閱讀材料，完成下列要求。
材料一漢初統(tǒng)治者汲取秦亡教訓(xùn)，采用了道、法結(jié)合的黃老思想，推動(dòng)了漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但該思想不利于統(tǒng)治者的治理和中央集權(quán)的鞏固、因此、漢武帝接受了董仲舒的建議，奉儒家思想為正統(tǒng)。董仲舒創(chuàng)立了“天人感應(yīng)”的理論體系，宣揚(yáng)天道的精神，主張“大德小刑”“德主刑輔”。
--摘編自戚懷洋《中國(guó)古代治國(guó)經(jīng)驗(yàn)及啟示》材料二理學(xué)是中國(guó)古代最為精致，最為完備的理論體系，其影響至深至巨……理學(xué)強(qiáng)調(diào)通過(guò)道德自覺(jué)達(dá)到理想人格的建樹，也強(qiáng)化了中華民族注重氣節(jié)和德操，注重責(zé)任與歷史使命的文化性格。
--張岱年、方立克《中國(guó)文化概論》材料三君主以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人。敲剩天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂(lè)。為天下之大害者，君而已矣。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校。
--黃宗羲《明夷待訪錄》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代治國(guó)思想的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析理學(xué)的影響。
（3）根據(jù)材料三指出黃宗羲的主要思想主張、概括其思想的積極意義。
（4）綜合以上材料．就中國(guó)古代思想發(fā)展歷程，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：4難度：0.5

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料
解讀史料，獲得歷史認(rèn)識(shí)，探尋史料表象背后的意蘊(yùn)，是歷史學(xué)的魅力所在。下表為史書所載東漢時(shí)期幾位良吏的事跡。

姓名任職地事跡

劉陵安成
（今屬江西）先時(shí)多虎，百姓患之，皆徙他縣。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆還之。

法雄南郡
（今屬湖北）（郡）多虎狼之暴，前太守賞募張捕，反為所害者甚眾。雄乃移書屬縣曰：“凡虎狼之在山林，猶人民之居城市。古者至化之世，猛獸不擾。皆由恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸）……其毀壞檻阱，不得妄捕山林?！笔呛蠡⒑ι韵ⅲ艘垣@安。

劉平全椒
（今屬安徽）縣多虎為害，平到修政，選進(jìn)儒良，黜貪殘，視事三月，虎皆渡江而去。

童恢不其
（今屬山東）民嘗為虎所害，乃設(shè)檻捕之，生獲二虎?；致劧?，咒虎曰：“天生萬(wàn)物，唯人為貴……汝若是殺人者，當(dāng)垂頭服罪；自知非者，當(dāng)號(hào)呼稱冤?！币换⒌皖^閉目，狀如震懼，即時(shí)殺之。其一視恢鳴吼，踴躍自?shī)^，遂令放釋。吏人為之歌頌。

——據(jù)《后漢書》等闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個(gè)結(jié)論。（要求：現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰。）

發(fā)布：2025/1/3 8:30:5組卷：186引用：6難度：0.5

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姓名	任職地	事跡
劉陵	安成（今屬江西）	先時(shí)多虎，百姓患之，皆徙他縣。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆還之。
法雄	南郡（今屬湖北）	（郡）多虎狼之暴，前太守賞募張捕，反為所害者甚眾。雄乃移書屬縣曰：“凡虎狼之在山林，猶人民之居城市。古者至化之世，猛獸不擾。皆由恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸）……其毀壞檻阱，不得妄捕山林?！笔呛蠡⒑ι韵ⅲ艘垣@安。
劉平	全椒（今屬安徽）	縣多虎為害，平到修政，選進(jìn)儒良，黜貪殘，視事三月，虎皆渡江而去。
童恢	不其（今屬山東）	民嘗為虎所害，乃設(shè)檻捕之，生獲二虎?；致劧?，咒虎曰：“天生萬(wàn)物，唯人為貴……汝若是殺人者，當(dāng)垂頭服罪；自知非者，當(dāng)號(hào)呼稱冤?！币换⒌皖^閉目，狀如震懼，即時(shí)殺之。其一視恢鳴吼，踴躍自?shī)^，遂令放釋。吏人為之歌頌。