菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年浙江省舟山中學(xué)高一(上)質(zhì)檢歷史試卷(12月份)
發(fā)布:2024/8/20 3:0:1
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,每題只有一個(gè)正確答案,共60分)
1.
觀察如圖并結(jié)合所學(xué),判斷該遺址最有可能出現(xiàn)于( ?。?br />
A.原始人群時(shí)期
B.母系氏族社會(huì)時(shí)期
C.父系氏族社會(huì)時(shí)期
D.“萬(wàn)邦”時(shí)代
組卷:0
引用:4
難度:0.7
解析
2.
商鞅變法規(guī)定“僇力本業(yè),耕織致粟帛多者,復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥”。這一規(guī)定旨在( ?。?/div>
A.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
B.保護(hù)農(nóng)民利益
C.推行重農(nóng)抑商
D.承認(rèn)土地私有
組卷:2
引用:5
難度:0.6
解析
3.
如圖為秦統(tǒng)一后設(shè)置的廣陽(yáng)郡,治薊縣等地。下列關(guān)于廣陽(yáng)郡表述正確的是( ?。?/div>
A.主要官員由中央任命,可以世襲
B.隸屬中央垂直管理
C.直接負(fù)責(zé)管理民眾和治安
D.薊縣是廣陽(yáng)郡郡守的封地
組卷:7
引用:6
難度:0.5
解析
4.
在新冠肺炎疫情防控中,我們?cè)俅我?jiàn)證了中醫(yī)藥的作用。成書(shū)于東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》( ?。?/div>
A.是我國(guó)第一部藥物學(xué)專著
B.奠定了中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)
C.記載了麻沸散制作的方法
D.是最早由國(guó)家頒行的藥典
組卷:7
引用:16
難度:0.7
解析
5.
識(shí)讀地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列有關(guān)某一時(shí)期政權(quán)的形勢(shì)圖,按政權(quán)更迭順序排列正確的是( ?。?br />
A.①②③④
B.④①②③
C.②①③④
D.②③①④
組卷:0
引用:5
難度:0.6
解析
6.
唐中期客觀上允許土地買賣,土地兼并嚴(yán)重,土地被集中于王公貴族、官僚、地主手中,農(nóng)民逃亡,政府所控人口迅速減少,重稅人稅戶的租庸調(diào)制無(wú)法推行,必須以一種新的賦稅制度來(lái)代替。這種新的賦稅制度( )
A.以財(cái)產(chǎn)為主要的征稅標(biāo)準(zhǔn)
B.一年分春季夏季兩次納稅
C.導(dǎo)致政府財(cái)政收入銳降
D.加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
7.
歐陽(yáng)修這樣稱頌唐太宗:“盛哉,太宗之烈也!其除隋之亂,比跡湯、武;致治之美,庶幾成、康。自古功德兼隆,由漢以來(lái)未之有也?!币韵虏粚儆谔铺谠谖粫r(shí)期的事件是( ?。?/div>
A.被稱為“天可汗”
B.科舉制以進(jìn)士和明經(jīng)為主
C.火藥開(kāi)始用于戰(zhàn)爭(zhēng)
D.滅亡東突厥
組卷:0
引用:3
難度:0.6
解析
8.
美國(guó)學(xué)者伊佩霞指出:“與20世紀(jì)以前中國(guó)歷史上任何其他時(shí)代相比,初唐和中唐時(shí)的中國(guó)人自信心最強(qiáng),……這個(gè)時(shí)期的中國(guó)人非常愿意向世界敞開(kāi)自己?!笨捎∽C該觀點(diǎn)的史實(shí)有( )
①玄奘西游
②法顯西行
③日本“遣唐使”來(lái)華
④鑒真東渡日本
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
9.
“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán),兵也收了,財(cái)也收了,賞罰行政一切收了,州郡遂日就困弱?!币韵聦?duì)該史料相關(guān)知識(shí)解讀合理的是( ?。?/div>
A.“本朝”是指宋朝,在地方實(shí)行州郡二級(jí)制
B.樞密院與“三衙”分權(quán),前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵
C.設(shè)諸路三司統(tǒng)管地方財(cái)政,保證各州賦稅大部分上繳朝廷
D.提高了行政效率,鞏固了國(guó)家統(tǒng)一和安定
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
10.
