2023-2024學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣匯賢中學(xué)八年級（上）第二次檢測道德與法治試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/27 17:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)涂在答題卡規(guī)定的位置，每小題2分，共24分）
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1．看?。号抨?duì)掛號，耐心候診；過馬路：行人、自行車、機(jī)動車服從交通燈指揮；看電影禁止喧嘩，保持安靜……我們生活的方方面面都需要秩序，這是因?yàn)椋ā 。?br />①社會秩序是社會生活的一種有序化的狀態(tài)
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
③社會秩序保障社會規(guī)則的實(shí)現(xiàn)
④社會秩序使我們感受到生活的美好組卷：26引用：19難度：0.7 -
2．風(fēng)箏說，自由就是系著一根長線在空中飛舞；司機(jī)說，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛。這說明（ ?。?/h2>
組卷：131引用：8難度：0.6 -
3．村民俞大姐由于身體原因擺了個(gè)無人攤位，售賣自家種的西瓜。稱好重量，標(biāo)上價(jià)格后，買家只要挑選自己想要的瓜，掃碼付款就行。半個(gè)多月來，從未出現(xiàn)過“拿了西瓜不付款”的情況。對此認(rèn)識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：6難度：0.8 -
4．尊重是一種美德、一種精神、一種生活態(tài)度。目光所及的萬事萬物都有值得我們尊重的地方。尊重的“力量”表現(xiàn)在（ ）
①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊自信
②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感等
③尊重使社會生活和諧融洽
④尊重能提高社會文明程度組卷：18引用：10難度：0.7 -
5．2021年1月1日，《民法典》正式施行。為適應(yīng)電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要，規(guī)范電子交易行為，《民法典》完善了電子合同訂立規(guī)則，增加了預(yù)約合同的具體規(guī)定，完善了格式條款制度等合同訂立制度。對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①規(guī)則不是一成不變的
②隨著社會的發(fā)展要適時(shí)改進(jìn)規(guī)則
③規(guī)則沒有規(guī)律可循，可以隨時(shí)改變
④改進(jìn)規(guī)則有利于更好維護(hù)人民的利益組卷：11引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共56分，5小題）
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16．【關(guān)注江淮新聞】
閱讀下列材料，回答問題。
◆勞動實(shí)踐◆
2022年6月9日至10日，蚌埠某學(xué)校組織學(xué)生在天河湖生態(tài)基地開展勞動實(shí)踐體驗(yàn)種植活動。組織同學(xué)們完成了種植、采摘、腌制鴨蛋等勞動任務(wù)，讓同學(xué)們動手實(shí)踐、出力流汗。
（1）請運(yùn)用“在社會中成長”的相關(guān)知識，說說學(xué)生參與勞動實(shí)踐體驗(yàn)種植活動是一種什么行為。
（2）養(yǎng)成這種行為有何重要意義？
◆收集信息◆
2022年7月29日，安徽省通信管理局通報(bào)了對省內(nèi)APP進(jìn)行了撥測檢查的情況。
通報(bào)顯示，共檢測到29款A(yù)PP存在違法違規(guī)收集使用個(gè)人信息的問題，并對上述違規(guī)APP企業(yè)下達(dá)了責(zé)令改正通知書，要求限期完成整改工作。
（3）從網(wǎng)絡(luò)的角度看材料說明了什么？違規(guī)收集使用個(gè)人信息有何危害？
◆手機(jī)禁班◆
2022年秋季開學(xué)，我省教育部門繼續(xù)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。
（4）教育部門這樣做對學(xué)生而言有何重要作用？組卷：8引用：3難度：0.6 -
17．【交流溝通凝共識 專題座談推落實(shí)】
2022年9月6日，共青團(tuán)阜陽市委書記汝磊、副書記洛強(qiáng)、青發(fā)維部部長曹振杰一行到臨泉縣對預(yù)防青少年違法犯罪工作進(jìn)行調(diào)研，團(tuán)縣委書記呂葉紅陪同。臨泉四中801班的學(xué)生就此活動開展了專題學(xué)習(xí)活動，請你參與。
*活動設(shè)計(jì)
（1）請你為本次活動設(shè)計(jì)兩種調(diào)查方式。
*警鐘長鳴
6日上午，調(diào)查組首先來到譚棚鎮(zhèn)中心學(xué)校，和同學(xué)們一起進(jìn)行案例研討。
（2）請你參與調(diào)查組和同學(xué)們討論：陳某是怎樣走上犯罪道路的？15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
*你說我辯
就陳某因搶劫罪被判刑一案，小明和麗麗辯論了起來。
小明：有了《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，未成年人就是犯罪了，也不會承擔(dān)刑事責(zé)任。
麗麗：未成年人違法犯罪，也要承擔(dān)刑事責(zé)任。
（3）你贊成誰的觀點(diǎn)？請說明理由。
*經(jīng)驗(yàn)交流
未成年人是祖國的未來，民族的希望，讓我們遠(yuǎn)離不良行為，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
（4）請你談?wù)勅绾晤A(yù)防和減少青少年犯罪。組卷：16引用：2難度：0.3