2020-2021學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)效實中學(xué)高二（下）期中通用技術(shù)試卷（學(xué)考）

一、單選題（本大題共10題，每題2分，共20分）

• 1．下列有關(guān)結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．結(jié)構(gòu)是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列

  B．結(jié)構(gòu)廣泛存在于世界各處，且全部都是由人設(shè)計和制造的

  C．從力學(xué)角度來看，結(jié)構(gòu)是指可承受—切外力的架構(gòu)形態(tài)

  D．電燈泡的結(jié)構(gòu)類型屬于實體結(jié)構(gòu)
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 2．如圖所示為小馨同學(xué)設(shè)計的四款臺燈方案．其中穩(wěn)定性最好的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：12引用：4難度：0.9

  解析

• 3．膠棉拖把在搞衛(wèi)生擠水時，構(gòu)件1（連接處鉚釘）、構(gòu)件2（滾拉式把手）、構(gòu)件3（連桿）的受力形式分別為（　?。?/h2>

  A．構(gòu)件1受扭轉(zhuǎn)、構(gòu)件2受拉、構(gòu)件3受拉

  B．構(gòu)件1受剪切、構(gòu)件2受拉、構(gòu)件3受拉

  C．構(gòu)件1受扭轉(zhuǎn)、構(gòu)件2受彎曲、構(gòu)件3受彎曲

  D．構(gòu)件1受剪切、構(gòu)件2受彎曲、構(gòu)件3受拉
  組卷：32引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共2題，第11題6分，第12題9分，共15分）

• 11．如圖所示為萬向節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖。曲柄通過曲柄軸與公連接頭連接，齒輪通過鍵與母連接頭連接，公連接頭和母連接頭通過星形輪連接，實現(xiàn)一定角度的旋轉(zhuǎn)方向改變。分析該款萬向節(jié)的裝配結(jié)構(gòu)，回答以下問題：
  
  （1）以框架為基準(zhǔn)，該結(jié)構(gòu)的裝配需要以下環(huán)節(jié)：A.安裝公連接頭；B.安裝曲柄軸；C.安裝曲柄頭；D.安裝齒輪；E.安裝母連接頭；F.用軸2安裝星形輪；G.安裝曲柄；H.安裝鍵；I.用軸1安裝星形輪。
  合理的裝配流程為：A→I→

   

  →F→

   

  →

   

  →B→

   

  →C。
  （2）該萬向節(jié)的結(jié)構(gòu)當(dāng)中，曲柄頭與曲柄之間的連接方式為

   

  ，曲柄與曲柄軸之間的連接方式為

   

  （A.鉸連接；B.剛連接）。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 12．小明所在的學(xué)校購買了如甲圖所示的移動白板，使用不久后白板與支架桿的連接件斷裂，斷裂后的支架桿上端如圖乙所示。細(xì)心的小明想到許多老師上課時會用到示教板如圖丙所示，若能將示教板豎直固定在支架桿上，就可方便移動展示?，F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計示教板與支架桿的連接裝置，設(shè)計要求如下：
  A.連接到支架桿后牢固可靠，不晃動，且拆卸方便；
  B.與示教板的下端連接，使示教板豎直固定，且固定厚度可調(diào)（10mm-50mm）；
  C.不可對示教板和原支架桿進(jìn)行任何加工；
  D.用3mm厚的鋼板制作，結(jié)構(gòu)簡單。
  
  請根據(jù)描述和設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
  （1）設(shè)計該裝置時，不屬于設(shè)計限制因素的是

   

  （在“A.加工的方法；B.示教板的厚度；C.可供選用的材料；D.支架桿的高度”中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
  （2）畫出連接裝置的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明。
  （3）在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸。
  （4）若希望使用時方便調(diào)節(jié)，適合用于連接件與示教板連接的是

   

  （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
  
  （5）制作完成后，小胡設(shè)計了下列技術(shù)試驗，其中不合理的是

   

  （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
  A.在支架上進(jìn)行拆裝試驗，檢驗是否容易拆裝
  B.更換不同厚度的示教板（10mm-50mm），看能否調(diào)整固定
  C.連接件連接到支架桿搖晃一下，看連接件是否會搖晃
  D.在支架上端放重物，看支架是否受力形變
  組卷：1引用：4難度：0.2

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