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2023-2024學(xué)年山東省東營市廣饒縣丁莊中學(xué)八年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/10/3 7:0:1

一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共60分)

  • 1.從不同的角度,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系等。下列詩句不能正確反映社會(huì)關(guān)系建立依據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:6難度:0.7
  • 2.某中學(xué)多年來堅(jiān)持讓學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》,并利用道德與法治課堂課前5分鐘,組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)事播報(bào),該學(xué)校的做法有利于學(xué)生( ?。?br />①積極融入社會(huì)
    ②主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)
    ③關(guān)心國家發(fā)展
    ④遠(yuǎn)離社會(huì)生活

    組卷:37引用:6難度:0.6
  • 3.人民日?qǐng)?bào)載文:“人非獨(dú)立存在,而是存在于一定的社會(huì)中。因此人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會(huì)發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。從個(gè)人和社會(huì)關(guān)系看,上述材料說明( ?。?br />①人總是生活于社會(huì)群體之中
    ②個(gè)人離開社會(huì),照樣可以生活
    ③社會(huì)是個(gè)人成長的舞臺(tái)
    ④個(gè)人是社會(huì)的一分子,每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

    組卷:64引用:7難度:0.6
  • 4.親社會(huì)行為是在人的社會(huì)化過程中逐步養(yǎng)成的,是既有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為,其原因是( ?。?br />①人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)
    ②親社會(huì)行為要求我們投身社會(huì)實(shí)踐
    ③有利于我們塑造健康的人格
    ④親社會(huì)行為要求我們遵守社會(huì)規(guī)則

    組卷:24引用:13難度:0.6
  • 5.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是我們青少年為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一條切實(shí)可行的途徑.下列適合青少年參加的社會(huì)公益活動(dòng)有( ?。?br />①報(bào)名去支援西部大開發(fā)
    ②為貧困失學(xué)兒童捐款
    ③參加義務(wù)植樹活動(dòng)
    ④到廣場、街道清除非法小廣告

    組卷:35引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.2022年12月15日,《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論服務(wù)管理規(guī)定》實(shí)施。觀察如圖《把關(guān)》,以下選項(xiàng)中理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.魯迅先生說:“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣?!睂?duì)這句話,下列理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:34難度:0.6
  • 8.下列屬于公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活的有( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.8

三、價(jià)值判斷題:(每小題6分,共12分)

  • 23.周末,小陽積極參加社區(qū)的志愿者服務(wù)活動(dòng),去幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生。
    判斷:
     

    理由:
     

    組卷:5引用:1難度:0.4

四、生活實(shí)踐(16分)

  • 24.閱讀下面材料,回答問題。
    材料一:以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合,成為促進(jìn)我國消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要推動(dòng)力。同時(shí),在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展,成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
    【我分析】(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)說明網(wǎng)絡(luò)為豐富我們的日常生活有什么給力表現(xiàn)?
    材料二:韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué),后來因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪,幡然醒悟,不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且還通過以身說法,勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作,他說:“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾,就不會(huì)有今天?!?br />【我理解】(2)國家主席習(xí)近平曾比喻說,“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫,也可以是潘多拉的魔盒?!苯Y(jié)合材料二,談?wù)勀銓?duì)“潘多拉的魔盒”的理解。
    【我建議】(3)看過韓毅的故事后,請(qǐng)你為同學(xué)們?nèi)绾握_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活提幾條建議。

    組卷:3引用:2難度:0.4
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