2022年江西省贛州市尋烏縣小升初語(yǔ)文模擬試卷（十）

一、填空題

• 1．我會(huì)填。
  

  王hóu	熱淚yíng     眶	qì   不成聲
  hóu   年馬月	魂?duì)繅?mèng)yíng	qì   暗投明
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、選擇題

• 2．下列字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鴻鵠（hào）   稀粥（zhoū）   哆嗦（duō）     軍閥（fá）

  B．氈靴（xuē）   憲兵（xiàn）   涔涔（céng）   潸潸（shān）

  C．伶俐（lì）    摻和（cān）    貯倉(cāng)（zhù）    梗概（gěng）

  D．燕山（yān）   焚燒（fén）    堅(jiān)勁（jìng）   抽屜（tì）
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 3．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蒸融  一擁而入  青面獠牙  張燈結(jié)采

  B．臘月  燈火輝煌  不可思議  驕陽(yáng)似火

  C．絞刑  千錘萬(wàn)鑿  司空見貫  追根求原

  D．嚴(yán)竣  見微知著  焉知非福  實(shí)是求事
  組卷：40引用：1難度：0.7

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• 4．下列劃?rùn)M線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．使弈秋誨二人弈（教導(dǎo)）

  B．這段時(shí)光不好挨（熬）

  C．但不能平的（甘心）

  D．我以日始出時(shí)去人近（到，往）
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 5．下面詞語(yǔ)前后搭配都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?/h2>

  A．遇到困難  報(bào)效祖國(guó)  運(yùn)用資料   圍繞熱愛

  B．滋養(yǎng)生命  流落荒島  創(chuàng)造奇跡  加重負(fù)擔(dān)

  C．撲向敵人  保留習(xí)慣  提供資源  顧惜時(shí)間

  D．抒發(fā)情感  鼓動(dòng)翅膀  主持成功  鍛煉考驗(yàn)
  組卷：40引用：1難度：0.7

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三、填空題

• 14．課外拓展我能行，通過(guò)對(duì)人物的描寫表達(dá)中心。
  他要感謝那只手??①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他（她）想感謝的東西。
  ??②孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
  ??③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。
  ??④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解，孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?br />??⑤女教師走到小道格拉斯　　一個(gè)皮膚棕黑色　　又瘦又小　頭發(fā)卷曲的孩子桌前　　彎腰低頭問(wèn)他　　能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎
  ??⑥這是你的手　　老師　　孩子小聲答道
  ??⑦她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
  ??⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中

   

  有物質(zhì)上的給予，

   

  也包括精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)于很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
  （1）解釋下面的詞語(yǔ)。
  ①微不足道：

   

  
  ②難以估量：

   

  
  （2）給第⑤⑥段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （3）第⑦段中說(shuō)“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么？（不超過(guò)20字）
  

   

  
  （4）在第⑧段的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （5）第⑦段運(yùn)用了

   

  （倒敘 插敘 順敘）的敘述方法，寫出老師對(duì)小道格拉斯的關(guān)愛。
  （6）從全文看，第⑧段的作用是

   

  
  （7）這篇充滿人情味兒的散文表達(dá)了一個(gè)怎樣的中心？
  

   
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 15．習(xí)作贏家：把印象深刻的事寫具體。
  ??同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利?，也因?yàn)橛小皭邸倍?。如果你是一個(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。請(qǐng)你以《愛》為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定條理，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于500字。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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