課外閱讀。
我是中國(guó)人 我很感謝父母給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。
不管是中國(guó)人、朝鮮人，還是越南人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，滔滔不絕地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城、中國(guó)的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市、擁擠的人群。
在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)候，在黑板上寫(xiě)中文是我最大的樂(lè)趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“我愛(ài)你——中國(guó)”。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫(xiě)什么?！癐 love you——”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China！”我說(shuō)完了最后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑。“oh！”老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。
歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說(shuō)我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但他卻十分瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)——multiplied（選擇題）交上去，那時(shí)，我還不知道“multiplied”是什么意思，我以為他在說(shuō)map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业撵话仓邪l(fā)下來(lái)了。
“C”，這是我第一次得“C”，都是由于交錯(cuò)了作業(yè)才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。老師為什么不信任我？為什么不聽(tīng)我的解釋?zhuān)繛槭裁床唤o我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我覺(jué)得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺(jué)得眼睛有些潮濕。我下了決心…….
這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無(wú)幾。我為自己超過(guò)了美國(guó)人而驕傲，并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。
（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。
①徒然：指“我”向老師的解釋一點(diǎn)作用也沒(méi)有。指“我”向老師的解釋一點(diǎn)作用也沒(méi)有。
②恍然大悟：指老師一下子明白“我”寫(xiě)的意思。指老師一下子明白“我”寫(xiě)的意思。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①本文的作者是 中國(guó)中國(guó)（國(guó)籍）人，上海上海是作者的故鄉(xiāng)。
②“我”在黑板上寫(xiě)中文，是因?yàn)?“我”愛(ài)中文，并能從中獲得樂(lè)趣與享受。“我”愛(ài)中文，并能從中獲得樂(lè)趣與享受。
（3）“我愛(ài)你——中國(guó)”中破折號(hào)的作用是 BB。
A.表示意思轉(zhuǎn)折
B.表示解釋說(shuō)明
C.表示聲音延續(xù)
（4）“我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣?！笔鞘裁词沟谩拔摇庇X(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣？這表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
“我”之所以覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣，是因?yàn)椤拔摇泵看涡y(cè)驗(yàn)都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)得了“A”，而且得“A”的人寥寥無(wú)幾?！拔摇背^(guò)了美國(guó)人。這表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。“我”之所以覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣，是因?yàn)椤拔摇泵看涡y(cè)驗(yàn)都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)得了“A”，而且得“A”的人寥寥無(wú)幾?！拔摇背^(guò)了美國(guó)人。這表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】指“我”向老師的解釋一點(diǎn)作用也沒(méi)有。；指老師一下子明白“我”寫(xiě)的意思。；中國(guó)；上海；“我”愛(ài)中文，并能從中獲得樂(lè)趣與享受。；B；“我”之所以覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣，是因?yàn)椤拔摇泵看涡y(cè)驗(yàn)都得了滿(mǎn)分，第二次大測(cè)驗(yàn)得了“A”，而且得“A”的人寥寥無(wú)幾?！拔摇背^(guò)了美國(guó)人。這表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.8
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1．孫中山不謀私利 孫中山先生畢生從事革命事業(yè)，不避艱險(xiǎn)，奮斗不輟，最終領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了清朝的封建統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。他身為大總統(tǒng)，卻廉潔奉公，不謀私利。他總是以公仆自居，全國(guó)人民由衷地愛(ài)戴他，稱(chēng)他為“國(guó)父”。
