2023-2024學(xué)年廣東省汕尾市華大實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（上）月考生物試卷（9月份）

一、選擇題（共計(jì)30題，每小題2分，滿分60分）。

• 1．發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色，狀如發(fā)絲。下列相關(guān)說法正確的是（　　）

  A．發(fā)菜與菠菜細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

  B．發(fā)菜與酵母菌具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞壁都由幾丁質(zhì)構(gòu)成

  C．發(fā)菜與大腸桿菌細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA

  D．發(fā)菜與衣藻細(xì)胞質(zhì)中都有中心體，可以通過有絲分裂繁殖后代
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 2．細(xì)胞學(xué)說的建立推動(dòng)了生物學(xué)研究由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．電子顯微鏡的發(fā)明為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了良好的基礎(chǔ)

  B．細(xì)胞學(xué)說提出細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

  C．施萊登和施旺在對(duì)細(xì)胞的研究中都運(yùn)用了歸納法

  D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　　）

  A．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

  B．細(xì)胞干重中含量最多的是N元素

  C．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

  D．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．幽門螺桿菌細(xì)胞中唯一的一種細(xì)胞器是核糖體

  B．幽門螺桿菌細(xì)胞因具有擬核，故稱為原核細(xì)胞

  C．幽門螺桿菌細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但兩者的組成成分不同

  D．幽門螺桿菌可以和大腸桿菌、酵母菌等一并劃分為原核生物
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 5．某同學(xué)在歸納細(xì)菌、赤腹松鼠和松樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時(shí)，列出了表格，且表格中有一處歸納錯(cuò)誤。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  項(xiàng)目	甲	乙	丙
  細(xì)胞	√	√	√
  組織	√	√	√
  器官	√	×	√
  系統(tǒng)	√	×	×
  個(gè)體	√	√	√
  種群	√	√	√

  注：表格中“√”表示有，“×”表示無。

  A．表格中甲、乙、丙依次代表赤腹松鼠、細(xì)菌和松樹

  B．表格中有歸納錯(cuò)誤的是乙

  C．表中包含了所有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

  D．一片松樹林中所有的赤腹松鼠構(gòu)成了一個(gè)種群
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 6．某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)該野果進(jìn)行脂肪鑒定時(shí)不一定使用顯微鏡

  B．若向該樣液中加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該野果中含有葡萄糖

  C．進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定時(shí)雙縮脲試劑A液和B液先混合再使用

  D．進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，長(zhǎng)期備用
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 7．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

  B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下高

  C．a(chǎn)條件下，若物像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  D．由d轉(zhuǎn)變?yōu)閏觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 8．科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法研究生命的奧秘。下列關(guān)于歸納法說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法

  B．達(dá)爾文依據(jù)大量的事例得出進(jìn)化論應(yīng)用了不完全歸納法

  C．太平洋已經(jīng)被污染，大西洋已經(jīng)被污染，印度洋已經(jīng)被污染，北冰洋已經(jīng)被污染，所以地球上所有大洋都已被污染。此結(jié)論的獲得應(yīng)用了完全歸納法

  D．不完全歸納法得出的結(jié)論是可信的，而完全歸納法得出的結(jié)論則一定是可信的
  組卷：2引用：4難度：0.8

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• 9．學(xué)校生物興趣小組在課外進(jìn)行了“池塘中的微小生物”的探究活動(dòng)，在顯微鏡的視野中，他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物，下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．丙細(xì)胞與甲細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于丙細(xì)胞不具有成形的細(xì)胞核

  B．具有細(xì)胞壁的生物有甲、丙

  C．圖丙細(xì)胞中①是核糖體，②是擬核

  D．乙細(xì)胞與丙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等
  組卷：40引用：4難度：0.7

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• 10．羊通過吃草獲得自身所需的元素和化合物，那么羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（　?。?/h2>

  A．種類差異很大，含量大體相同

  B．種類和含量差異都很大

  C．種類和含量都是大體相同的

  D．種類大體相同，含量差異很大
  組卷：79引用：14難度：0.9

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• 11．某同學(xué)分別按下表進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)：
  

  組別	材料	實(shí)驗(yàn)試劑及條件	觀察現(xiàn)象
  甲	浸泡過的花生種子	清水、蘇丹Ⅲ染液、酒精	切片細(xì)胞中被染色的小顆粒
  乙	梨勻漿	斐林試劑、50～65℃水浴加熱	組織樣液顏色變化
  丙	豆?jié){	？	組織樣液顏色變化

  下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．三組實(shí)驗(yàn)中，需要用顯微鏡觀察的是丙組

  B．甲組實(shí)驗(yàn)中被蘇丹Ⅲ染液染色的小顆粒是蛋白質(zhì)

  C．乙組實(shí)驗(yàn)中，將梨勻漿換成蔗糖（無任何雜質(zhì)）溶液會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

  D．丙組實(shí)驗(yàn)中的檢測(cè)試劑是雙縮脲試劑，該試劑使用過程中不需要水浴加熱
  組卷：35引用：5難度：0.8

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二、非選擇題（共計(jì)4題，每題10分，每空2分，滿分40分）。

• 33．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：
  （1）綠眼蟲和變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物，都能完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng)，由此可以說明

   

  。
  （2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成

   

  ，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)

   

  。
  （3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關(guān)問題：
  ①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是

   

  。
  ②在生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是

   

  。
  ③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應(yīng)屬于

   

  。
  組卷：40引用：6難度：0.7

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• 34．不同植物組織中所含營養(yǎng)成分的種類和含量是有差異的，請(qǐng)根據(jù)表中所列材料回答問題：
  

  可供實(shí)驗(yàn)的材料
  柑橘	西瓜	黃豆	黑豆	花生種子	大米	蘋果

  （1）原理：根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的特定的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中某種有機(jī)物的存在；可根據(jù)有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的

   

  ，估測(cè)不同生物組織中某種化合物含量的多少。
  （2）表中適合于檢測(cè)還原糖的最理想材料是蘋果，理由是該材料組織細(xì)胞

   

  。表中適合于檢測(cè)蛋白質(zhì)的最理想材料是

   

  。
  （3）鷹嘴豆是一種營養(yǎng)價(jià)值極高的豆類食材。某同學(xué)提出鷹嘴豆種子的蛋白質(zhì)含量高于花生種子的猜測(cè)，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。
  材料用品：新鮮的花生籽粒，新鮮的鷹嘴豆籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。
  方法步驟：
  ①取等量的兩種籽粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液。
  ②取甲、乙兩支試管，向甲中加入鷹嘴豆組織樣液2mL，乙中加入花生組織樣液2mL。
  ③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL雙縮脲試劑A液，搖勻，再分別加入

   

  ，搖勻。
  ④觀察組織樣液的

   

  。
  預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若甲試管紫色較深，則鷹嘴豆種子中蛋白質(zhì)含量較高。若乙試管紫色較深，則

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析