2021-2022學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  fēn fù	chén jìn	jù jué	guǎi mài
  āi shāng	quē xí	fèng xiàn	huǐ miè
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確解釋。
  勉強(qiáng)：①牽強(qiáng)，不令人信服；②心中不愿而強(qiáng)為之；③使人做他自己不愿意做的事；④將就；湊合。
  （1）秦王沒(méi)辦法，勉強(qiáng)擊了一下缶。

   

  
  （2）秦王勉強(qiáng)找了一個(gè)理由，說(shuō)愿意拿15座城池?fù)Q這塊壁。

   

  
  （3）這點(diǎn)食物勉強(qiáng)夠他們幾個(gè)吃一天。

   

  
  （4）他不去就算了，不要勉強(qiáng)他了。

   
  組卷：73引用：12難度：0.7

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• 3．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  愛(ài)慕	來(lái)日	綽綽
  熟能	政通	聊生
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
  （1）桂子花開(kāi)，十里飄香。

   

  
  （2）啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。

   

  
  （3）白鷺是一首精巧的詩(shī)。

   

  
  （4）起先，小鳥(niǎo)只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒站在書(shū)架上，一會(huì)兒又跳到畫(huà)框上去了。

   

  
  （5）但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

   
  組卷：3引用：1難度：0.6

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二、閱讀。

• 13．課外閱讀。
  我是中國(guó)人      我很感謝父母給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。
        不管是中國(guó)人、朝鮮人，還是越南人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，滔滔不絕地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城、中國(guó)的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市、擁擠的人群。
        在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)候，在黑板上寫(xiě)中文是我最大的樂(lè)趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……
        有一次，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“我愛(ài)你——中國(guó)”。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫(xiě)什么?！癐 love you——”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說(shuō)完了最后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑?！皁h！”老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。
        歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說(shuō)我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但他卻十分瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。
        幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測(cè)驗(yàn)。快下課時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)——multiplied（選擇題）交上去，那時(shí)，我還不知道“multiplied”是什么意思，我以為他在說(shuō)map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业撵话仓邪l(fā)下來(lái)了。
  “C”，這是我第一次得“C”，都是由于交錯(cuò)了作業(yè)才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。老師為什么不信任我？為什么不聽(tīng)我的解釋？為什么不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我覺(jué)得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺(jué)得眼睛有些潮濕。我下了決心…….
        這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無(wú)幾。我為自己超過(guò)了美國(guó)人而驕傲，并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。
  （1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。
  ①徒然：

   

  
  ②恍然大悟：

   

  
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  ①本文的作者是

   

  （國(guó)籍）人，

   

  是作者的故鄉(xiāng)。
  ②“我”在黑板上寫(xiě)中文，是因?yàn)?

   

  
  （3）“我愛(ài)你——中國(guó)”中破折號(hào)的作用是

   

  。
  A.表示意思轉(zhuǎn)折
  B.表示解釋說(shuō)明
  C.表示聲音延續(xù)
  （4）“我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。”是什么使得“我”覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣？這表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.8

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三、習(xí)作。

• 14．每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？它是什么樣子的？
  選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹。
  要求：
  （1）題目自擬，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。
  （2）字跡工整，語(yǔ)句通順，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不少于 450 字。
  組卷：27引用：10難度：0.1

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