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2022-2023學年山東省泰安六中等校六年級(上)期末歷史試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/11/28 10:30:2

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題所列出的四個選項中,只有一項是符合題意的。請將正確的答案填在答題卡相應位置中。)

  • 1.友善同學假期在北京周口店遺址博物館參觀時,觀看了4D科普動畫電影《北京人》,他在電影中不可能看到北京人(  )

    組卷:74引用:5難度:0.6
  • 2.河姆渡人所處的長江流域氣候濕潤,蟲獸較多。因此,最適合他們居住的房屋式樣是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:23難度:0.9
  • 3.“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形?!蔽覀円话阏J為“華夏民族”的人文初祖是傳說中的( ?。?/h2>

    組卷:103引用:12難度:0.7
  • 4.《禮記?禮運》:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。”其中“天下為公、選賢與能”指的是我國古代的( ?。?/h2>

    組卷:214引用:25難度:0.8
  • 5.河北省有《燕趙都市報》、山東省有《齊魯晚報》、山西省有《三晉都市報》等,這些報紙中的“燕趙、齊魯、晉”,與我國古代直接關(guān)聯(lián)的制度是(  )

    組卷:23引用:18難度:0.9
  • 6.口耳相傳的神話傳說雖然其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料,但不能等同于歷史事實,歷史事實是完全真實存在的客觀事實。下列屬于歷史事實的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 7.夏、商和西周三朝的滅亡有著大體相同的原因,那就是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:5難度:0.6
  • 8.文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.9
  • 9.“平王之時,周勢衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯”,《史記》中此段所述“諸侯爭霸”出現(xiàn)于我國(  )

    組卷:52引用:11難度:0.9
  • 10.《史記》記載,“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望(商鞅在秦國為相十年,宗室貴戚大多怨恨他).這主要是因為商鞅變法哪一內(nèi)容造成的?(  )

    組卷:46引用:28難度:0.9
  • 11.作家余秋雨寫道:“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?!敝鞒中拗@個“了不起的工程”的是(  )

    組卷:79引用:11難度:0.9

二、非選擇題(本大題共3小題,第31題12分,第32題12分,第33題16分,共計40分。)

  • 32.秦漢時期中國歷史上第一個大一統(tǒng)時期,在中國統(tǒng)一多民族國家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位,閱讀材料,回答問題。
    【制度的建立和完善】
    材料一:下面是《西漢初期中央和封國力量的對比表》的數(shù)據(jù)
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    (1)根據(jù)材料一指出,為了解決分封王國帶來的弊端,西漢王朝采取了什么措施?
    【疆域的統(tǒng)一與拓展】
    材料二秦王朝建立可以說是歷史的一座里程碑,但在很大程度上來說是絕對無法穩(wěn)固的。從公元前230年到公元前221年滅掉最后一個齊國,只用短短十年就迅速完成了之前幾代人才能完成的事情。
    ——《秦國有力統(tǒng)一卻無力治國》(2)秦統(tǒng)一六國后,為建立民族共同體采取的最具深遠意義的文化舉措是什么?西漢時期在秦疆域的基礎上,向西有了巨大拓展,西漢政府是怎樣對這一地區(qū)加強管轄的?
    【文明的交流與沖突】
    材料三:
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    (3)材料三中所指的“這條路”的起點在哪里?根據(jù)材料結(jié)合所學知識,談談“這條路”在中外交往中有何重要作用。
    材料四:2014年11月4日上午,國家主席習近平主持召開中央財經(jīng)領導小組第八次會議,研究絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路規(guī)劃、發(fā)起設立絲路基金。……絲路基金將為沿線國基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)合作等有關(guān)項目提供投融資支持。
    (4)根據(jù)材料四,說說我國設立絲路基金有什么現(xiàn)實意義?

    組卷:114引用:2難度:0.3
  • 33.請結(jié)合所學知識,回答下列問題。
    材料一:三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖。
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    (1)圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)?它們的都城都位于今天的哪座城市?
    (2)根據(jù)圖示分析,三國兩晉南北朝時期的歷史發(fā)展趨勢是什么?
    材料二:三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖。
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    (3)依據(jù)材料二,指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙的兩種情形。人口遷徙對江南地區(qū)的開發(fā)有何作用?

    組卷:17引用:2難度:0.4
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