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2022-2023學(xué)年福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校石獅分校高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本題共24道小題,每小題2分,共48分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.科研人員研究了噴灑農(nóng)藥對(duì)棉花蚜蟲(chóng)種群密度動(dòng)態(tài)變化的影響,結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 2.某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:81引用:5難度:0.7
  • 3.在我國(guó)江南的一片水稻田中生活著某種有害昆蟲(chóng)。為了解蟲(chóng)情,先后兩次(間隔3天)對(duì)該種群展開(kāi)了調(diào)查,前后兩次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    在兩次調(diào)查間隔期內(nèi),該昆蟲(chóng)種群最可能遭遇到的事件為( ?。?/h2>

    組卷:223引用:10難度:0.7
  • 4.某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌,這三種條件是:
    ①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基,及時(shí)去除代謝產(chǎn)物
    ②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物
    ③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物
    根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則①②③三種條件依次對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)圖是( ?。?/h2>

    組卷:296引用:13難度:0.9
  • 5.某研究小組對(duì)酵母菌進(jìn)行了相關(guān)研究,圖1為果酒發(fā)酵過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量的變化,圖2是圖1某時(shí)刻臺(tái)盼藍(lán)染液染色后顯微鏡視野下計(jì)數(shù)室局部圖像(實(shí)心表示染成藍(lán)色),圖3為探究酵母菌呼吸方式的裝置之一。下列分析正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 6.在歐亞大陸上有一種鼠,以干種子為食而不需要飲水,也不需要用水調(diào)節(jié)體溫,白天在洞穴內(nèi)排出濃度很高的尿液以形成一個(gè)局部具有較大濕度的小環(huán)境。這些鼠夜間從洞穴里爬出來(lái)活動(dòng),白天則生活在洞穴內(nèi)。下列有 關(guān)這種鼠的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 7.灘涂圍墾是沿海地區(qū)主要的土地利用方式。調(diào)查不同圍墾階段的土壤動(dòng)物群落組成,結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:73引用:7難度:0.5
  • 8.下列關(guān)于群落的敘述,正確的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林,圖中曲線(xiàn)甲、乙、丙分別表示群落演替的3個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列表述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:6難度:0.6

二、非選擇題(共52分)

  • 28.18~19世紀(jì),海獺曾因人類(lèi)的獵殺導(dǎo)致瀕臨滅絕,直至海獺毛皮貿(mào)易被禁止,數(shù)量才逐漸恢復(fù)。為研究海獺對(duì)其所處生態(tài)系統(tǒng)的影響,進(jìn)行了相關(guān)研究。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)20世紀(jì)末,調(diào)查發(fā)現(xiàn)A群島海獺的種群數(shù)量在逐漸減少(如圖1),這為研究海獺對(duì)海岸生態(tài)系統(tǒng)的其他生物的影響提供了自然實(shí)驗(yàn)。海帶屬于海藻,科研人員調(diào)查了該群島中海帶的數(shù)量和海膽的生物量,調(diào)查結(jié)果如圖2、3,推測(cè)3種生物之間存在的一條食物鏈為 
     

    (2)研究者比較存在海獺和缺少海獺的生態(tài)系統(tǒng)(如圖4),結(jié)果顯示
     
    。綜合圖1~3分析,請(qǐng)解釋出現(xiàn)圖4所示現(xiàn)象的原因是 
     
    。
    (3)科研人員對(duì)該海域中海膽和帽貝影響海藻覆蓋率進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖5,據(jù)圖分析,在該海域生態(tài)系統(tǒng)中,帽貝和海膽的種間關(guān)系是 
     
    ,該海域的海獺遭受破壞性捕殺一段時(shí)間后,帽貝的數(shù)量逐漸下降,原因是 
     

    (4)海洋生態(tài)系統(tǒng)在遭到一定程度的破壞后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間可以 恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),原因是生態(tài)系統(tǒng)具有 
     
    能力。

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.隨著我國(guó)畜禽產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,廢棄羽毛亟需進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)利用。
    (1)羽毛中含有豐富的角蛋白,不易被化學(xué)試劑分解,但自然界中少有羽毛長(zhǎng)時(shí)間積聚,這一現(xiàn)象提示在
     
    的環(huán)境中易找到羽毛分解菌。
    (2)為篩選土壤中的羽毛分解菌,研究者進(jìn)行如下操作:
    ①取土樣→配制濃度梯度土壤溶液→涂布于基礎(chǔ)培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)一段時(shí)間后,挑取單菌落接種于的液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)。此過(guò)程使用的培養(yǎng)基用
     
    法滅菌,羽毛煮沸消毒并烘干。
    ②以
     
    為對(duì)照,觀察羽毛降解情況并檢測(cè)角蛋白酶的酶活,結(jié)果如表。
    菌株 A B C D 對(duì)照
    羽毛降解情況 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)? 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    酶活相對(duì)值 3 10 8 2 0
    據(jù)表判斷,適合后續(xù)研究的菌株及依據(jù)。
    (3)為優(yōu)化角蛋白酶的生產(chǎn)條件,研究者利用響應(yīng)面法進(jìn)行了多變量分析。首先選擇起始pH、溫度、培養(yǎng)基中羽毛含量三個(gè)變量分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    依據(jù)相關(guān)軟件推薦的不同變量組合實(shí)施多變量實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制了每?jī)煞N變量組合對(duì)角蛋白酶活影響的三維圖,部分結(jié)果如圖。圖中投影的等高線(xiàn)反映了不同條件下角蛋白酶活的變化。由圖可知:等高線(xiàn)中最小圖形的中心點(diǎn)代表
     
    時(shí)的溫度和羽毛含量;等高線(xiàn)酶活隨溫度和羽毛含量增加的變化趨勢(shì) 
     
    (“相同”或“不同”)。等高線(xiàn)若為圓形,提示兩個(gè)變量間交互作用弱,據(jù)圖判斷,溫度與羽毛含量間
     
    。根據(jù)測(cè)定結(jié)果建立模型,計(jì)算出最優(yōu)組合,并進(jìn)行驗(yàn)證,測(cè)得角蛋白酶活比優(yōu)化前提高了數(shù)倍。

    組卷:3引用:1難度:0.6
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