2022年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學高考生物一模試卷

一、單項選擇題：本題共12小題。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．幾丁質(zhì)是一種非還原性多糖，廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中。該多糖的基本單位是N-乙酰葡糖胺（化學式為C₈H₁₅NO₆）．下列敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．組成幾丁質(zhì)的化學元素有C、H、O、N四種

  B．幾丁質(zhì)也是以碳鏈為骨架的生物大分子

  C．幾丁質(zhì)的主要功能是為機體的生命活動提供能量

  D．斐林試劑無法檢測生物組織中是否含有幾丁質(zhì)
  組卷：43引用：8難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)“骨架”或“支架”的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．細胞膜的基本支架為磷脂和蛋白質(zhì)

  B．DNA分子的骨架是由堿基對構(gòu)成的

  C．細胞骨架與細胞的分化、物質(zhì)運輸、信息傳遞有關(guān)

  D．生物大分子以碳鏈為骨架，其單體不以碳鏈為骨架
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)生物學實驗中觀察指標的描述，正確的是（　?。?

  選項	實驗名稱	觀察指標
  A	檢測生物組織中的還原糖	樣液是否出現(xiàn)橘黃色
  B	研究植物細胞的吸水和失水	細胞壁的位置變化
  C	探究酵母菌細胞呼吸的方式	樣液是否出現(xiàn)灰綠色
  D	觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂	星射線牽引染色體的運動

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：6難度：0.7

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• 4．如圖表示小鼠小腸上皮細胞對不同濃度葡萄糖的吸收速率，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．葡萄糖不能直接通過磷脂雙分子層，需要借助載體蛋白

  B．腸腔葡萄糖濃度為100時，葡萄糖吸收速率達到飽和

  C．進食后小鼠小腸上皮細胞可能主要通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖

  D．小腸上皮細胞對葡萄糖的主動運輸減少了食物中葡萄糖的浪費
  組卷：38引用：6難度：0.5

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• 5．合成生物學家“創(chuàng)造”了一組可以識別并以非重疊方式解碼四聯(lián)體密碼子（如UAGA）的tRNA，稱為“qtRNA”，并在細菌細胞內(nèi)成功實現(xiàn)了蛋白質(zhì)片段的翻譯。據(jù)稱，四聯(lián)體密碼子可以額外編碼非標準氨基酸，如帶化學修飾的氨基酸。下列敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．tRNA與qtRNA均為單鏈結(jié)構(gòu)，內(nèi)部不存在堿基互補配對

  B．不考慮終止密碼子，理論上四聯(lián)體密碼子可以編碼256種氨基酸

  C．對于同一mRNA片段，采用tRNA翻譯與采用qtRNA翻譯所得到的肽鏈不同

  D．四聯(lián)體密碼系統(tǒng)可以應用于生產(chǎn)含復雜化學修飾的蛋白質(zhì)
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 6．某二倍體植物花的顏色與顯性基因A的數(shù)量相關(guān)，含有3、2、1、0個A基因的植株的花色分別為深紅色、紅色、淺紅色、白色。該植物種群有6號染色體缺失1條的單體植株和增添1條的三體植株，單體植株不含6號染色體的花粉敗育。用淺紅色的單體植株作父本，紅色三體植株作母本進行雜交，觀察F₁的表現(xiàn)型。下列判斷正確的是（　?。?/div>

  A．上述單體植株的成因可能是其父本減數(shù)分裂異常

  B．三體植株與正常植株相比，染色體組的數(shù)目增加

  C．若A基因位于6號染色體，則F1不會出現(xiàn)白色花植株

  D．若A基因不位于6號染色體，則F1會出現(xiàn)深紅色花植株
  組卷：36引用：4難度：0.7

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• 7．將果蠅（2n=8）一個精原細胞的核DNA分子雙鏈都用³²P標記，并在不含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，讓其先進行一次有絲分裂，然后進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．有絲分裂產(chǎn)生的2個精原細胞中，每條染色體都帶有32P標記

  B．減數(shù)第一次分裂過程中，初級精母細胞內(nèi)有8個被32P標記的核DNA

  C．在減數(shù)第二次分裂后期，次級精母細胞內(nèi)有4個被32P標記的核DNA

  D．產(chǎn)生的精子中，被32P標記的核DNA有4個
  組卷：41引用：7難度：0.7

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四、選考題：請考生從2道題中任選一題作答。[生物選修1：生物技術(shù)實踐]

• 21．GA3（C₁₉H₂₂O₆）是一種與赤霉素作用類似的植物生長調(diào)節(jié)劑，能促進莖伸長和種子萌發(fā)。GA3的廣泛施用會導致其在土壤中殘留，研究小組從長期施用GA3農(nóng)田的土壤中篩選出了能降解GA3的菌株。回答下列問題：
  
  （1）大多數(shù)細菌不能分解GA3，少數(shù)細菌能分解GA3，原因是后者能產(chǎn)生

   

  。培養(yǎng)瓶甲能富集培養(yǎng)GA3降解菌，瓶中的培養(yǎng)液必備的營養(yǎng)成分是

   

  。
  （2）倒平板時，為避免周圍空氣中微生物的干擾，應該在

   

  附近倒平板。過程③采用的接種方法是

   

  。選擇培養(yǎng)基乙中應以

   

  為唯一的碳源。
  （3）對培養(yǎng)的GA3降解菌進行計數(shù)時，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)，其目的是

   

  。不同的微生物培養(yǎng)形成的菌落表現(xiàn)出不同的特征，實驗室可通過微生物的菌落特征來鑒定微生物，這些菌落特征包括

   

  （答出兩點）等。
  組卷：54引用：5難度：0.7

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五、[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 22．動物細胞的培養(yǎng)傳代比較困難，為長期保存動物的基因組，一般利用大腸桿菌構(gòu)建基因組文庫，具體流程如圖所示。回答下列問題：
  （1）一種生物的基因組文庫含有該種生物

   

  （填“部分”或“全部”）的基因。為保證載體和基因組DNA片段能夠連接，載體要先用

   

  （酶）處理。將基因組DNA導入大腸桿菌菌群前，大腸桿菌需要提前用

   

  處理，使其處于感受態(tài)。
  （2）研究者需要從基因組文庫中獲取動物細胞的Y基因進行實驗。利用PCR技術(shù)擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)有

   

  和4種脫氧核苷酸，該技術(shù)依據(jù)的生物學原理是

   

  。
  （3）甲鏈為Y基因的轉(zhuǎn)錄模板鏈，乙鏈為甲鏈的互補鏈。轉(zhuǎn)化之后，為了判斷Y基因是否進入受體細胞，可以用

   

  鏈片段作為探針；為判斷目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄，可以用

   

  鏈片段作為探針。
  組卷：47引用：6難度：0.7

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