2017-2018學(xué)年廣東省深圳市福田小學(xué)三年級(jí)（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/11/4 15:30:3
一、基礎(chǔ)積累
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1．請(qǐng)認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。
（1）填一填
①牛頓是個(gè)偉大的學(xué)家。他是在家長(zhǎng)大的。
②牛頓喜歡自己，做些手工制品。
（2）牛頓用外祖母給的零用錢做什么了？
A．買糖果 B．買錘子和鋸 C．買玩具
（3）牛頓制作的“太陽鐘”是怎么看時(shí)間的？
A．看木板的影子 B．看木板四周畫的放射形的線條
C．太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間了。
（4）短文主要說明了什么？
A．牛頓是個(gè)勤儉持家的人。
B．牛頓是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。
C．牛頓保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許多科研成果。組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．讀下面的語段，看拼音寫漢字，注意把字寫正確、美觀
春光明媚的jià rì，孩子們相約到j(luò)iāo wài盡情 wán shuǎ。草地上，幾個(gè)扎著辮子的小姑娘歡快地捉 hú dié；草地旁的小湖邊，幾個(gè)男孩專心地diào yú；明明背著照相機(jī)，獨(dú)自一人到不遠(yuǎn)處的樹林里sàn bù。tū rán，他看到一只kǒng què正打開七彩的屏，于是仔細(xì)guān chá，qiāo qiāo地用相機(jī)記錄了這美好動(dòng)人的時(shí)刻。組卷：5引用：1難度：0.8
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3．選擇正確的讀音，填在橫線上。
晃眼（huàng huǎng） 好奇（hǎo hào） 朝霞（zhāo cháo） 發(fā)覺（jiào jué） 搖晃（huàng huǎng） 好事（hǎo hào） 朝向（zhāo cháo） 睡覺（jiào jué） 組卷：8引用：1難度：0.7
按要求做一做．（10分）
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4．照樣子，寫詞語。
（1）一簇簇（ABB式）：
（2）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB式）：組卷：6引用：2難度：0.8 -
5．按查字典的要求填表。
查帶點(diǎn)的字 部首查字法 在正確字義前的序號(hào)上打√ 部首 再查幾畫 鼓舞 ①形狀、聲音、作用像鼓的：②使某些樂器或東西發(fā)出聲音。敲：③發(fā)動(dòng)。振奮 ④形容凸起的程度高。 飄揚(yáng) ①隨風(fēng)擺動(dòng)或飛舞②形容腿部發(fā)軟，走路不穩(wěn)③輕浮、不踏實(shí)。 絢麗多彩 ①彩色的綱子②稱贊的歡呼聲。叫好聲③多種顏色④戰(zhàn)斗中受傷流的血：⑤賭博或某種游戲中贏的東西。 組卷：18引用：1難度：0.5
二、閱讀下面的短文，按要求回答問題．（23分）
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14．課外閱讀。
窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。
走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。
深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒再田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章…
（1）給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。
（2）用“ ”畫出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫。
仿寫：
（3）短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？
最后一個(gè)自然段提到聲音：、、、。我覺得作者這些聲音，因?yàn)?!--BA-->。組卷：6引用：1難度：0.5
三、習(xí)作天地．（27分）
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15．你的身邊有父母、親友、鄰居、伙伴…你最想把誰介紹給我們認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)把他（她）寫出來，記住寫作時(shí)要突出人物的特點(diǎn)，要做到語句通順，表達(dá)比較清楚，書寫工整，不少于300字。
組卷：18引用：2難度：0.5