2022-2023學(xué)年山西省晉中市平遙縣八年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題。（本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

• 1．“自1840年起，幾乎世界上所有的帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)我們，每次戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎都以中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告終?！敝猿霈F(xiàn)這種局面，其根本原因是（　　）

  A．帝國(guó)主義的侵略本性	B．清政府的軟弱可欺
  C．中國(guó)近代化尚未起步	D．中國(guó)社會(huì)制度的落后
  組卷：20引用：20難度：0.6

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• 2．歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是在歷史學(xué)科中常見的構(gòu)成要素。下列各項(xiàng)中，屬于歷史結(jié)論的是（　　）

  A．1839年6月林則徐主持，在虎門海灘將英美等國(guó)商販繳出的鴉片銷毀

  B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，沙俄共割占了中國(guó)150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土

  C．從19世紀(jì)60年代起，洋務(wù)派開始組建新式洋槍隊(duì)

  D．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端
  組卷：2引用：3難度：0.3

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• 3．隨著馬首銅像于2020年12月1日回歸圓明園，圓明園十二獸首（如右圖）中的牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首等七尊獸首銅像通過(guò)不同方式回歸祖國(guó)，剩余五尊仍下落不明。導(dǎo)致十二獸首流失海外的歷史事件是（　　）

  A．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
  C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)	D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
  組卷：84引用：5難度：0.6

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• 4．近代有人主張“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡”，力圖建立“無(wú)處不均勻、無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。提出這一主張的是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)民階級(jí)

  B．洋務(wù)派

  C．維新派

  D．革命派
  組卷：190引用：9難度：0.6

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• 5．歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)如圖提供的關(guān)鍵詞，請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}（　?。?br />

  洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮 戊戌變法 八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂

  A．中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)

  B．近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇

  C．資產(chǎn)階級(jí)民主革命

  D．新民主主義革命的開始
  組卷：85引用：43難度：0.7

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• 6．1872年至1875年，清政府每年派30名幼童赴美國(guó)留學(xué)。這些留美學(xué)生回來(lái)后，絕大多數(shù)人熱心報(bào)國(guó)，成為棟梁之才。如詹天佑成為著名鐵路工程師，主持修建了京張鐵路；鄺榮光成為著名采礦工程師，發(fā)現(xiàn)了湘潭煤礦；唐國(guó)安成為著名教育家，曾任清華學(xué)堂校長(zhǎng)。這反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（　　）

  A．掀起了近代國(guó)人赴美留學(xué)的熱潮

  B．抵制了美國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略

  C．為中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了人才

  D．使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了教育近代化
  組卷：65引用：18難度：0.7

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二、材料解析題（32分）

• 18．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  材料一：中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。
  ——李鴻章購(gòu)買外洋武器……始而演習(xí)，繼而試造……可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略。
  ——曾國(guó)藩《復(fù)陳購(gòu)買外洋船炮折》（1）材料一中“剿發(fā)捻”、“勤遠(yuǎn)略”分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)有何積極意義？
  材料二：維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義在于它點(diǎn)燃了愛國(guó)民主的火炬，召喚著一代仁人志士為救國(guó)救民的真理而獻(xiàn)身……
  ——李時(shí)岳《從洋務(wù)、維新到資產(chǎn)階級(jí)革命》（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解材料二中對(duì)維新運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)？
  材料三：第一章 總綱
  第一條 中華民國(guó)由中華人民組織之。
  第二條 中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。
  第三條 中華民國(guó)領(lǐng)土為二十二行省、內(nèi)外蒙古，青藏，青海
  第四條 中華民國(guó)以參議院，臨時(shí)大總統(tǒng)，國(guó)務(wù)員，法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。
  ——摘自王培英《中國(guó)憲法文獻(xiàn)通編》（3）材料三出自哪部法律文獻(xiàn)？你怎樣評(píng)價(jià)該文獻(xiàn)？
  材料四：梁?jiǎn)⒊f(shuō)：近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了，第一期先從機(jī)器上感覺(jué)自己的不足，第二期是從制度上感覺(jué)自己不足，第三期是從文化上感覺(jué)不足。
  （4）綜合上述材料，說(shuō)明近代中國(guó)人的探索呈現(xiàn)出怎樣的規(guī)律？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、探究題（22分）

• 19．中國(guó)近代史是一部艱難曲折的歷史。八年級(jí)某探究小組圍繞“回望歷史立足當(dāng)下”這一主題，設(shè)計(jì)了以下探究任務(wù)，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一[繪制表格——國(guó)家蒙辱]
  （1）制作表格是歷史學(xué)習(xí)的方法之一，請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。
  

  條約		《南京條約》	《馬關(guān)條約》	共同點(diǎn)
  內(nèi)容	割地	①	清政府割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本	④
  	賠款	賠款2100萬(wàn)銀元	②
  	通商口岸	開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處通商口岸	開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
  	其他	協(xié)定關(guān)稅	③

  任務(wù)二[制作名片——民族抗?fàn)嶿
  （2）杰出人物展現(xiàn)國(guó)家形象。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為孫中山制作人物名片。
  

  人物：孫中山 身份：   主要事跡：

  任務(wù)三[表達(dá)交流——持續(xù)奮斗]
  （3）請(qǐng)結(jié)合中國(guó)近代史和下面材料，以“回望歷史立足當(dāng)下”為題，寫一篇150字左右的小短文。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長(zhǎng)江后浪推前浪”的情懷，始終有著少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步的信念，始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。
  習(xí)近平：在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話
  組卷：4引用：2難度：0.5

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