《元史?地理志》中稱:“蓋嶺北、遼陽(yáng)與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,……今皆賦役之,比于內(nèi)地”。這主要得益于( )
A.行省制度的建立
B.理藩院的設(shè)置
C.民族交流的加強(qiáng)
D.驛站制度的出現(xiàn)
組卷:5
引用:12
難度:0.6
解析
11.
宋朝社會(huì)與前代相比出現(xiàn)了一些重要的新變化。下列項(xiàng)中,可為此提供論證的史實(shí)有( )
①百姓遷移住所、更換職業(yè)不再受官府任何限制
②“貧富無(wú)定勢(shì),田宅無(wú)定主”成為普遍現(xiàn)象
③賤民階層消失,無(wú)地農(nóng)民不再受人身束縛
④“取士不問(wèn)家世,婚姻不問(wèn)閥閱”
A.①③④
B.②④
C.①②
D.②③④
組卷:17
引用:6
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題(31題13分、32題12分、33題15分,共40分)
32.
明清兩朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有新的發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:“其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂(lè),然則為天下之大害者,君而已矣?!?br />“世儒不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(lái),商又使其愿出于途者,蓋皆本也?!?br />
——《明夷待訪錄》
材料二:軍機(jī)處之所以創(chuàng)立,部分是由于雍正需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子,幫助他起草敕令,部分則由于它是一種避開(kāi)權(quán)勢(shì)顯赫的親王,從而進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段。
——徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000,中國(guó)的奮斗》
材料三:1684年,清朝在臺(tái)灣設(shè)府,隸屬于福建省。清朝在蒙古地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級(jí)單位進(jìn)行統(tǒng)治,任命蒙古王公為盟長(zhǎng)、旗長(zhǎng)。清初,清政府冊(cè)封達(dá)賴和班禪。從1727年起,清朝開(kāi)始派遣駐藏大臣,代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同治理西藏。
——據(jù)《中外歷史綱要》上冊(cè)整理
(1)根據(jù)材料一指出明清之際這位思想家并概括其思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)角度分析產(chǎn)生這些思想的時(shí)代背景。
(2)概括材料二軍機(jī)處設(shè)立的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出專制集權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)。
(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述清政府治理邊疆地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
組卷:12
引用:3
難度:0.5
解析
33.
中國(guó)近代史,是一部屈辱的歷史,也是一部抗?fàn)幣c探索的歷史。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方列強(qiáng)在中華大地上恣意妄為,封建統(tǒng)治者孱弱無(wú)能,中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì),國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中國(guó)人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國(guó)人民始終沒(méi)有屈服,在救亡圖存的道路上一次次抗?fàn)?、一次次求索,展現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志。
——習(xí)近平:《在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話》
材料二“能變則全,不變則亡;全變則強(qiáng),小變?nèi)酝?。”這段話出自康有為的《上清帝第六書(shū)》,代表了維新派的共識(shí)。最后兩句,批評(píng)了慘淡經(jīng)營(yíng)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);同時(shí),又說(shuō)明了近代社會(huì)演變過(guò)程中的質(zhì)、量、度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的小變并不是壞東西,但那不過(guò)是一種量變。與這種“小變”不同的,是全變。
——陳旭麓:《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
材料三 中國(guó)則不同。中國(guó)的特點(diǎn)是:不是一個(gè)獨(dú)立的民主的國(guó)家,而是一個(gè)半殖民地的半封建的國(guó)家;在內(nèi)部沒(méi)有民主制度,而受封建制度壓迫;在外部沒(méi)有民族獨(dú)立,而受帝國(guó)主義壓迫……在這里,共產(chǎn)黨的任務(wù),基本地不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期合法斗爭(zhēng)以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭(zhēng),也不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路。
——摘自《毛澤東選集》.《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》
(1)指出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間材料一中“文明蒙塵”的典型例子。列舉1840-1900年間的重大史實(shí)(除洋務(wù)運(yùn)動(dòng)外),實(shí)證中國(guó)各階級(jí)“在救亡圖存的道路上一次次抗?fàn)?、一次次求索,展現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志?!?br />(2)列舉洋務(wù)派的二個(gè)代表人物。結(jié)合所學(xué)知識(shí),扼要分析材料二中的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的小變并不是壞東西,但那不過(guò)是一種量變”。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出毛澤東為中國(guó)革命找到了一條怎樣的正確道路?他提出這條道路的依據(jù)是什么?列出中共為此所創(chuàng)建的第一個(gè)根據(jù)地的時(shí)間和名稱?
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正