2022-2023學年山西省運城市稷山縣高三（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/7 1:0:8
一、單項選擇題（本題共25個小題，每小題2分，共50分。每個小題只有一個最佳選項。）
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1．細胞學說之于生物學就像原子論之于化學一樣，作為生物學大廈的基石，對于生物學的發(fā)展具有重大的意義。下列關(guān)于細胞學說的說法，正確的是（ ）
組卷：6引用：4難度：0.6 -
2．生物圈中存在著眾多的單細胞生物，如大腸桿菌，草履蟲、色球藍細菌，衣藻、支原體等。關(guān)于上述單細胞生物的下列敘述，錯誤的是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.7 -
3．用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細胞3天、5天后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）=×100%]如圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）分裂期細胞數(shù)觀察細胞數(shù)組卷：17引用：13難度：0.9 -
4．圖1.圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化。下列分析錯誤的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/533/7fe49740.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：13引用：4難度：0.7 -
5．北京大學醫(yī)學部研究表明，在調(diào)控肝臟葡萄糖和脂類代謝中發(fā)揮了重要作用的FAM3A基因編碼一條含224～235個氨基酸的多肽。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)示意圖，其中核孔是一種特殊的跨膜運輸?shù)鞍讖秃象w，是雙功能（被動運輸與主動運輸）、雙向性的核質(zhì)物質(zhì)交換通道。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：3難度：0.7 -
7．2020年1月26日，聯(lián)合應(yīng)急攻關(guān)團隊及時公布了上科大饒子和/楊海濤課題組測定的2019-nCoV新型冠狀病毒3CL水解酶（Mpro）的高分率晶體結(jié)構(gòu)，這對藥物研發(fā)有重要作用。下列有關(guān)3CL水解酶敘述正確的是（ ）
組卷：22引用：4難度：0.5 -
8．如圖表示綠色植物光合作用的部分過程，圖中A～C表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：139引用：9難度：0.5 -
9．在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同摩爾濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)體體積變化如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：8引用：3難度：0.7 -
10．經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：555引用：73難度：0.6
二、非選擇題（本題共5個小題，共50分）
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29．請回答下列育種相關(guān)問題：
Ⅰ.中國是傳統(tǒng)的水稻種植大國，有一半以上人口以稻米為主食。在培育水稻優(yōu)良品種的過程中，發(fā)現(xiàn)某野生型水稻葉片綠色由基因a控制。突變型葉片為黃色，由基因a突變?yōu)锳所致。
（1）測序結(jié)果表明，突變基因A轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物編碼序列第727位堿基改變，由5′-GAGAG-3′變?yōu)?′-GACAG-3′，導致第位氨基酸突變?yōu)?。（部分密碼子及對應(yīng)氨基酸：GAG谷氨酸；AGA精氨酸；GAC天冬氨酸；ACA蘇氨酸；CAG谷氨酰胺）
（2）從基因控制性狀的角度解釋突變體葉片變黃的機理。
Ⅱ.現(xiàn)代生物技術(shù)普遍應(yīng)用于桑蠶的遺傳育種。某研究小組了解到：
①雄蠶產(chǎn)絲量高于雌蠶；
②家蠶的性別決定為ZW型；
③卵殼的黑色（B）和白色（b）由常染色體上的一對基因控制；
④黑殼卵經(jīng)射線照射后攜帶B基因的染色體片段可轉(zhuǎn)移到其他染色體上且能正常表達（強烈的物理誘變因素會引發(fā)染色體變異）。
為達到基于卵殼顏色實現(xiàn)持續(xù)分離雌雄，滿足大規(guī)模生產(chǎn)對雄蠶需求的目的，該小組設(shè)計了一個誘變育種的方案。如圖為方案實施流程及得到的部分結(jié)果。
統(tǒng)計多組實驗結(jié)果后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)組別家蠶的性別比例與Ⅰ組相近，有兩組（Ⅱ、Ⅲ）的性別比例非常特殊。綜合以上信息進行分析：
（1）Ⅰ組經(jīng)輻射誘變、孵化后挑選出的雌蠶，其B基因位于染色體上。
（2）Ⅱ組經(jīng)輻射誘變、孵化后挑選出的雌蠶，與白殼卵雄蠶（bb）雜交，子代中雌蠶的基因型是（如染色體上存在基因缺失，亦用b表示）。這種雜交模式可持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，其優(yōu)勢是可在卵期通過卵殼顏色篩選即可達到分離雌雄的目的。
（3）盡管Ⅲ組最終所得黑殼卵全部發(fā)育成雄蠶，但其后代仍無法實現(xiàn)持續(xù)分離雌雄，不能滿足生產(chǎn)需求，請簡要說明理由。組卷：7引用：2難度：0.6 -
30．學習、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物像海馬的腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。圖中的Ⅰ～Ⅲ表示生理過程。
（1）在小鼠H區(qū)的傳入神經(jīng)上施加單次的強刺激，傳入神經(jīng)末梢內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙，共通過了層生物膜，所發(fā)生的神經(jīng)信息的轉(zhuǎn)換是。
（2）如果在H區(qū)的傳入神經(jīng)上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍。研究者認為，是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”。如圖為這一現(xiàn)象可能的機制。
①如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，在作用下，C酶由無活性狀態(tài)變成有活性狀態(tài)。
②研究發(fā)現(xiàn)，對小鼠H區(qū)的傳入神經(jīng)施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化。
而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。完成過程Ⅱ的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。
③在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下，激活的A受體的通道蛋白開放，大量的Na?通過方式內(nèi)流，此時所發(fā)生的膜電位的變化是。
④為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入神經(jīng)，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化。請評價該實驗方案并加以完善。
（3）據(jù)圖可知，在突觸處神經(jīng)信息只能單向傳遞的原因是。組卷：7引用：3難度：0.6