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2023-2024學(xué)年江西省九江市都昌縣七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/16 12:0:2

一、選擇題(2分×25=50分)

  • 1.我們一直對(duì)“人從哪里來(lái)”充滿好奇之心。要探尋人類的起源,最為可信的依據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:164引用:175難度:0.7
  • 2.2014年5月18日,集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對(duì)公眾開(kāi)放。該館重點(diǎn)介紹的原始人群是( ?。?/div>
    組卷:146引用:76難度:0.9
  • 3.袁隆平在出席三亞國(guó)際海水稻論壇時(shí),提出以海水稻一顆種子,帶動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈走出國(guó)門(mén),服務(wù)于一帶一路國(guó)家。我國(guó)最早種植水稻的是(  )
    組卷:191引用:67難度:0.7
  • 4.據(jù)《史記》記載,禹年老時(shí),推薦伯益作為繼承人,但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是(  )
    組卷:366引用:237難度:0.9
  • 5.下列圖片與西周分封制有關(guān)的是(  )
    組卷:156引用:33難度:0.9
  • 6.文物是了解歷史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝歷史的是( ?。?/div>
    組卷:242引用:52難度:0.6
  • 7.《史記》記載:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(霸主)。”該材料說(shuō)明東周時(shí)期(  )
    ①周天子威望下降
    ②諸侯不再聽(tīng)從周天子命令
    ③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)
    ④最終秦國(guó)完成國(guó)家統(tǒng)一
    組卷:405引用:209難度:0.9
  • 8.“天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出”,這是古人對(duì)哪一時(shí)期政治局面的描述(  )
    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 9.漢字是中華文明的重要載體,下列圖片中已知最早具備了漢字基本結(jié)構(gòu)的文字是( ?。?/div>
    組卷:111引用:52難度:0.8
  • 10.改革變法是我國(guó)由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)的重要途徑。我國(guó)封建社會(huì)形成于( ?。?/div>
    組卷:174引用:17難度:0.6

二、綜合題(50分)

  • 29.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:老子的思想具有極強(qiáng)的思辨色彩。他說(shuō):“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形”等。
    材料二:韓非是法家的集大成者,他的法治思想對(duì)秦王朝的建立起了很大作用。
    材料三:墨子的思想體系有兩大核心:一是“兼相愛(ài),交相利”,即所謂的;二是反對(duì)“攻伐無(wú)罪之國(guó)”,即所謂的。
    (1)你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能體現(xiàn)老子的思想思辨色彩的著作是什么?
    (2)材料二法治思想的內(nèi)容是什么?根據(jù)此思想要建立一個(gè)什么樣的國(guó)家?
    (3)材料三的橫線處的內(nèi)容分別是什么?
    (4)三則材料反映了我國(guó)歷史上哪一時(shí)期的什么局面?
    組卷:24引用:12難度:0.5
  • 30.秦始皇,中國(guó)歷史上最偉大的政治家、軍事家,首次完成中國(guó)統(tǒng)一。他對(duì)中國(guó)的統(tǒng)一,做出了許多前所未有的功績(jī)。下面我們一起探究他的歷史功績(jī)。
    【滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)】
    材料一:
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    秦王任用許多能干的人。李斯原來(lái)是楚國(guó)的一個(gè)普通百姓,被秦王拜為客卿。王翦是秦國(guó)名將,秦王因未采納王翦的建議伐楚失敗,就親自到王翦家當(dāng)面檢討。
    材料二:
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    (1)由材料一分析秦能滅六國(guó),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因。
    (2)結(jié)合材料二描述秦滅六國(guó)的過(guò)程以及秦的統(tǒng)一的重大歷史意義。
    【創(chuàng)制度中央集權(quán)】
    材料三:
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    材料四:
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    (3)材料三、四反映了秦朝的什么制度?這一制度的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)?他實(shí)施這一制度的目的是什么?
    【定措施鞏固統(tǒng)一】
    材料五:
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    (4)結(jié)合材料五指出,秦始皇還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施。這些措施有什么歷史影響?
    組卷:9引用:3難度:0.5
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