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2022-2023學年江蘇省徐州二十六中九年級(下)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。

  • 1.根據要求填寫古詩文名句。
    (1)最是一年春好處,
     
    。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
    (2)念天地之悠悠,
     
    ?。愖影骸兜怯闹菖_歌》)
    (3)
     
    ?曹劉。
     
    。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)
    (4)面對錦衣華服的同學,宋濂的心態(tài)是“
     
    ”,而能有此心態(tài),原因是“
     
    ,
     
    ”(宋濂《送東陽馬生序》)
    (5)“時間都去哪兒了”,這句歌詞讓我們想起了孔子在河邊的那聲感嘆“
     
    ,
     
    ”(《論語十二章》),從而更加懂得光陰似箭,惜時如金。
    (6)在中考百日誓師大會上,校長選用李白《行路難(其一)》中的句子“
     
    ,
     
    ”來激勵同學們努力拼搏,奮勇前行。

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2.讀下面的文字,按要求作答。
          近年來,傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點?!兜浼锏闹袊纷尯裰氐浼兊糜鋹偪捎H,《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇,《上新了!故宮》以全新的視角展現(xiàn)故宮的歷史脈絡與文化元素,這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找______,用符合當代人審美的表達方式與歷史握手,讓更多人感受到中華文明的_______,感動于中國文化的弦歌不chuò。
          這些節(jié)目推動打動人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來,讓那些_______著歷史煙云,凝結著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來”,為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。
    (1)給加點的字注音,根據拼音寫出漢字。
     

     

    弦歌不chuò
     

    (2)依次填入上面語段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.源頭活水 博采眾長 積累
    B.源遠流長 博大精深 積累
    C.源遠流長 博采眾長 積淀
    D.源頭活水 博大精深 積淀
    (3)文中畫波浪線的語句有語病,請寫出修改意見。

    組卷:129引用:6難度:0.6
  • 3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ?。?br />①對公眾而言,一事當前,應當先問真假,再斷是非,而不能僅憑印象和直覺做出判斷。
    ②當然,囿于成長環(huán)境、受教育程度、人生閱歷的不同,每個人都會有認知盲區(qū),不可能獨立判斷所有信息的真?zhèn)巍?br />③而要努力用科學方法來求證、用理性思維來辨明。
    ④當此之時,人們應該劃一條底線,即未經驗證的信息不要輕易轉發(fā)。
    ⑤要讓“科學”謠言止于“智”,給予事實更多的關注,就意味著理性的回歸。
    ⑥只要人們尊重理性、尊重科學,許多有關科學的現(xiàn)象和問題都可以拿出來討論,但決不能忽略事實、夸張渲染。

    組卷:83引用:2難度:0.7
  • 4.語文課上,老師為同學們講了一副趣聯(lián):傳說明代有一位學臺,在浙江天臺山游覽時,夜宿山中茅屋。次日晨起,見茅屋一片白霜,心有所感,隨口吟出上聯(lián):天氣大寒,霜降屋檐成小雪。聯(lián)中嵌有三個節(jié)氣,一氣呵成,毫無痕跡,令人叫絕,引來后人對句無數(shù)。作為其下聯(lián),你認為下面幾個選項中最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />上聯(lián):天氣大寒,霜降屋檐成小雪。
    下聯(lián):                    

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 5.下列文學和文化常識表述正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5

二、閱讀。

  • 6.閱讀文言文選段,完成各題。
          是時,轍亦遷???,書來告曰:“古之詩人有擬古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,則始于東坡。吾于詩人無所甚好獨好淵明之詩。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇。今將集而并錄之,以遺后之君子。子為我志之。淵明臨終疏告儼等:‘吾少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤。自量為已,必貽俗患;黽勉辭世,使汝等幼而饑寒?!瘻Y明此語,蓋實錄也。吾真有此病,而不早自知。半生出仕,以犯世患。此所以深愧淵明,欲以晚節(jié)師范其萬一也?!?br />      嗟乎,淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小兒。而子瞻出仕三十余年,為獄吏所折困,終不能悛以陷大難,乃欲以桑榆之末景,自托于淵明,其誰肯信之?雖然,子瞻之仕,其出處進退猶可考也,后之君子,其必有以處之矣。
          轍少而無師,子瞻既冠而學成,先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風,自以為不若也。然自其斥居東坡,其學日進,沛然如川之方至。其詩比李太白、杜子美有余,遂與淵明比。轍雖馳驟從之,而常出其后。其和淵明,轍繼之者,亦一二焉。
    (選自《子瞻和陶淵明詩集引》,有刪改)(1)用斜線“/”給下面句子斷句。(限兩處
    吾 于 詩 人 無 所 甚 好 獨 好 淵 明 之 詩。
    (2)下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是
     

    A.①其誰肯 ②忌不自
    B.①吾而窮苦 ②吾聞二世子也
    C.①淵明此,蓋實錄也 ②此中人
    D.①遂與淵明 ②其兩膝相
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(注意加點詞的解釋)
    ①今將而并錄之,以后之君子。
    ②子瞻稱轍詩有古人之風,自以為不也。
    (4)下列分析不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.蘇軾垂暮之年,遠謫天涯,生活非常艱難,其他讀書寫作活動大都終止了,唯喜寫詩,尤喜讀陶淵明的詩歌,追和陶詩。
    B.本文借和陶淵明詩的書引既表達了蘇軾對陶淵明詩歌的喜愛,也有對陶淵明人格魅力的仰慕。
    C.文中對陶淵明其詩其人的評價全用蘇軾來信的原文來表現(xiàn),這樣更貼近蘇軾的本意,也含蓄地表達了蘇轍對陶詩不愿作評論的態(tài)度。
    D.本文是蘇轍應蘇軾要求為其和陶詩寫的序言,文章充分肯定了蘇詩的成就,對蘇軾追和陶詩的心跡委婉地表達了自己的觀點,并相信后人自有公論。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 7.閱讀詩歌,結合典故,完成問題。
    野望
    [唐]王績
    東皋薄暮望,徙倚欲何依。
    樹樹皆秋色,山山唯落暉。
    牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。
    相顧無相識,長歌懷采薇。
    南安軍
    [南宋]文天祥
    梅花南北路,風雨濕征衣。
    出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如此歸!
    山河千古在,城郭一時非。
    餓死真吾志,夢中行采薇。
    【典故】
          采薇《史記?伯夷列傳》載:殷末,孤竹君二子伯夷、叔齊,反對周武王伐紂,曾扣馬而諫。周代殷而有天下后,他們“義不食周粟”,隱于首陽山,采薇蕨而食,……遂餓死于首陽山。
    (選自《漢語典故大辭典》)下面是某同學的探究成果,請你補全。
    為表達不同情感,“采薇”這一典故可能有三種使用角度:
          ①伯夷、叔齊扣馬而諫;
          ②伯夷、叔齊隱于首陽山,采薇蕨而食;
          ③伯夷、叔齊義不食周粟,餓死于首陽山。
    《野望》側重從
     
    (填序號)角度用典,表達的情感是
     
    。
    《南安軍》側重從
     
    (填序號)角度用典,表達的情感是
     
    。

    組卷:165引用:7難度:0.3

二、閱讀。

  • 20.下列有關《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述不正確的項是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.8
  • 21.下列有關《西游記》的表述錯誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.9
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