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時(shí)候,一切都睡著了,都沉在夢里,都死了的時(shí)候,正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候,應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候! ② ③
《儒林外史》虞博士正色道:“這倒不然。④ 神態(tài)和語言描寫,表現(xiàn)了虞博士對“他”的文學(xué)才華的充分肯定和敬佩。 組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下文,回答問題。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
滿江紅
岳飛
怒發(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。
三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?駕長車,踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。(1)下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是
A.《游山西村》
B.《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
C.《渡荊門送別》
D.《雁門太守行》
(2)兩首詞寫“可憐白發(fā)生”“白了少年頭”,分別運(yùn)用了對比和直抒胸臆的手法,請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。
(3)“白首壯心馴大海,青春浩氣走千山”,現(xiàn)實(shí)和理想之間有落差,談?wù)勥@組詩給你的啟發(fā)。組卷:16引用:2難度:0.5
三、應(yīng)用。(10分)
-
8.春風(fēng)正好,學(xué)意盎然,九年級(jí)一班舉行了一場以傳統(tǒng)文化為主題的辯論賽,班長書華同學(xué)作為主持人精心籌劃,正方代表正偉同學(xué),反方代表澤宇同學(xué)積極準(zhǔn)備。
??①班長書華:首先,感謝大家積極參與本次活動(dòng)。今天我們辯論賽的主題是《傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與傳承》。我們比賽開始,首先正方反方陳述辯詞。
??②正方正偉:中華文化源遠(yuǎn)流長,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,必須繼承和發(fā)展。
??③反方澤宇:通過科技創(chuàng)新,使文化日新月異。傳統(tǒng)文化已經(jīng)落伍于時(shí)代發(fā)展,必須淘汰。
??④正方正偉:我們的看法觀點(diǎn)是批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。
??⑤反方澤宇:我們反對守舊主義,但不排斥批判的傳承傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕。
??⑥主持人:現(xiàn)在我們對傳統(tǒng)文化的繼承已經(jīng)達(dá)成共識(shí),_______?
??⑦正方正偉:樹立高度的文化自覺、文化自信,堅(jiān)持對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新,堅(jiān)持正確方向。
??⑧反方澤宇:學(xué)??蓪?yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。
??⑨主持人:是的,對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展是我們必須關(guān)注的重大現(xiàn)實(shí)問題。傳統(tǒng)美德千古繼承,_______文明世代相傳(對聯(lián));炎黃子孫遍布四海,華夏文明弘揚(yáng) _______(對聯(lián))。同學(xué)們,我們責(zé)任重大,路程遙遠(yuǎn)(寫出成語) _______,好好學(xué)習(xí),不負(fù)所托。
(1)這段實(shí)錄,第①段有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,第③段有語病,第④段表達(dá)啰嗦,請你找出并修改。
(2)補(bǔ)寫第⑥段中畫橫線的內(nèi)容。
(3)根據(jù)要求填寫第⑨段橫線內(nèi)容。組卷:2引用:2難度:0.5
四、寫作。(60分)
-
9.一棵小草可以打開春天的大門,一本好書可以啟迪沉睡的思想,一段旋律可以撥動(dòng)回憶的心弦,一聲批評(píng)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……生活中很多景、物、人、事都會(huì)成為一種美好的存在,它們以獨(dú)特的方式喚醒了我們的靈魂,讓我們以更好的姿態(tài)面對自己和未來。
要求:①以“喚醒”為題目寫一篇600字以上的文章。
②文體不限。(詩歌、戲劇除外)
③文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息。組卷:68引用:9難度:0.3