2021-2022學(xué)年浙江省紹興市諸暨中學(xué)高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。每小題列出的四個備選項中只有個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．《通考》載：“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，樞密使專主武事，副使佐之。”文中所述內(nèi)容發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．漢朝

  B．宋朝

  C．元朝

  D．明朝
  組卷：31引用：9難度：0.9

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• 2．18世紀(jì)，英國的一些英雄或特殊人物需要授勛或封賜爵位時必須由國王出面，首相和內(nèi)閣在國家的大政方針決策時，還需要詢問國王的看法，國王可以提出建議。這表明此時的英國（　　）

  A．君主與首相形成制衡局面

  B．國王仍舊保留某些名義權(quán)力

  C．《權(quán)利法案》原則遭到破壞

  D．立憲政體未能阻止國王專權(quán)
  組卷：10引用：13難度：0.6

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• 3．“這是總結(jié)了中國人民在近一百多年來特別是最近二十多年來反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命斗爭經(jīng)驗，而制定出來的一部人民革命建國綱領(lǐng)。這是目前時期全國人民的大憲章?！眲⑸倨嬖u價的這一文獻(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．《中華民國臨時約法》

  B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

  C．《中華人民共和國憲法》

  D．《中華人民共和國中央人民政府組織法》
  組卷：7引用：13難度：0.6

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• 4．1956年，隨著社會主義制度在中國的基本確立，中國共產(chǎn)黨提出了一項方針，受到各民主黨派的擁護(hù)，人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。該方針是（　　）

  A．“百花齊放、百家爭鳴”

  B．“向時代學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)”

  C．“長期共存，互相監(jiān)督”

  D．“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 5．戰(zhàn)國時期，魏文侯任用魏國人李悝、楚悼王任用衛(wèi)國人吳起、齊威王任用齊國人鄒忌、秦孝公任用衛(wèi)國人公孫鞅、韓昭侯任用鄭國人申不害，實(shí)行變法。對此認(rèn)識正確的是（　　）
  ①變法成為當(dāng)時社會發(fā)展潮流
  ②各國推行均田制為變法提供基礎(chǔ)
  ③變法有利于加強(qiáng)周天子力量
  ④人才的流動推動了各國社會變革

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②③
  組卷：19引用：6難度：0.5

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• 6．它是“一批體制外的知識精英由于受到有強(qiáng)烈變革傾向的皇帝的特殊眷遇，迅速進(jìn)入體制最高決策層而進(jìn)行的一場變革?！边@場變革是指（　?。?/h2>

  A．洋務(wù)運(yùn)動

  B．戊戌變法

  C．清末“新政”

  D．辛亥革命
  組卷：6引用：10難度：0.6

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• 7．有學(xué)者在解釋古代某種制度時認(rèn)為：司徒選擇在中央任職的高官，負(fù)責(zé)考察散處在各地的本州郡士人，綜合他們的家世官位、德才定出“品”和“狀”，品分九等，狀是根據(jù)士人德才行為做的簡單評語。這一制度（　?。?/h2>

  A．繼承了兩漢鄉(xiāng)里品評人物的傳統(tǒng)

  B．使選官權(quán)力完全被地方州縣操縱

  C．以血緣作為官職世代繼承的準(zhǔn)則

  D．保證了優(yōu)秀人才進(jìn)入官僚體制內(nèi)
  組卷：28引用：11難度：0.6

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• 8．如表是唐代科舉明經(jīng)、進(jìn)士兩科的考試內(nèi)容，據(jù)此可知，在唐代（　　）
  

  唐代明經(jīng)、進(jìn)士兩科的考試內(nèi)容
  	初試	二試	三試
  明經(jīng)	選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》，每經(jīng)帖十條	口答諸經(jīng)大義十條	答時務(wù)策三道
  進(jìn)士	選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》每經(jīng)帖十條	作詩、賦、文各一篇	作時務(wù)策五道

  A．科舉制成為選官的唯一方式

  B．進(jìn)士科更注重選拔具有才華和能力的人才

  C．明經(jīng)科完全脫離社會的實(shí)際

  D．進(jìn)士科考試對唐詩的繁榮起著決定性作用
  組卷：9引用：11難度：0.6

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• 9．宋初，御史臺臺官負(fù)責(zé)言事，諫官負(fù)責(zé)彈劾；中期以后，臺官和諫官都具有監(jiān)察和管理文武百官、薦舉官員、諫諍皇帝、參政議政、參與司法等職責(zé)。這一變化表明宋代（　　）

  A．監(jiān)察機(jī)構(gòu)內(nèi)部出現(xiàn)對立

  B．通過臺諫合一強(qiáng)化了皇權(quán)

  C．監(jiān)察機(jī)構(gòu)職責(zé)分工明確

  D．臺官與諫官喪失監(jiān)察職能
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 10．撒切爾曾說：“英國文官制度的絕對專業(yè)化，使得政府能夠在最低的差錯和最高的效率的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)自如。這個制度足以讓采用不同制度的其他國家羨慕不已?！睋?jù)此可推知，文官制度（　?。?/h2>

