2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分）
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1．據(jù)史籍記載：隋開皇八年（公元588年）十二月至次年二月，隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬，展開攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)。此役逼降陳后主陳叔寶，陳亡。以上記載說明（ ）
組卷：99引用：17難度：0.6 -
2．閱讀如表材料，可以比較出長城和大運(yùn)河的共同點(diǎn)是（ ）
長城 大運(yùn)河 秦漢時(shí)期，抵御了北方游牧民族南下，保護(hù)了中原北部地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活 隋唐時(shí)期，成為聯(lián)系南北的交通大動(dòng)脈，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系 組卷：25引用：6難度：0.7 -
3．為了適應(yīng)科舉的需要，中央官學(xué)，地方官學(xué)，各地書院及各種鄉(xiāng)村私塾不斷發(fā)展，學(xué)生數(shù)量和對(duì)經(jīng)史子集等各類書籍的需求量也大為增加。這表明科舉制度（ ?。?/h2>
組卷：36引用：15難度：0.8 -
4．《唐律疏議》中規(guī)定：“諸非法興造及雜徭役，十府以上，坐贓論”。唐太宗還告誡巡視州縣官員：“就田隴間勸勵(lì)，不得令有送迎，多廢農(nóng)時(shí)”。這說明唐太宗（ ）
組卷：67引用：7難度：0.6 -
5．《大唐新語》中記載，長安城里，胡人戴著漢人的帽子，漢人穿著胡人的衣衫，誰是胡誰是漢，連官府也無法分辨。外國人可以謀求官職，亦可以長期居住，胡人幾乎融進(jìn)了城市生活的各個(gè)方面。材料反映了唐朝（ ?。?/h2>
組卷：48引用：8難度：0.7 -
6．杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱?！稛o家別》中“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西”的描述直接反映了（ ）
組卷：47引用：5難度：0.7 -
7．“（唐代）文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷，雖稱藩臣，實(shí)非王臣，”該材料反映的實(shí)質(zhì)問題是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：10難度：0.6 -
8．北宋與遼、西夏既發(fā)生對(duì)峙戰(zhàn)爭，又一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢（ ）
組卷：641引用：86難度：0.5
二、綜合題（本題共4個(gè)大題，總分共50分。其中第21題12分；第22題14分；23題12分；24題12分）
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23．閱讀下列材料，回答問題。
【對(duì)外友好往來】
材料一：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時(shí)世界各國人民所向往。他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)說明“他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方”。（其它言之有理即可）
材料二：鄭和七下西洋，海上絲綢之路盛極一時(shí)。他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐膰?，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無。不占別國一寸土地，未掠他人一分財(cái)富。
——《鄭和下西洋偉大的和平使者》（2）結(jié)合材料二，概括鄭和與海外各國的交往的特點(diǎn)。
【抵抗外來入侵】
材料三：
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（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分別指出圖1、圖2的人物為維護(hù)國家統(tǒng)一作出的貢獻(xiàn)。組卷：2引用：1難度：0.5 -
24．某校歷史興趣小組組織參觀博物館的研學(xué)活動(dòng)，在唐代展廳中，同學(xué)們看到了如圖三幅圖片，請(qǐng)結(jié)合圖1示例，分別為圖2、圖3寫一段解說詞。（仿照示例作答，不可抄寫示例。）
【示例】解說詞：《禮賓圖》展現(xiàn)了唐朝官員接見外國使臣的場景，畫面人物形態(tài)栩栩如生，色彩濃厚。反映了唐朝實(shí)行開放的的對(duì)外政策，展現(xiàn)了唐朝中外交流的盛況。組卷：14引用：1難度：0.4