2022-2023學(xué)年山西大學(xué)附中八年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，共30分）
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1．下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（ ）
組卷：37引用：8難度：0.5 -
2．有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述中，你認(rèn)為正確的是（ ）
組卷：15引用：9難度：0.6 -
3．下列有關(guān)生物生殖與發(fā)育圖片的描述，正確的是（ ）
組卷：40引用：3難度：0.5 -
4．昆蟲(chóng)、兩棲類、鳥(niǎo)類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別，也有共同特點(diǎn)。如圖是關(guān)于其區(qū)別于相同點(diǎn)的匯總，①②③處所代表的內(nèi)容依次是（ ?。?/h2>組卷：149引用：39難度：0.7 -
5．與“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的繁殖方式不同的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
6．下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：105引用：13難度：0.3
二、非選擇題（本大題共4小題，共70分）
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18．草地貪夜蛾（如圖1所示）是入侵我國(guó)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。
（1）據(jù)圖1可知草地貪夜蛾生活史與家蠶發(fā)育過(guò)程相似，均為發(fā)育（填寫(xiě)“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）。草地貪夜蛾生活史時(shí)期啃食莊稼，對(duì)植物造成的傷害最為嚴(yán)重。
（2）生產(chǎn)中常用天敵對(duì)害蟲(chóng)的控害能力評(píng)估防治效果。為評(píng)估七星瓢蟲(chóng)對(duì)草地貪夜蛾幼蟲(chóng)的防治效果，科研工作者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表1所示。
表1：（注：控害能力數(shù)值越大表明天敵對(duì)該種害蟲(chóng)的防治效果越好）
由表1數(shù)據(jù)可知，七星瓢蟲(chóng)對(duì)草地貪夜蛾幼蟲(chóng)齡期 七星瓢蟲(chóng)的控害能力相對(duì)值 1齡 280.653 2齡 44.312 的防治效果更好。
（3）科研人員進(jìn)一步將草地貪夜蛾1齡幼蟲(chóng)與七星瓢蟲(chóng)按表2所示比例組合，每種組合放置于相同規(guī)格的培養(yǎng)皿中。24小時(shí)后統(tǒng)計(jì)并綜合A、B組數(shù)據(jù)，得到七星瓢蟲(chóng)對(duì)草地貪夜蛾1齡幼蟲(chóng)的日捕食量，結(jié)果如表2所示。
表2：
①表2-A組中的七星瓢蟲(chóng)均需進(jìn)行24小時(shí)饑餓處理，其目的是組別 每個(gè)培養(yǎng)皿中草地貪夜蛾幼蟲(chóng)與七星瓢蟲(chóng)數(shù)量比例 A組 50：1 100：1 150：1 200：1 300：1 400：1 B組 50：0 100：0 150：0 200：0 300：0 400：0 。
②在有限的空間內(nèi)，草地貪夜蛾存在一定的自然死亡及種內(nèi)斗爭(zhēng)，因此表2中設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)的目的是。
③據(jù)圖2可知，隨著草地貪夜蛾1齡幼蟲(chóng)密度的增加，七星瓢蟲(chóng)日捕食量的變化趨勢(shì)是。
（4）七星瓢蟲(chóng)在捕食時(shí)也存在種內(nèi)斗爭(zhēng)及干擾。綜合上述研究結(jié)果，采用七星瓢蟲(chóng)對(duì)草地貪夜蛾進(jìn)行生物防治，應(yīng)考慮到等因素，以達(dá)到最佳防控效果。組卷：231引用：4難度：0.6 -
19．結(jié)合如圖閱讀某學(xué)校飼養(yǎng)興趣小組的探究活動(dòng)——“蛙的坐殖與發(fā)育”的階段性論文片段，回答問(wèn)題。
在天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲?shū)Q叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁，觀察雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象。后來(lái)，在生物老師的帶領(lǐng)下，我們采集青蛙的受精卵。蛙卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球，一個(gè)個(gè)小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊。帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，里面放些小石子和水草，然后將玻璃缸放在向陽(yáng)而溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥苈选敖ㄔ臁钡男隆凹摇?。我們每天輪流值班和記錄，通?bào)所觀察的蛙受精卵發(fā)育的一些新情況。這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)常使我們歡欣鼓舞。一個(gè)月后，我們匯總觀察和研究的結(jié)果，在進(jìn)行深入討論的基礎(chǔ)上，由我們組的“小畫(huà)家”繪制出蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程圖，作為研究蛙的生殖與發(fā)育的成果之一。探究活動(dòng)結(jié)束后，我們舉行了隆重的“放蛙回歸大自然”的活動(dòng)，將研究用的蛙全部放回大自然。
（1）夏季，在清澈的小溪里會(huì)看到小蝌蚪急切地找媽媽。小蝌蚪在發(fā)育成“成蛙”的過(guò)程中，呼吸器官的變化依次是：，。
（2）你認(rèn)為觀察蛙的生殖與發(fā)育的重大發(fā)現(xiàn)是什么？
（3）蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪幾個(gè)主要時(shí)期？
（4）探究活動(dòng)結(jié)束后，為什么要將蛙全部放回大自然？
（5）蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有什么區(qū)別？為什么蛙不是真正的陸生動(dòng)物？組卷：11引用：1難度：0.5