  A．容易滋生官僚習(xí)氣

  B．提高了國家治理能力

  C．觸碰了資本主義基本制度

  D．借鑒了中國的科舉制
  組卷：19引用：31難度：0.7

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• 11．文官為終身職業(yè)，任期有法律保障，故在資本主義國家發(fā)生政府危機(jī)之時，或在內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際，他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行，持續(xù)有序地治理社會，因而成為“從不更迭的幕后政府”。這說明西方文官制度（　?。?/h2>

  A．杜絕了專制局面的出現(xiàn)

  B．確保了文官隊伍的優(yōu)良素質(zhì)

  C．消除了官員的腐敗現(xiàn)象

  D．保證了資產(chǎn)階級統(tǒng)治連貫性
  組卷：14引用：39難度：0.6

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• 12．1898年，落第舉人王某見京師大學(xué)堂有生活津貼，于是報名參加。不料，有人寫對聯(lián)嘲諷他，“孝悌忠信禮義廉，一二三四五六七”，意為“無恥”、“忘（王）八”。王某懊悔“失節(jié)”，竟在京師大學(xué)堂開學(xué)前夜懸梁自盡。王某的悲劇從側(cè)面反映了（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)文化良莠并存	B．“中體西用”思想盛行
  C．維新變法阻力較大	D．民主革命即將到來
  組卷：13引用：20難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題，每題10分，共30分）

• 37．美國是世界上的最為重要國度之一。閱讀材料，回答問題。
  材料一：美國憲法的創(chuàng)立集中了許多人的智慧。它集中解決了兩個問題，一是國家主權(quán)問題，即國家政府和地方州政府如何同時行使主權(quán)；二是有限特權(quán)問題，新國家領(lǐng)導(dǎo)人懼怕建立一個專制獨(dú)裁政府。麥迪遜提出一種多權(quán)力中心“互相制約”、防止任何腐敗專權(quán)出現(xiàn)的思想，有助于構(gòu)成聯(lián)邦政府的內(nèi)部機(jī)制。
  ——摘編自【美】艾倫?布林克利《美國史》材料二：戰(zhàn)時布雷頓森林會議的第一個目標(biāo)是推行貿(mào)易自由化，第二個目標(biāo)是穩(wěn)定世界各國貨幣。兩次世界大戰(zhàn)期間各國相繼放棄金本位，爭相實(shí)行貨幣貶值以取得貿(mào)易優(yōu)勢，那種混亂局面各國仍記憶猶新。金本位制提供一套固定的匯率，所有國家的貨幣都可以兌換成黃金或者當(dāng)時黃金的等價物英鎊，而布雷頓森林會議正是試圖重建類似的機(jī)制。
  ——摘編自【美】帕爾默《現(xiàn)代世界史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，闡述美國解決這兩個問題的機(jī)制。
  （2）依據(jù)材料二概括布雷頓森林會議的背景。結(jié)合所學(xué)知識，說明布雷頓森林體系重建類似機(jī)制的嘗試。
  組卷：4引用：1難度：0.4

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• 38．外交是政治的延續(xù)。閱讀材料，回答問題。
  材料一：我們應(yīng)該對毛澤東的文章《論人民民主專政》拍手稱快，因為它空前明確地表明了中共最高領(lǐng)導(dǎo)人所持的立場。文章以清楚和尖銳的措辭談到如何將“馬列主義科學(xué)”應(yīng)用于中國社會，還以馬克思主義觀點(diǎn)對中國過去28年的歷史作了精辟的論述……除了沒有無條件承諾在任何戰(zhàn)爭中與蘇聯(lián)站在一起之外，文章使中共與蘇聯(lián)的關(guān)系變得不能再緊密了。與此相反，它對西方民主國家的敵視無以復(fù)加。
  ——摘編自《被遺忘的大使——司徒雷登駐華報告（1946-1949）》材料二：新中國在朝鮮戰(zhàn)場上成功挫敗美國人消滅北朝鮮政權(quán)的戰(zhàn)爭計劃，但中國與美國之間的實(shí)力上的巨大差距也因此暴露無遺。因此，即使是考慮到解決臺灣問題的需要，隨著1953年在朝鮮實(shí)現(xiàn)停戰(zhàn)，蘇聯(lián)方面緊接著提出和平共處的外交方針后，毛澤東和中共中央也很快地調(diào)整了自己的外交方針。
  ——摘編自楊奎松《中華人民共和國建國史研究2》（1）根據(jù)材料一及所學(xué)，概述《論人民民主專政》的內(nèi)容及其地位，闡釋司徒雷登報告中所述“對西方民主國家的敵視無以復(fù)加”觀點(diǎn)的片面性。
  （2）依據(jù)材料二概括50年代轉(zhuǎn)變外交方針的原因，結(jié)合所學(xué)指出新的外交方針。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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