新人教版九年級(jí)上冊(cè)《2.1 空氣(第1課時(shí))》2023年同步練習(xí)卷(八)
發(fā)布:2024/8/11 13:0:1
一、選擇題
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1.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:2047引用:13難度:0.5 -
2.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( ?。?/h2>
組卷:426引用:19難度:0.7 -
3.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:113引用:120難度:0.9 -
4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
組卷:5引用:2難度:0.9
二、填空題
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11.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn).設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)指出實(shí)驗(yàn)中儀器的名稱:B
(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)
(3)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的.某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于15,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①15
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
(5)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
(6)對(duì)照?qǐng)DⅠ實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(回答一點(diǎn)即可)組卷:22引用:4難度:0.5
三、科學(xué)探究題
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氮化鎂(固體)。想一想能否用鎂條代替紅磷
12.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)先用止水夾夾住膠皮管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。由本?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?
①物理性質(zhì):
②化學(xué)性質(zhì):
(3)某學(xué)生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是什么?
①測(cè)得結(jié)果小于的可能原因:15
②測(cè)得結(jié)果大于的可能原因:15
(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎炕蛄螯S代替紅磷
已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">點(diǎn)燃點(diǎn)燃
由此可知:測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)選擇燃燒物的條件:
①
②
③
(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的少量的水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?
A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻
B.防止火星炸裂集氣瓶
C.吸收五氧化二磷
組卷:35引用:4難度:0.5