13.課外閱讀。
日常英雄??①我多么喜愛(ài)籃球,在家里沒(méi)事無(wú)聊時(shí),就伸展手臂假裝手里有一顆籃球,朝著想象的籃筐專心地投去。我不只愛(ài)打球,也愛(ài)看球,隨便什么樣的人打球,都能讓我看得出神。
??②我看到角落的籃球架下,來(lái)了一群小孩,他們的動(dòng)作還很稚嫩,幾個(gè)人聚在一起,沒(méi)什么章法地?fù)屒?、投籃。很快地,他們之間又分出程度來(lái)。有的可以模仿運(yùn)球上籃的動(dòng)作,有的可以跳投,有的卻只能定點(diǎn)朝籃筐拋射。最糟的是一個(gè)穿深藍(lán)短褲的男孩,他投籃不準(zhǔn),傳球會(huì)偏,而且不會(huì)接球。
??③因?yàn)樗虑?。球朝他的方向去,他就本能地躲。他愈躲,愈不懂得用手擋球接球,就愈容易被球打中,于是就愈怕球?br />??④看他打球,是種折磨。他那么怕,那么笨拙,偏偏又老是被球打到,顯出更笨拙的狼狽模樣。距離太遠(yuǎn)了,我聽(tīng)不清楚他們說(shuō)話,不過(guò)我判斷其他男孩開(kāi)始取笑這個(gè)藍(lán)短褲,男生間說(shuō)的取笑話,一定很難聽(tīng)。
??⑤也不能怪這些男孩,我自己知道,跟這樣怕球、不能接球的人一起打球,真是種折磨。我想,唯一解決的辦法,是那個(gè)藍(lán)短褲自己知難而退。然而,讓我意想不到的是,或許是不愿孤零零一個(gè)人被隔在場(chǎng)外吧,藍(lán)短褲堅(jiān)持在場(chǎng)里跑來(lái)跑去,人家在打籃球,他卻比較像在玩躲避球。
??⑥一陣子之后,其中一位穿黃上衣的男孩抓住藍(lán)短褲,把他拖到旁邊,拿起另一顆球,開(kāi)始教藍(lán)短褲如何接球。黃上衣先站得很近,輕輕傳球,一次又一次,然后慢慢站得遠(yuǎn)些,再輪流用反彈球和空中拋球丟給藍(lán)短褲。我很驚訝,這個(gè)黃上衣男孩可以那么有耐心:藍(lán)短褲沒(méi)接到球時(shí),他沒(méi)有一點(diǎn)嘲笑,沒(méi)有一點(diǎn)“怎么連這樣的也接不到”的責(zé)備,而當(dāng)藍(lán)短褲意外接好難接的球,黃上衣也不會(huì)特別稱贊鼓勵(lì)他。黃上衣就那樣一次次理所當(dāng)然地傳球。
??⑦只有幾分鐘的時(shí)間,我看到自信在藍(lán)短褲的動(dòng)作上、情緒上建立起來(lái)了。他不再覺(jué)得接球多么難,但我相信他也沒(méi)有覺(jué)得接球多么容易,而是他感受到如果他努力,他就可以接到球。是他自己的選擇,他自己的行為,決定了他能不能接到球。
??⑧我很感動(dòng)。那個(gè)黃上衣男孩竟然如此自然地做到了許多老師做不到的事。他沒(méi)有教藍(lán)短褲怎么接球,他只是讓藍(lán)短褲相信自己:能否接到球,是自己可以控制的,也是自己可以負(fù)責(zé)的。
??⑨當(dāng)我回過(guò)神時(shí),藍(lán)短褲和黃上衣已經(jīng)回到球場(chǎng)上了。黃上衣連續(xù)投了幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn),還有一次傳球出界,然而我卻覺(jué)得我在看一個(gè)英雄,一個(gè)日常英雄。
(選自《我想遇見(jiàn)你的人生》,有刪改)(1)默讀第②至⑧自然段,完成“我”看球的情感變化。
受折磨→
→很驚訝→
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容:
。
(2)聯(lián)系上下文,理解兩處“折磨”的含義。
第④自然段的“折磨”,在文中指
;
第⑤自然段的“折磨”,在文中指
。
(3)教接球的過(guò)程中,黃上衣男孩既不責(zé)備,也不鼓勵(lì)的原因是
A.藍(lán)短褲男孩本能地怕球,鼓勵(lì)沒(méi)有效果。
B.希望藍(lán)短褲男孩能自己建立自信。
C.黃上衣男孩覺(jué)得都是同學(xué),怕責(zé)備傷了和氣。
D.不是比賽,黃上衣男孩覺(jué)得沒(méi)有必要責(zé)備或者鼓勵(lì)。
(4)短文用大半個(gè)篇幅寫藍(lán)短褲男孩不會(huì)接球,受同伴的取笑,其目的是
A.為了體現(xiàn)黃上衣男孩實(shí)在忍無(wú)可忍,出于同伴間的同情,出手相助。
B.說(shuō)明與藍(lán)短褲男孩一起玩的同伴,缺乏應(yīng)有的文明素質(zhì)。
C.為黃上衣男孩的幫助鋪墊,在與其他同伴的對(duì)比中反襯出他的熱情與友善。
D.為了表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心也為藍(lán)短褲男孩著急,希望他自己知難而退。
(5)如果給第⑥至⑧自然段配上插圖,你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)哪一組景物?請(qǐng)寫出理由。
A.落敗的籃球場(chǎng)刺眼的陽(yáng)光激烈的加油聲
B.溫和的陽(yáng)光蔥郁的大樹(shù)靜靜的草地
我選
組景物,理由是:
(6)為什么“黃上衣”連續(xù)投球沒(méi)進(jìn),甚至出界,卻稱他是“日常英雄”?請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出你的理解。