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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第四單元 學(xué)業(yè)水平測(cè)試》2023年單元測(cè)試卷(2)

發(fā)布:2024/9/21 8:0:8

一、選擇題

  • 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:66引用:2難度:0.9
  • 2.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ),運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:79引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:212引用:5難度:0.4
  • 4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.8

六、現(xiàn)代文閱讀

  • 12.閱讀下面文章,完成小題。
    要命的書
    孫珉
          ①我常常怕枕邊摞得高高的書倒下來(lái),把我砸個(gè)半死,甚至一命嗚呼。
          ②這懼怕由來(lái)已久。小時(shí)候家里房子小,墻上釘上兩根鐵扦,架上塊長(zhǎng)木板,書一摞摞地堆在上面,頂?shù)搅宋蓓?。我們個(gè)子小,須站到桌子上才能夠到書。書平放著,只能看到切口,看不到書脊,就一本本抽出來(lái)翻。書本來(lái)就不多,抽完一摞就記住了名字,單看厚薄就知是哪本書。只是在抽底下的書時(shí),用勁一拉,整摞書便扣在腦袋上,落得個(gè)灰頭土臉。要是給函裝的書砸了,頭上肯定會(huì)起個(gè)青包。那函多是爸爸自己做的,不用硬紙板,用的是木板,耐摔。父母吵架,并不動(dòng)手,媽媽的火上來(lái)了,會(huì)用木棒將木板子掀起來(lái),只聽轟天的霹靂過(guò)后,那些書便從天堂被打到地獄,殘鱗敗甲落了一地。這是絕招,老頭子只好耐著性子一本本收拾,一張紙片都舍不得丟,收拾完了,氣也消了,看著自己這些久經(jīng)考驗(yàn)的命根子,發(fā)呆。
          ③待我上了大學(xué),在圖書館陡然見了那么多好書,都是久聞大名、如雷貫耳、皓月當(dāng)空的古今圣賢的作品,就一本本往屋里搬,借只能借3本,啃得動(dòng)的立刻啃掉換新的,啃不動(dòng)的就多留幾天,擱在枕邊伴我入夢(mèng),真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府,通我心竅,啟我智慧,讓我通體發(fā)光,可惜,讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。到了書店,見到這些啃不動(dòng)的書立刻買下,還掉公家的。不多時(shí)候,床上便摞滿名著,特別唬人,我樂(lè)的是我終于有了這些耐用消費(fèi)品,現(xiàn)在放在這里,更像是我的睡床之寶、知識(shí)權(quán)威,不僅讓我靜穆莊嚴(yán),也引得不少人紛紛在床頭立起知識(shí)神龕,每夜臨睡前翻上幾番,算是拜了大禮,像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過(guò)過(guò)癮。這些書依舊威嚴(yán)地躺在那里,而且越摞越高,我的壓力也就越來(lái)越大,個(gè)個(gè)都可敬可愛,卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞,既不用功,又想個(gè)個(gè)都愛,不可能的事。讀到天花亂墜、醍醐灌頂?shù)臅r(shí)候也有。這時(shí),就癡癡地想個(gè)不休,覺得自己做了這些書的主子,很神氣了幾天,爭(zhēng)論時(shí)底氣也壯。可過(guò)不久翻到讓我開竊的地方,竟又是山重水復(fù),霧氣茫茫,不覺呆了,不知是我錯(cuò)了,還是這些大師老奸巨猾,戲耍無(wú)知頑童。久而久之,我們也 不敢造次了,有文字處多留住眼,有可想處多定些神。書多沒(méi)處放了,就與同學(xué)一道去建筑工地,每人偷一塊腳手架的長(zhǎng)木板,白紙包好架在床上,將這些書供奉起來(lái)。哈,那真是知識(shí)的銀河,璀璨的群星,它們主宰著知識(shí)的星空,我們須仰視才看得見。
          ④畢業(yè)時(shí),大包小包多是書。雖聽說(shuō)有人大發(fā)牢騷,說(shuō)書又重又沉,可真正把書賣掉的并不太多。對(duì)著提著麻袋收書的小販,他們都很吝嗇,常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué),戀戀不舍地將一本本書精心放在箱子里,我還從未看到他這么珍惜書。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作,特別扎眼,國(guó)內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久,最后還是說(shuō):“老黑,走吧?!蹦巧袂橄袷呛秃诟駹柹塘恳煌潞?。
          ⑤如今,我還是掉進(jìn)了文字之海。整日滿眼都是字,書是越讀越多,頭發(fā)是越讀越稀,眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來(lái)賣,依舊是書生的那一點(diǎn)點(diǎn)能耐。只是經(jīng)過(guò)的事變成的字,如焊進(jìn)腦子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血,汗里的鹽,想抖落也抖落不掉。看看別人入這海,入那海,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),也時(shí)常亂自眼來(lái),恨從心生,恨這些勞什子的書強(qiáng)行讓人選擇一條出路玄遠(yuǎn)的生活方式。可恨到晚上,頭一靠床,手就不自覺地拿起一本書,讀下去,讀下去,便霧失樓臺(tái),月迷津渡。
          ⑥東坡先生有喻,南人識(shí)水而不溺,北人入水則沉底。識(shí)得書性,入得字海,也算有??扇?。有舟楫之便,擊水之樂(lè),狗刨幾下,也淹不死,何必舍筏登岸。
          ⑦看來(lái),那高高摞起的書還是把我砸中了,而且砸得服服帖帖,欲罷不能,這要人命的書呀!
    (1)根據(jù)提示,依次填寫出“我”對(duì)書的復(fù)雜情感。
     
    →敬愛書→
     
     

    (2)品析語(yǔ)言。
    ①如今,我還是掉進(jìn)了文字之海。(從加點(diǎn)詞的角度)
    ②只是經(jīng)過(guò)的事變成的字,如焊進(jìn)腦子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖盡水珠。(從修辭手法的角度)
    (3)請(qǐng)簡(jiǎn)析文章開頭和結(jié)尾“砸”的含義及作用。
    (4)結(jié)合自己的讀書體驗(yàn),談?wù)剬?duì)文中畫波浪線句子內(nèi)容的理解。

    組卷:154引用:4難度:0.5

七、作文

  • 13.閱讀下面的文字,按要求作文。
          節(jié)日是人們用來(lái)慶祝、紀(jì)念或祭祀的日子。過(guò)節(jié)的時(shí)候,有的人呼朋喚友,歡聚一堂;有的人回饋親友,感恩師長(zhǎng);也有的人追溯過(guò)往,展望未來(lái)……而在每個(gè)人的生命歷程中,有些特別的日子也常常被視作節(jié)日,例如孩子出生的那一天是屬于一個(gè)家庭的節(jié)日,一本書出版的那一天是屬于一個(gè)作家的節(jié)日,一個(gè)品牌上市的那一天是屬于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日……
          你是否曾有過(guò)一些難忘的節(jié)日?你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長(zhǎng)的日子的?閱讀以上材料,自選角度,按要求完成作文。
    要求:(1)寫出真情實(shí)感,不得抄襲套作;
    (2)自擬標(biāo)題,自選文體,寫一篇不少于600字的文章;
    (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

    組卷:71引用:15難度:0.5
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