2022年江蘇省蘇州市吳中區(qū)蘇苑高級(jí)中學(xué)、木瀆高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史適應(yīng)性試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．如圖是某學(xué)者繪制的《周朝主要地方封國的分布》示意圖，這些封國或是建立在以前商人的要地上，或是位于華東地區(qū)主要交通路線的關(guān)鍵點(diǎn)上。這主要體現(xiàn)出西周分封制（　?。?/h2>

  A．以成周為中心分封	B．?dāng)U大了中原文化影響
  C．以血緣關(guān)系為紐帶	D．對(duì)地方控制有所加強(qiáng)
  組卷：20引用：5難度：0.5

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• 2．漢昭帝時(shí)期鹽鐵會(huì)議圍繞是否要取消鹽鐵官營(yíng)等政策而展開論戰(zhàn)，賢良、文學(xué)一方主張“罷鹽鐵”“開仁義”，桑弘羊一方主張“興鹽鐵”“務(wù)權(quán)利”。結(jié)果賢良、文學(xué)一方的部分主張得到昭帝的支持，會(huì)后“罷郡國榷沽、關(guān)內(nèi)鐵官”。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．儒家學(xué)說成為思想主流

  B．緩和社會(huì)矛盾成為當(dāng)務(wù)之急

  C．重農(nóng)抑商政策開始實(shí)施

  D．漢代統(tǒng)治政策發(fā)生根本變化
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 3．如圖是寧夏固原北周貴族李賢墓葬中出土的鎏金銀壺。銀壺造型別致，具有典型的羅馬風(fēng)格，屬中亞地區(qū)波斯薩珊王朝（226-650年）手工藝品，其主題圖案描繪了古希臘神話特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。該文物的發(fā)現(xiàn)證明（　?。?/h2>

  A．北周時(shí)期北方民族交融盛況

  B．域外手工生產(chǎn)技術(shù)傳入中原

  C．中國與歐洲開始了直接聯(lián)系

  D．絲路貿(mào)易促進(jìn)文化交流互通
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 4．唐朝揚(yáng)州位于長(zhǎng)江和大運(yùn)河交匯處，最為重要；唐末遭到嚴(yán)重破壞，盛況不復(fù)。北宋設(shè)市舶司后，明州（今寧波）發(fā)展迅速，“凡中國之賈，高麗與日本諸蕃之至中國者，進(jìn)出唯明州一港”。影響唐宋時(shí)期長(zhǎng)江三角洲港口體系變遷的最主要的原因是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟(jì)重心的南移	B．海外貿(mào)易的拓展
  C．政治局勢(shì)的變化	D．政府政策的導(dǎo)向
  組卷：18引用：4難度：0.5

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• 5．明清時(shí)期的一位思想家曾提出“能必副所”，也就是說，客觀存在的事物引起人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，而人的認(rèn)識(shí)必須與客觀世界相符。這位思想家也主張（　?。?/h2>

  A．有是理便有是氣，但理是本

  B．一念發(fā)動(dòng)處，便即是行了

  C．保天下者，匹夫之賤與有貴焉耳矣

  D．動(dòng)而趨行者動(dòng)，動(dòng)而赴止者靜
  組卷：22引用：3難度：0.4

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• 6．中俄茶葉貿(mào)易歷史悠久，俄商所需的茶葉長(zhǎng)期由山西商人加工轉(zhuǎn)販。19世紀(jì)70年代，俄商在漢口、福州等地收購茶葉，建立機(jī)器茶廠制作磚茶銷往俄國等地。到1898年，輸往俄國的茶葉占中國外銷茶的61.1%，“俄國人徹底地改變了茶葉貿(mào)易的結(jié)構(gòu)”。這一變化揭示出的本質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．先進(jìn)的生產(chǎn)方式傳入中國

  B．中國失去茶葉市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)

  C．中國茶葉市場(chǎng)占有率擴(kuò)大

  D．列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入中國內(nèi)地
  組卷：9引用：7難度：0.7

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三、（12分）【歷史上重大改革回眸】

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 上曰：“巳今出錢免役，又卻令保丁催稅，失信于百姓。又保正只合令習(xí)兵，不可令武事?！卑彩唬骸氨６?、戶長(zhǎng)，皆出于百姓為之。今罷差戶長(zhǎng)充保丁催稅，無向時(shí)勾追牙集科校之苦，而數(shù)年或十年以來方一次催稅，催稅不過二十馀家，于人無所苦。若謂保丁只可令教閱，即《周官》什伍其民。有軍旅，有田役，至于五溝、五涂、封植，民皆有職焉，若止令習(xí)兵，不可貳事，即不知馀事令誰勾當(dāng)?！卑彩唬骸跋韧踝鞣?，為趨省便，為趨煩擾？若趨省便，則全周公時(shí)極為省便，然尚不能獨(dú)令習(xí)兵而無貳事，則今日欲止習(xí)兵，無貳事，恐不可得?！?br />——摘編自李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就免役法與保甲法的關(guān)系，指出宋神宗與王安石的觀點(diǎn)有何不同，概括王安石持其觀點(diǎn)的依據(jù)。
  （2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析王安石此舉帶來的不利影響。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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四、（12分）【中外歷史人物評(píng)說】

• 20．材料：
  

  紀(jì)念文章	內(nèi)容
  1925年1月21日，《中國共產(chǎn)黨第四次大會(huì)對(duì)于列寧逝世一周年紀(jì)念宣言》	“列寧主義就是資本帝國主義專權(quán)時(shí)代的馬克思主義，是消滅帝國主義的唯一武器。即“我們只有站在列寧主義的旗幟之下，實(shí)行列寧主義，與全世界的工農(nóng)階級(jí)聯(lián)合起來去消滅世界帝國主義。”
  1940年1月24日，中共中央機(jī)關(guān)報(bào)《新中華》社論《紀(jì)念世界革命導(dǎo)師--列寧》	列寧“是一切被壓迫民族的朋友”，“列寧的學(xué)說是人類解放的燈塔，照耀著人類解放斗爭(zhēng)的道路。”

  --摘編自胡國勝《革命與象征：民主革命時(shí)期“列寧符號(hào)”的建構(gòu)與傳播》請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括列寧主義的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析紀(jì)念列寧活動(dòng)對(duì)中國民主革命的積極作用。
  組卷：8引用：6難度：0.5

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