2022-2023學年河北省唐山市路北區(qū)八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本卷有25個小題，每題2分，共50分。每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。）
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1．種子萌發(fā)時，首先進行的是（ ?。?/h2>
組卷：254引用：42難度：0.7 -
2．下列哪一項不是植物的根生長具有的特性（ ?。?/h2>
組卷：39引用：3難度：0.3 -
3．在培養(yǎng)小麥根尖的時候，用肉眼可以看到有一段長了許多白色“茸毛”，這一段區(qū)域?qū)儆诟獾模ā 。?/h2>
組卷：82引用：49難度：0.7 -
4．芽的結(jié)構(gòu)中，分生能力最強的是（ ）
組卷：30引用：24難度：0.9 -
5．某校生物課外活動小組為了探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，設(shè)計出了如下表所示的實驗方案：
要探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇的實驗裝置組合是（ ?。?/h2>裝置編號 種子數(shù)量（粒） 環(huán)境條件 溫度（℃） 濕度 光照 空氣 甲 100 25 潮濕 有光 充足 乙 100 5 潮濕 有光 充足 丙 100 25 干燥 無光 充足 丁 100 25 潮濕 無光 充足 組卷：16引用：5難度：0.5 -
6．某生物興趣小組在測定玉米種子的發(fā)芽率時，隨機選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有60粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：3難度：0.9 -
7．在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，如圖所示菜豆種子不會發(fā)芽的是（ ）
組卷：49引用：3難度：0.5 -
8．關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”的實驗，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.7 -
9．呼吸作用的重要意義是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：3難度：0.7 -
10．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：52引用：55難度：0.7
二、解答題（共7小題，滿分50分）
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31．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表，請根據(jù)表格回答下列問題：
（1）通過甲組和乙組的實驗可以證明，裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件之一。
（2）乙裝置在該實驗中起作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和進行對照。
（3）乙裝置實驗和丁裝置實驗進行對照，證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是、組卷：27引用：3難度：0.4 -
32．番茄打杈、摘心和疏花疏果，番茄側(cè)枝發(fā)生能力較強，去掉葉腋中長出的多余而無用的側(cè)枝，即所謂打杈。這樣可減少養(yǎng)分消耗，以保證主干或結(jié)果枝的正常生長和開花結(jié)果。
摘心即打頂，當所留結(jié)果枝達到一定果穗數(shù)及葉片數(shù)時，將頂端生長點摘除。摘心應(yīng)在花序上邊留2～3片葉，這樣既有利于果實生長，又可防止果實直接暴露在陽光下造成日灼。
結(jié)合打杈、摘心，應(yīng)進行疏花疏果，以保證植株有一定結(jié)果數(shù)量，減少結(jié)果數(shù)過多而引起的營養(yǎng)不足，加快果實肥大，增加單果重，提高果實的整齊度，改善品質(zhì)，提高商品性。
根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）植物生長發(fā)育過程中，和之間有著密切的關(guān)系，故番茄在生長過程中要打杈。
（2）植物的優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長發(fā)育的現(xiàn)象叫做。組卷：6引用：1難度：0.8