2020-2021學(xué)年山東省棗莊市滕州市高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。

• 1．某學(xué)者在闡述國(guó)家產(chǎn)生的原因時(shí)說：組織社會(huì)生產(chǎn)，興建大型水利工程，從事法律事務(wù)、藝術(shù)、科學(xué)…氏族已經(jīng)顯得無能為力了。該學(xué)者意在說明（　　）

  A．國(guó)家是階級(jí)斗爭(zhēng)到一定階段的產(chǎn)物

  B．國(guó)家是各部落抵御外來侵略的產(chǎn)物

  C．國(guó)家的主要目的是維護(hù)秩序和安全

  D．國(guó)家是適應(yīng)社會(huì)管理需要而產(chǎn)生的
  組卷：6引用：9難度：0.6

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• 2．“我是偉大的征服者，我的功績(jī)照耀萬里。即使人們忘記我的功績(jī)的時(shí)候，人們看到亞歷山大里亞城，也會(huì)自然而然想起它英明的締造者?！蔽闹械摹拔摇保ā　。?/h2>

  A．與中國(guó)建立了直接的聯(lián)系

  B．使羅馬帝國(guó)進(jìn)入黃金時(shí)期

  C．促進(jìn)了東西文化的交流

  D．促進(jìn)了西歐社會(huì)的轉(zhuǎn)型
  組卷：6引用：5難度：0.7

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• 3．自然環(huán)境與文明的產(chǎn)生、發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)。下列選項(xiàng)中，自然環(huán)境特征明顯與其他三個(gè)不同的是（　?。?/h2>

  A．古代中國(guó)文明	B．古代埃及文明
  C．古代印度文明	D．古代希臘文明
  組卷：5引用：6難度：0.7

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• 4．德川幕府（1603-1867年）治者多次頒布禁令：禁止日本船出海貿(mào)易，偷渡者處以死刑；取締天主教會(huì)傳教士，對(duì)潛入日本者應(yīng)予以告發(fā)和逮捕，以防天主教在日本的蔓延。這說明德川幕府（　　）

  A．禁止一切海外貿(mào)易	B．意圖以鎖國(guó)加強(qiáng)統(tǒng)治
  C．竭力推崇儒家學(xué)說	D．維護(hù)領(lǐng)主土地所有制
  組卷：9引用：4難度：0.6

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• 5．據(jù)《宋史》記載，在宋神宗熙寧、元豐年間，層檀國(guó)（東非古國(guó)）派使者來華訪問，在東非桑給巴爾考古也發(fā)現(xiàn)該時(shí)期的中國(guó)錢幣。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．東非盛行中國(guó)錢幣	B．東非經(jīng)濟(jì)文化繁榮
  C．宋朝中非交往開始	D．中非交往歷史悠久
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 6．1565年，伊凡四世實(shí)行“特轄領(lǐng)地制”。特轄區(qū)由國(guó)君直轄，土地被分封給小貴族，他們組成“特轄軍團(tuán)”，成為國(guó)君與大貴族斗爭(zhēng)的得力工具。據(jù)此可知，特轄領(lǐng)地制（　?。?/h2>

  A．使基輔羅斯成為東歐最強(qiáng)大的國(guó)家

  B．有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)

  C．使俄羅斯成為地跨亞歐非的大帝國(guó)

  D．推動(dòng)莫斯科公國(guó)的興起
  組卷：20引用：9難度：0.5

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• 7．英國(guó)議會(huì)在1701年通過一項(xiàng)法案：國(guó)王所作的一切決定和政府的命令，必須由同意該項(xiàng)決定的樞密院的成員，即政府的大臣簽署才能生效。此項(xiàng)規(guī)定（　?。?/h2>

  A．取消了君主的行政權(quán)力	B．確立了議會(huì)至上原則
  C．推動(dòng)了君主立憲制發(fā)展	D．完善了責(zé)任內(nèi)閣制度
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 8．1861年林肯在首次就職演說里提到“我無意直接或間接干擾蓄奴州的奴隸制度”，而在1863年發(fā)表的《解放黑奴宣言》中，卻要堅(jiān)決廢除奴隸制。林肯態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了（　　）

  A．南北矛盾沖突的逐步升級(jí)

  B．林肯欲消除種族主義觀念

  C．奴隸制阻礙了工業(yè)資本主義

  D．棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響奴隸境況
  組卷：11引用：6難度：0.6

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• 9．明治政府成立之后，斥巨資在東京修建日本第一座洋樓“鹿鳴館”，作為上層人士進(jìn)行國(guó)際社交活動(dòng)的場(chǎng)所，并在其中舉辦歐式的娛樂活動(dòng)。此舉的主要目的（　　）

  A．開啟日本學(xué)習(xí)西方之路	B．提升日本民族的自信心
  C．通過西化實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之路	D．改變歐美對(duì)日本的歧視
  組卷：4引用：4難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，第26題12分，第27題13分，第28題13分，第29題12分，共50分。

• 28．閱讀材料，回答問題。
  “在世界歷史上，……只有唯一一個(gè)帝國(guó)，這個(gè)帝國(guó)在沒有外來壓力下或沒有對(duì)統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對(duì)臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們?！@個(gè)唯一的例子就是大英帝國(guó)?！?br />--英國(guó)前首相艾德結(jié)合二戰(zhàn)后的相關(guān)史實(shí)，駁斥艾德禮的觀點(diǎn)。（要求：論述充分，邏輯清晰，表述成文。）
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 29．閱讀材料，回答問題。
  材料：有西方學(xué)者把近百余年來資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程分為三個(gè)“長(zhǎng)波”：從18世紀(jì)80年代到1840年，是蒸汽時(shí)代；從1870年到1917年，是電氣時(shí)代；從20世紀(jì)50年代是原子能、信息技術(shù)和空間技術(shù)時(shí)代。并且用“創(chuàng)新理論”作為基礎(chǔ)，以各個(gè)時(shí)期的主要技術(shù)發(fā)明和它們的應(yīng)用，以及生產(chǎn)管理組織的突出發(fā)展，作為各個(gè)“長(zhǎng)波”的標(biāo)志。
  --摘編自《資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)三個(gè)“長(zhǎng)波”進(jìn)行解讀。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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