2023-2024學(xué)年陜西省咸陽市禮泉縣六年級（上）期中語文試卷

• 1．下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請用“_____”畫出來。
  

  A．抽噎（yē）	攙扶（chān）	蜷縮（juǎn）	迥然不同（jiǒng）
  B．魅梧（kuí）	獰笑（nìng）	參差（cēn）	滄海一粟（sù）
  C．蟠桃（pān）	祭奠（diàn）	儼然（yǎn）	虎視眈耽（dān）
  D．山坳（ào）	收斂（liǎn）	正月（zhèng）	婆娑起舞（suō）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫漢字。
  

  zhòu   紋	sháo   子	bān    點	péi   養(yǎng)	沙yǎ
  lán   桿	shè   擊	dào   賊	點zhuì	豪m(xù)ài
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 3．把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。
  

  ①   驚   跳	②排   倒	③   天   地
  ④技高	⑤   作   受	⑥威風(fēng)

  （1）詞語①的近義詞是

   

  。
  （2）請用詞語⑥造句。
  

   
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 4．寫人物說話時，可以不用“說”來表達，填入下面句中橫線上的詞語最恰當?shù)氖牵ā　。?br />??“停下！”他______，“這一句又讀錯了，重來！”

  A．婉言謝絕

  B．厲聲呵斥

  C．自言自語

  D．由衷感嘆
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 11．新年的禮物       ①喬治愛倫從父親那兒得到一枚閃閃發(fā)亮的銀幣，這是他的新年禮物。
        ②他想用它去買許多自己想要的東西。
        ③大地上白雪皚皚。在陽光的照耀下，周圍的一切都顯得異常美麗。喬治戴上帽子，跑到大街上去了。
        ④他在雪地上滑行，突然看到一群孩子在打雪仗。喬治立刻加入了這種游戲。
        ⑤他向詹姆士投去一個雪球，但沒有擊中，卻飛到了街對面的一扇窗戶上，并打了一個洞。
        ⑥喬治很擔心主人會從屋子里出來找他算賬，就飛快地逃走了。但是，當他跑到一個角落里就停了下來，因為他為剛才做的壞事感到深深的不安。
        ⑦“現(xiàn)在，我可沒權(quán)利去花那枚銀幣了。我應(yīng)當把它拿來賠償我剛才打碎的那扇玻璃?！彼麑ψ约赫f。
        ⑧他在街上徘徊著，心里非常難過。一方面，他很想得到自己想要的東西，但另一方面，他又不得不去賠償那塊破碎的玻璃。
        ⑨最后他說：“我打破了玻璃很不對，盡管我不是故意的，即使用光了我所有的錢，我也應(yīng)該去賠。只有這樣做，我才會安心。如果我為自己的過錯做了賠償?shù)脑?，我想，房主人不會?zé)罵我?！?br />      ⑩他按了按門鈴。主人出來了，喬治說：“

   

  ”
        ?那位先生接過喬治的銀幣，并問他是否還有錢。喬治說他再也沒有了?！昂玫摹！毕壬f：“你會得到更多的錢?！?/bdo>
        ?那位先生直夸喬治是個誠實的孩子，又問了喬治的姓名和地址，然后關(guān)上了房門。
        ?喬治回到家時已經(jīng)開飯了。他的雙眼十分明亮，臉頰紅得像熟透了的蘋果，給人的感覺是一切良好。吃飯時，他的父親愛倫先生問他用銀幣買了什么東西。
        ?喬治把自己打碎玻璃的事如實地告訴了父親。并向他說明：自己雖然沒錢花了，但他感到非?？鞓?。
        ?飯后，愛倫先生示意兒子去看他的帽子。喬治走過去一看，帽子里有兩枚銀幣。原來，那位先生已來過這兒并把這一切都告訴了愛倫先生。臨走時，他不但把那枚銀幣還給了喬治，而且又送了一枚銀幣給喬治。
  （1）這篇文章細致地描述了喬治打破窗玻璃后的心理變化，請仔細閱讀文章5-15小節(jié)，找出文中描寫他的心情的詞，按順序?qū)懺谙铝袡M線上
  

   

  →

   

  →

   

  →

   

  
  （2）第（10）小節(jié)中喬治會怎么對房主人說呢？請聯(lián)系上下文仔細想想，把喬治說的話寫在文中的橫線上。
  （3）反復(fù)讀讀（11）小節(jié)中劃線的句子，并在后面的文字中找出與它相照應(yīng)的句子，用“____”劃下來。
  （4）第（13）小節(jié)中，“他的雙眼十分明亮，臉頰紅得像熟透的蘋果，給人的感覺是一切良好?！边@是一處神態(tài)描寫，說說你從中體會到了什么？
  

   

  
  （5）第（14）小節(jié)中，“喬治把自己打碎玻璃的事如實地告訴了父親。”請仔細閱讀課文，詳細了解這件事的整個經(jīng)過，抓住要點，簡要地寫下來。
  

   

  
  （6）讀了這篇文章，你覺得喬治有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請抓住要點簡要地寫下來。
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 12．習(xí)作。
  ??如果發(fā)揮想象，幾個看起來不相關(guān)的詞語就可以編成一個生動的故事，請你使用下面這組詞語，展開合理的想象，試著編寫一個故事。
  ??詞語：斧頭  森林  農(nóng)夫  洪水
  ??要求：題目自擬：想象要豐富合理，圍繞主要人物展開，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人；靈活運用環(huán)境描寫、心理描寫等描寫方法；語句通順，字跡工整；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于450字。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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