1912年1月1日，孫中山在南京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。就職典禮結(jié)束后，他親自送各省代表返程。當(dāng)時(shí)外面比較冷，代表們都勸他留步，他卻堅(jiān)持要送。他說(shuō)：“民國(guó)的人民是國(guó)家的主人，總統(tǒng)是人民的公仆。各位是主人的代表，我應(yīng)送至臺(tái)階下?！?br /> 孫中山擔(dān)任臨時(shí)大總統(tǒng)以后，有一次，他身穿便服到參議院出席一個(gè)重要會(huì)議。大門(mén)前執(zhí)勤的衛(wèi)兵見(jiàn)來(lái)人衣著簡(jiǎn)單，便攔住他，并厲聲叫道：“今天有重要會(huì)議，只有大總統(tǒng)和議員們才能進(jìn)去，你進(jìn)去干什么？快走！快走！否則，大總統(tǒng)看見(jiàn)了會(huì)動(dòng)怒，一定會(huì)懲罰你的！”孫中山聽(tīng)罷，不禁笑了，反問(wèn)道：“你怎么知道大總統(tǒng)會(huì)生氣的？”他一邊說(shuō)著，一邊出示了自己的證件。衛(wèi)兵一看證件，才知道這個(gè)著裝樸素的人竟是大總統(tǒng)。驚恐之下，衛(wèi)兵撲倒在地，連連請(qǐng)罪。孫中山急忙扶衛(wèi)兵起身，并幽默地說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)打你的。”
孫中山時(shí)時(shí)處處以人民利益為重，從不任人唯親。他的哥哥孫眉在夏成夷辦農(nóng)場(chǎng)和經(jīng)商，孫中山少年讀書(shū)時(shí)得到他不少資助。不僅如此，孫眉還多次出資支持革命。大家都覺(jué)得孫眉對(duì)革命貢獻(xiàn)巨大，功不可沒(méi)，于是建議孫中山任孫眉出任廣東省都督，可孫中山堅(jiān)決不同意。
孫中山擔(dān)任中華民國(guó)大總統(tǒng)以后，手握重權(quán)，但從不置私產(chǎn)，可謂一身正氣，兩袖清風(fēng)。除了華僑捐贈(zèng)給他的一座房子外，他沒(méi)有任何私產(chǎn)。臨終時(shí)，他在給家屬的遺囑中寫(xiě)道：“余因盡瘁國(guó)事，不治家產(chǎn)，所遺的書(shū)籍、衣物、住宅等，一切均付吾妻宋慶齡，以為紀(jì)念。余之兒女已長(zhǎng)成，能自立，望各其愛(ài)，以繼余志。此囑?！焙?jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻表明了偉人的坦然心跡。
毛澤東十分贊賞孫中山廉潔奉公、不謀私利的高風(fēng)亮節(jié)。他說(shuō)：“他全心全意地為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生的精力，真是鞠躬盡瘁，死而后已！”
——（選自《中華上下五千年《孫中山全集》，有刪改）（1）用“ ”畫(huà)出全文的中心句。
（2）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子起什么作用？
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
本文通過(guò)、、、具體事例，表現(xiàn)了孫中山、的高風(fēng)亮節(jié)。發(fā)布：2025/1/10 1:30:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．讀短文，完成練習(xí)。
卡梅拉看海 早上，當(dāng)卡梅拉站在沙丘頂上時(shí)，眼前的一切，讓她吃驚得簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
哇！大海！
這是多么奇妙的景色?。〈蠛７瓭L著雪白的浪花，一會(huì)兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái)，一會(huì)兒又輕聲細(xì)語(yǔ)地退下去……卡梅拉又震驚又興奮。
卡梅拉先是在沙灘上玩：堆城堡、撿貝殼。餓了，她就吃幾粒蝦米填肚子。后來(lái)，她竟然勇敢地跳進(jìn)了海里，還喝了一口海水。呸！呸！好咸??！她咳嗽了一會(huì)兒，就用一塊木板玩起了沖浪。
（1）短文共有個(gè)自然段，講了看海的故事。
（2）卡梅拉看到大海又又。（寫(xiě)序號(hào)）
①震驚
②興奮
③難過(guò)
（3）卡梅拉看到大海后都做了什么事？在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/1/10 1:30:2組卷：24引用：2難度：0.1 -
3．課外閱讀。
這天，國(guó)王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同打獵。
打獵過(guò)程中，忽然變了天，下起大雨來(lái)。國(guó)王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動(dòng)，他就把外衣脫下來(lái)裝在口袋里，冒著雨往回走。不一會(huì)兒，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎著馬抄近路回到了宮殿。
國(guó)王挺納悶地問(wèn)阿凡提你的衣服怎么沒(méi)濕呀
您給我的馬真是了不起你們走了以后它忽然長(zhǎng)出翅膀騰空而起一眨眼就到家了
國(guó)王又吃驚，又羨慕。
下一次打獵，國(guó)王騎了阿凡提之前騎的那匹老馬，把自己的千里馬讓給了阿凡提。這一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。國(guó)王信了阿凡提的話(huà)，讓隨從們都先回去?？墒抢像R并沒(méi)有長(zhǎng)出什么翅膀。盡管?chē)?guó)王使勁打呀，喊呀，老馬卻怎么也跑不起來(lái)。國(guó)王這才知道上了當(dāng)，心里想，回去非得好好教訓(xùn)阿凡提不可。
國(guó)王像只落湯雞似的回到了宮殿。
“阿凡提，你竟敢騙我，這馬怎么沒(méi)長(zhǎng)出翅膀？”
阿凡提說(shuō)：“馬怎么會(huì)長(zhǎng)出翅膀，國(guó)王！它既然跑不動(dòng)，您就不會(huì)像我一樣，把外衣脫下來(lái)裝在口袋里嗎？那樣雖然會(huì)被雨淋，衣服卻是干的。唉，原來(lái)國(guó)王是一回事兒，智慧又是一回事兒！”
（1）給第3、4自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“忽然變了天，下起大雨來(lái)?！弊屛蚁氲搅藘蓚€(gè)描寫(xiě)雨大的四字詞語(yǔ)：、。
（3）“國(guó)王這才知道上了當(dāng)”中的“這”是指；“那樣雖然會(huì)被雨淋”中的“那樣”是指。
（4）給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目
A.阿凡提
B.阿凡提智斗國(guó)王
C.國(guó)王和阿凡提
D.國(guó)王上當(dāng)了
（5）這個(gè)故事的起因是，結(jié)果是。這個(gè)故事說(shuō)明了。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：9引用：1難度：0.8
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