2020-2021學(xué)年浙江省臺州市溫嶺市團隊六校七年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選一個符合題意的正確選項）
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1．如圖是今年2月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學(xué)們討論時紛紛表達了自己的觀點，其中你不贊同的是（ ?。?br />
組卷：72引用：3難度：0.5 -
2．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：21引用：7難度：0.5 -
3．小科同學(xué)借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細胞，把觀察結(jié)果繪制如圖，則這里小科采用的記錄方法是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.9 -
4．如圖所示中為A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則AB的讀數(shù)分別為（ ?。?/h2>組卷：10引用：3難度：0.5 -
5．目前全球的氣候均在變暖，近50年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個數(shù)字在氣象學(xué)上是個不可忽視的數(shù)字。對全球的氣候為什么會變暖，有些科學(xué)家猜測：可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)?？茖W(xué)家提出這種觀點是屬于科學(xué)探究中的（ ）
組卷：47引用：4難度：0.9 -
6．下列有關(guān)生物和非生物的特征的敘述中，正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
7．在顯微鏡對光操作時，圖中不需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）組卷：21引用：3難度：0.5 -
8．通過遺傳物質(zhì)的檢驗與分析來判斷父母與子女是否親生關(guān)系稱為親子鑒定。人的毛發(fā)、口腔上皮細胞等都可以用于親子鑒定。鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細胞的（ ）
組卷：47引用：9難度：0.5 -
9．2019年4月，以色列某大學(xué)利用3D打印技術(shù)，用人體生物組織，打印出全球首顆完整心臟，大小與兔子心臟相仿（如圖）。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，心臟屬于（ ?。?/h2>組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．下列四幅圖表示細胞的四種生命活動過程，其中能表示細胞生長的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形，你認(rèn)為“美人魚”屬于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5
三、實驗探究題（本題有4小題，共15個空，每空2分，共30分）
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33．為探究紙飛機飛行距離與紙張厚度、飛機形狀以及紙張大小的關(guān)系，小溫同學(xué)將不同厚度（用克/米2表示）、不同大小的紙張疊成不同形狀的紙飛機，選擇無風(fēng)的環(huán)境，在同一起點，以相同的發(fā)射速度和相同的發(fā)射角度進行多次實驗，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下。
表一：紙飛機飛行距離與紙張厚度的關(guān)系，如表所示。（注：市面上A4紙張的厚度以5克/米2遞增，例如60克/米2、65克/米2、70克/米2……）
表二：紙飛機飛行距離與飛機形狀以及紙張大小的關(guān)系。紙張厚度/（克/米2） 60 70 100 115 飛行距離/cm 352 627 575 410
（1）在探究“紙飛機飛行距離和紙張厚度的關(guān)系”時，將四張厚度不同、大小相同的白色A4紙張分別疊成如圖所示的四架紙飛機，在無風(fēng)的環(huán)境下，在同一起點，以相同的發(fā)射速度和發(fā)射角度進行多次實驗。該設(shè)計是否合理？請說明理由：。①中翅型 ②平斗型 ③尖頭型 ④波浪型 平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm） 大 446 272 234 539 中 334 175 201 372 小 171 146 176 188
（2）若要尋找飛機最遠飛行距離的紙張厚度，在表一研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，應(yīng)該如何設(shè)置紙張厚度進行實驗？答：。
（3）結(jié)合表一和表二，你認(rèn)為如何制作紙飛機能飛的更遠？答：。組卷：13引用：6難度：0.5
四、簡答題（本題有5個空，每空2分，共10分）
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34．某中學(xué)有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組，開展了有關(guān)溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根與麥稈粗細相當(dāng)?shù)牟ＡЧ埽欢伺c雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一個小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計了一份實驗方案，并認(rèn)真地進行實驗探究：
（1）在不同溫度下，課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：溫度（℃） 17 19 21 23 25 27 高度h（cm） 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相鄰高度的高度差Δh（cm） 5.1 5.2 5.1 5.2 5.2
①水柱高度h隨溫度的升高而 。（選填“升高”、“降低”或“不變”）
②若在不同的高度，吸管上刻有對應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，上面的數(shù)值要 。（選填“大”“小”或“無法確定”）
③若對應(yīng)的水柱高為40.3厘米，則此時所對應(yīng)的溫度大約是 。
（2）若要提高此溫度計的精確度，對該裝置有何要求？（寫出一點即可） 。
（3）現(xiàn)有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計甲，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計乙對比后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙的示數(shù)為20℃時，甲的示數(shù)為15℃；當(dāng)乙的示數(shù)為80℃時，甲的示數(shù)為95℃。問：是否存在這樣一個溫度，使甲與乙的示數(shù)正好相同？如果存在，那么該溫度是多少？如果不存在，請說明理由。 。組卷：29引用：6難度：0.5