2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣八年級（下）期中語文試卷

一、積累運用。

• 1．班級朗誦活動中，四位同學(xué)對于加點字的讀音，你覺得讀錯的是（　　）

  A．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑（hào qiú）。

  B．我們年紀(jì)都相仿，但論起行（háng）輩來，卻至少是叔子，有幾個還是太……

  C．祖父好，在路上輕易不提斡（wò）旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進京趕考的掌故。

  D．兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶（zhě）皺變形，南極和澳大利亞也已相互分離。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．以下句子是從同學(xué)的習(xí)作中找出來的，你認為其中加點詞語運用不恰當(dāng)的是（　?。?/h2>

  A．足球場上，艾揚和怡寶配合得天衣無縫，讓對手無從進攻。

  B．李杰語是我十分喜歡的歌星，但他新出了一張粵語專輯后，就在歌壇上銷聲匿跡了。

  C．歡笑聲在老師走進教室的一瞬間消失戛然而止，同學(xué)們迅速進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  D．最讓人嘆為觀止的是，大片大片綠油油的麥田與金燦燦的油菜地相交織，讓四月的春光分外美麗。
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 3．小組合作交流中，出現(xiàn)了下面的情況，你認為敘說有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。 解說：“觀察問題、解決問題和分析問題”盡管是一組并列成分，但從邏輯上說是有先后順序的，正確的語序應(yīng)該是“觀察問題、分析問題和解決問題”。

  B．驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。 解說：這句話沒有運用比喻，但運用了排比，讓充滿激情的語言相互碰撞、應(yīng)和，匯成一股排山倒海的氣勢。

  C．外國友人問周總理：“你們中國一共有多少錢？”周總理回答：“我們中國一共有18元8角8分錢。” 解說：周總理的這個應(yīng)對，通過巧妙轉(zhuǎn)換概念，既幽默地回答了外國友人的提問，避免了尷尬，又有效地保守了國家機密。

  D．白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。 解說：這是間接抒情，通過人物的動作和場景描寫來間接抒發(fā)情感。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 4．四位同學(xué)對作品內(nèi)容或相關(guān)常識做了歸納，你認為不完全準(zhǔn)確的一項是（　?。?/h2>

  A．阿西莫夫的科普短文《被壓扁的沙子》告訴我們，這種被壓扁的沙子被稱為“斯石英”，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。

  B．魯迅先生的《社戲》是一篇小說，選自《吶喊》，作者在敘述事件的過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式。

  C．竺可楨的《大自然的語言》是一篇科普說明文，文中說明事理有許多方法，“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初南京刺槐開花只比北京早十天”就綜合運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的方法。

  D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，先秦時叫作《詩》或《詩三百》。《桃花源記》和《小石潭記》都是游記，前者記述了東晉文學(xué)家陶淵明游歷“桃花源”，讓讀者感受了“世外桃源”的美好情景；后者記述了唐代文學(xué)家柳宗元游歷“小石潭”，是“永州八記”之一。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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三、作文與書寫。（任選其一）

• 13．請以“用心才會有回報”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）感情真摯，有自己的思考，不得抄襲或套作；（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；（4）不少于600字；（5）認真書寫。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 14．總有一些人或事能讓我們久久不忘，并深深地影響著我們?！稊?shù)盡花朵一生香》中，“她小小的身影，曾給了我更多的希望，讓我在塵世的天風(fēng)海雨中，一直堅持，堅持”；《回延安》中，“手把手兒教會了我/母親打發(fā)我們過黃河/革命的道路千萬里/天南海北想著你”……請寫一篇文章：講一講類似的人物故事，或談一談你對此狀況的看法、理解。
        要求：（1）題目自擬，除詩歌外，文體自選；（2）感情真摯，有自己的思考，不得抄襲或套作；（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；（4）不少于600字；（5）認真書寫。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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