2020年河南省鄭州市高考生物三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.“囊泡”在細胞中來回穿梭,囊泡上的蛋白質(zhì)可與目標膜上的特定蛋白質(zhì)發(fā)生結(jié)合,從而讓囊泡可以在正確的位置上釋放其所運載的特殊“分子貨物”。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:57引用:1難度:0.7 -
2.甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細胞,胎兒出生后約兩周,AFP含量會下降到成人水平。但當肝細胞發(fā)生癌變時,血液中AFP會持續(xù)性異常升高。下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.8 -
3.如圖為某雄性果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:36引用:4難度:0.7 -
4.下列哪項不屬于人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)所具有的功能( ?。?/h2>
組卷:50引用:3難度:0.6
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
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11.某學校生物興趣小組學習完生物技術(shù)實踐后,欲進行傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)實驗操作,請分析他們的實驗設計和操作過程,根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)欲采用固定化酵母技術(shù)制作果酒,固定酵母菌通常采用的空間,這種做法的目的是13
(2)如果將制作好的果酒用于果醋的制作,主要是利用醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為
(3)制作腐乳時,要創(chuàng)造合適的條件讓豆腐長“毛”這些毛狀的微生物是
(4)泡菜腌制過程中,要注意控制好腌制的組卷:24引用:1難度:0.7
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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12.新冠病毒是RNA病毒,對其進行檢測的方法有兩種:核酸檢測和抗原-抗體雜交檢測。如圖表示新冠病毒核酸檢測的部分流程。
(1)以病毒的RNA為模板通過①
(2)進行RT-PCR需要加入的酶是
(3)一次病毒核酸檢測歷時需16小時,為快速檢測可采用抗原-抗體雜交技術(shù),這一技術(shù)的關(guān)鍵是要生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。請將下列生產(chǎn)這種抗體的基本思路補充完整:
①向小鼠體內(nèi)注射
②提取免疫小鼠的B淋巴細胞與
③將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到組卷:22引用:2難度:0.7