試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編版八年級(jí)上冊(cè)《第8單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展》2017年單元測(cè)試卷(3)

發(fā)布:2024/11/28 10:30:2

一、中考真題

  • 1.抗戰(zhàn)期間,通過(guò)自身努力,打破了外國(guó)公司的技術(shù)封鎖和壟斷,成功發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的我國(guó)著名化學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:8難度:0.9
  • 2.張謇是中國(guó)近代的著名實(shí)業(yè)家、近代儒商的典范.他以“實(shí)業(yè)救國(guó)”為理想,創(chuàng)辦的企業(yè)是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:15難度:0.9
  • 3.報(bào)紙是近代各種思想傳播的主要工具。下列報(bào)紙以宣傳君主立憲制為主旨的是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:11難度:0.5
  • 4.近代以來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,教育方式和社會(huì)生活也在發(fā)生著變化,關(guān)于以下四幅圖的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:151引用:28難度:0.7

二、精選試題

  • 5.在中國(guó)古代,社會(huì)地位的排列順序是“士、農(nóng)、工、商”,狀元是“士”中的極品,最受人們的羨慕和尊敬,而工商業(yè)卻是被士大夫們看不起的“末業(yè)”.在清末有一位狀元,竟然“舍本逐末”,投身于工商業(yè),創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè).他是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 6.“民族工業(yè)的黃金時(shí)代在近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有特殊地位,是轉(zhuǎn)瞬即逝的沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡?!辈牧现械摹包S金時(shí)代”主要發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:39引用:31難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.中國(guó)近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展歷程。如圖是其發(fā)展示意圖,F(xiàn)1是它發(fā)展的動(dòng)力,F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2( ?。?/h2>

    組卷:39引用:34難度:0.7

三、解答題。

  • 20.19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初,中國(guó)在急劇動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境中,經(jīng)歷了深刻的社會(huì)變革.下列圖片反映了這一時(shí)期文化教育、政治制度和社會(huì)風(fēng)尚的變革.
    仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1是哪一歷史事件的成果?這一事件在社會(huì)上起了什么作用?
    (2)圖2反映出這場(chǎng)政治變革產(chǎn)生的作用是什么?
    (3)圖3反映的清末民初人們?cè)谏鐣?huì)習(xí)俗方面的變化有哪些?

    組卷:8引用:12難度:0.5
  • 21.中國(guó)近代涌現(xiàn)了很多杰出的科學(xué)家和思想家,他們用自己的智慧與思想表達(dá)了赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。
    【科技先鋒】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)寫出這兩張郵票中科學(xué)家的名字,并介紹他們的主要貢獻(xiàn)。
    【思想先哲】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)請(qǐng)寫出圖3著作的作者和圖4著作的翻譯者,以及他們?cè)谶@兩本書中所表達(dá)的主要思想。
    【音樂(lè)先驅(qū)】
    (3)2017年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年,某校歷史興趣小組編排了歷史劇《抗日風(fēng)云》。小剛和小強(qiáng)同學(xué)應(yīng)邀分別扮演了劇中人民音樂(lè)家聶耳和冼星海。請(qǐng)幫助他們把下面的劇本補(bǔ)充完整。
    情景一:小剛奮筆疾書,譜就了
     
    。
    情景二:小強(qiáng)面對(duì)黃河,譜寫了時(shí)代最強(qiáng)音--
     
    。
    【以史為鑒】
    (4)這些近代的科學(xué)家、思想家和音樂(lè)家有哪些精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)?

    組卷:11引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正