2020年山西省普通高中學業(yè)水平歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．周族以西方小邦取代商朝而有天下，為了對被征服的廣大地區(qū)進行有效統(tǒng)治，實行了（　?。?/h2>

  A．禮樂制

  B．郡縣制

  C．宗法制

  D．分封制
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 2．唐代科舉考試沒有出身門第的限制，考生可自行報名投考。這一做法（　?。?/h2>

  A．選拔了優(yōu)秀官員	B．擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
  C．強化了士族特權(quán)	D．固化了社會階層
  組卷：8引用：5難度：0.8

  解析

• 3．清朝雍正以來，地方督撫的奏折直達軍機處；皇帝的諭旨也由軍機大臣跪受筆錄后發(fā)出。這從根本上反映了（　?。?/h2>

  A．君主專制強化	B．督撫聽命于軍機處
  C．中央集權(quán)弱化	D．軍機處掌握決策權(quán)
  組卷：1引用：5難度：0.7

  解析

• 4．太平天國規(guī)定，諸王出行，“凡朝內(nèi)軍中大小官員兵士，如不回避，冒沖儀仗者、斬首不留”。這說明太平天國（　　）

  A．追求和諧社會秩序	B．崇尚絕對平均主義
  C．認同封建等級觀念	D．效仿西方禮儀制度
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 5．2020年是中國共產(chǎn)黨成立99周年。中國共產(chǎn)黨成立之時中國正處于（　?。?/h2>

  A．北洋軍閥統(tǒng)治時期	B．國民革命時期
  C．抗日戰(zhàn)爭時期	D．解放戰(zhàn)爭時期
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 6．山西舉人劉大鵬，辛亥革命后仍以清代遺民自居，直到民國二十六年后，才承認自己是中華民國國民。促其思想轉(zhuǎn)變的原因是（　?。?/h2>

  A．新文化運動的影響	B．五四運動的感召
  C．中華民國的建立	D．全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如表所列是20世紀某一時段中國外交史上的三項史實，以此為線索歸納出的主題是（　?。?br />

  1.提由和平共處五項基本原則。 2.參加日內(nèi)瓦會議，支持印度支那的獨立斗爭，提高中國的國際聲譽 3.參加亞非會議，提出“求同存異”的方針，形成“萬隆精神”

  A．建國初期外交成就	B．六十年代外交成就
  C．七十年代外交成就	D．新時期外交成就
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 8．“據(jù)統(tǒng)計，雅典大多數(shù)公民在一生中至少有一次當議事會議員的機會，出任審判員的機會更多。”這體現(xiàn)了雅典民主政治的特點是（　?。?/h2>

  A．輪番而治

  B．人民主權(quán)

  C．小國寡民

  D．依法治國
  組卷：4引用：11難度：0.6

  解析

• 9．英國啟蒙思想家指出：“當王室的特權(quán)受到限制時，個人權(quán)利、特別是財產(chǎn)所有權(quán)就得到了保護?！边@從本質(zhì)上反映了（　?。?/h2>

  A．資產(chǎn)階級的利益要求	B．議會已成為權(quán)力中心
  C．國王喪失了所有權(quán)力	D．責任內(nèi)閣制得以確立
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

二、解答題（共3小題，滿分50分）

• 27．某班學生以“經(jīng)濟全球化”為主題開展研究性學習，請你也參與進來。
  第一組同學搜集到的有關(guān)“近代早期世界貿(mào)易”的資料
  新航路發(fā)現(xiàn)以后，世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來，這可以說是世界各地區(qū)之間聯(lián)系加強的第一步。于是，歐洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場擴大了。世界市場的擴大使新的產(chǎn)品出現(xiàn)在各國市場上。特別值得注意的現(xiàn)象是美洲特產(chǎn)傳播到歐亞大陸；非洲的咖啡傳到歐美，成為人們生活中的必需品。……意大利的威尼斯熱那亞等商業(yè)城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞維利亞等城市。
  --吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》下卷（1）根據(jù)第一組同學搜集到的資料，請你簡述近代早期世界市場的表現(xiàn)。
  第二組同學搜集到“工業(yè)革命時代”的資料
  世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額（1750-1900年）單位：百分比（%）
  

  年份 國別	1750	1800	1830	1860	1880	1900
  英國	1.9	4.3	9.5	19.9	22.9	18.5
  德國	2.9	3.5	3.5	4.9	8.5	13.2
  美國	0.1	0.8	2.4	7.2	14.7	23.6
  中國	32.8	33.3	29.8	19.7	12.5	6.2

  --摘編自保羅?肯尼迪《大國的興衰》（2）根據(jù)第二組同學搜集到的資料，概述表中英國的變化趨勢并分析其原因。
  第三組同學搜集到“全球化歷程”的資料如下
  通常認為，全球化經(jīng)歷了三個層次。從地理大發(fā)現(xiàn)開始，到第一次世界大戰(zhàn)是第一波全球化浪潮；二戰(zhàn)后是分裂及平行推進的第二波全球化時期；冷戰(zhàn)結(jié)束后則是全球化深入、全球拓展的第三波，全球化時代的真正到來?？傮w上看，近500年以來，全球化盡管有重大挫折，但依然不斷深化向前。
  --摘編自儲昭根《當前西方的反全球化浪潮：成因及未來走向》（3）根據(jù)第三組同學搜集到的資料，任選一個“全球化波次”加以說明。（要求：時段清晰，史實準確）
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 漢初統(tǒng)治者汲取秦亡教訓，采用了道、法結(jié)合的黃老思想，推動了漢初社會經(jīng)濟的發(fā)展。但該思想不利于統(tǒng)治者的治理和中央集權(quán)的鞏固、因此、漢武帝接受了董仲舒的建議，奉儒家思想為正統(tǒng)。董仲舒創(chuàng)立了“天人感應(yīng)”的理論體系，宣揚天道的精神，主張“大德小刑”“德主刑輔”。
  --摘編自戚懷洋《中國古代治國經(jīng)驗及啟示》材料二 理學是中國古代最為精致，最為完備的理論體系，其影響至深至巨……理學強調(diào)通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節(jié)和德操，注重責任與歷史使命的文化性格。
  --張岱年、方立克《中國文化概論》材料三 君主以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人。敲剩天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂。為天下之大害者，君而已矣?！熳又俏幢厥牵熳又俏幢胤?，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學校。
  --黃宗羲《明夷待訪錄》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括漢代治國思想的特點。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析理學的影響。
  （3）根據(jù)材料三指出黃宗羲的主要思想主張、概括其思想的積極意義。
  （4）綜合以上材料．就中國古代思想發(fā)展歷程，談?wù)勀愕恼J識。
  組卷：1引用：4難度：0.5

  解析