13．閱讀下面文學(xué)類文本，完成各題。
地鐵站臺的背影
李小雅 ①“請退回黃色安全線內(nèi)！”“列車馬上要關(guān)門了，不要再上了！”地鐵站臺上的人群在列車即將關(guān)門的時候，總是特別瘋狂，仿佛因擠不上列車而被迫與人分離，是一件比割肉還痛苦的事。這是“國慶黃金周”出行高峰期。擁擠的人群，密集的腳步聲，生怕走散的高聲叫喊，都在人們的意料之中。
②“請排隊(duì)有序等候列車！……”小析的叫喊聲淹沒于一片嘈雜聲浪。他只有打開喇叭，扯著嗓門大喊，并輔之以疏導(dǎo)人流的指示動作，才得以被人注意。
③“請排隊(duì)有序等候列車！……”幾個小時過去，小析已精疲力竭。他是一名地鐵志愿者，每當(dāng)人流量激增的節(jié)假日或周末，他都會來到站臺維持秩序，保證乘客的安全。
④事實(shí)上，小析的穿著十分顯眼：熒光背心，紅色綬帶“地鐵志愿者”的金字閃閃發(fā)光。
他也比一般乘客高出一截，在他那個水平視線內(nèi)，應(yīng)該是一片黑色頭頂?shù)摹耙挥[眾山小”之景。在等候列車的空當(dāng)，雖身在人群之中，小析的心思此時短暫放空。他想起了他已一整年未回的遙遠(yuǎn)的家。
⑤小時候，母親總是在小析放學(xué)到家前，就做好了一桌熱騰騰的飯菜?？斓郊议T口的小析聞到飯菜香，就迫不及待地沖上樓。后來，小析的身高蹭蹭蹭地一下子超過了同齡人，并順利入選進(jìn)了市籃球隊(duì)。隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的增加，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，小析感到煩悶無趣，想要逃離這里的一切。后來，他考到了離家很遠(yuǎn)的大學(xué)，開始了全新的生活。小析在新環(huán)境里適應(yīng)良好，結(jié)交了許多新朋友，也加入了志愿者這個大家庭。一年過去了，這一年，他再沒回過家。
⑥“列車即將進(jìn)站，請乘客們注意安全……”廣播響起，把小析拉回到了現(xiàn)實(shí)。他趕忙打開喇叭，指引著乘客們有序等候?！跋认潞笊希俏恍』镒?，請等一下！”兩個方向的人流碰撞，又是一陣混亂。在忙亂之間，突然，小析看到在前一節(jié)列車排隊(duì)等候的乘客里有一個熟悉的身影。
⑦“媽！”
⑧小析又驚又喜，那不就是一年沒見的媽媽？她怎么會只身一人來到這里？難道是在找我嗎？霎時間，
小析的眼睛濕潤了。
⑨那個在人群中顯得弱小的背影，那個白了頭發(fā)、樸素整潔的人，就是記憶中每天做好一桌豐盛的飯菜等我回家的媽媽嗎？可是眼下，這節(jié)車廂的乘客正往車內(nèi)擠，在小析面前，隔著一道堅固的流動的人墻……
⑩“列車即將關(guān)門，請注意安全！”小析回過神來，趕忙阻止了還在車門與站臺間不甘放棄的一位大叔，“您別擠了，您的背包上不了啦！”車門關(guān)上了，小析抬眼望去，那個身影已不見。他追著車跑，但始終再也沒有看見她……
?“喂，媽！我看見你了！”小析慌忙掏出手機(jī)，打給母親?！笆裁?？你回來了嗎，兒子？”母親的語氣里流露出驚喜?！皨?，你在家？”小析聽出電話里的背景并不嘈雜?！霸诎。跍?zhǔn)備午飯呢。你這孩子，回家了也不說一聲！”母親這時停下手中的活，語氣中的驚喜依然不減?！皨?，對不起……”小析明白過來，剛才那個背影并不是母親，只不過是他認(rèn)錯了?！皨?，我剛剛把別人的背影認(rèn)成你了。媽，我好想你！我在當(dāng)志愿者，別人放假的時候都是我最忙的時候。我過年的時候，一定回家。”此刻，小析終于明白他其實(shí)很想家，想念媽媽可口的飯菜，想念小時候媽媽溫暖的懷抱和鼓勵的眼神。
?“兒子，媽媽想告訴你，你真讓我驕傲。為別人付出，無私奉獻(xiàn)，不求回報，你做志愿者，媽媽很開心?！?bdo class="mathjye-underline">小析聽著，不知不覺流下了熱淚。他知道，在每一個平凡的崗位上奮斗著的人，都是不平凡的。而正是有這么多人并肩作戰(zhàn)，無私付出，這個社會才會更加美好。
?小析越來越覺得，自己身上佩戴的“地鐵志愿者”綬帶，分量沉甸甸的……
（1）下列對文章的理解和分析，
不正確的一項(xiàng)是
A.小說的標(biāo)題“地鐵站臺的背影”起到了設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。
B.第④段畫線句巧妙引用了杜甫的詩句，表現(xiàn)小析高個的特點(diǎn)，語言詼諧風(fēng)趣。
C.第⑦段獨(dú)句成段，強(qiáng)調(diào)小析內(nèi)心深處渴望見到媽媽，突出母子相見時的驚喜之情。
D.這篇小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)雖然沒有太多曲折，但合乎情理，讀來讓人頗有感觸。
（2）根據(jù)要求，在橫線處填空。
①文章第1段對“國慶黃金周”出行高峰期地鐵站臺
的環(huán)境特點(diǎn)，暗示地鐵志愿者工作的辛苦，側(cè)面表現(xiàn)了
②文中第5段從記敘的順序來看屬于
，交代了小析一年來不回家的原因，為下文他因初次離家，思念母親而認(rèn)錯背影作鋪墊。
（3）第⑧段、?段劃線處小析兩次流淚的心理有何不同，請簡要分析。
（4）結(jié)尾寫小析覺得自己身上佩戴的“地鐵志愿者”綬帶，分量沉甸甸的。他為什么覺得“沉甸甸”？請簡要分析。
