2022-2023學(xué)年湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟高二（下）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．酶在細胞代謝中具有催化作用，下列關(guān)于不同位置的酶的功能表述正確的是（　?。?br />

  選項	酶的位置	酶的功能
  A	類囊體膜	吸收光能，催化光反應(yīng)
  B	線粒體基質(zhì)	催化C6H12O6分解為CO2
  C	細胞核	催化DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
  D	溶酶體	被釋放到細胞質(zhì)中，分解衰老、損傷的細胞器

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：5引用：5難度：0.6

  解析

• 2．N基因與細胞分化相關(guān)?？蒲泄ぷ髡呃脛游锛毎囵B(yǎng)技術(shù)研究分化誘導(dǎo)劑（TPA）對胃癌細胞的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．胃癌細胞培養(yǎng)液中一般需加入動物血清

  B．將胃癌細胞懸液置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

  C．可采用分子雜交技術(shù)檢測基因表達情況

  D．N基因表達水平上升可促進癌細胞侵襲
  組卷：39引用：4難度：0.7

  解析

• 3．mRNA的部分區(qū)域可以調(diào)控自身的翻譯過程。如圖1、圖2是mRNA調(diào)控翻譯的兩種機制，已知AUG為起始密碼子，編碼甲硫氨酸，其上游的一段序列為核糖體結(jié)合位點。下列相關(guān)分析錯誤的是（　　）
  ?

  A．核糖體結(jié)合到mRNA上時，攜帶甲硫氨酸的tRNA立即與mRNA進行堿基配對

  B．翻譯速率過快時，機體可以通過合成翻譯阻抑蛋白來對基因的表達進行調(diào)節(jié)

  C．圖2表明溫度升高會使堿基對之間的氫鍵斷裂，從而促進核糖體與mRNA的結(jié)合

  D．圖1、圖2中調(diào)控翻譯的兩種機制均是通過調(diào)節(jié)核糖體與mRNA的結(jié)合來實現(xiàn)的
  組卷：18引用：5難度：0.7

  解析

• 4．某二倍體植物花的顏色與顯性基因A的數(shù)量相關(guān)，含有3、2、1、0個A基因的植株的花色分別為深紅色、紅色、淺紅色、白色。該植物種群有6號染色體缺失1條的單體植株和增添1條的三體植株，單體植株不含6號染色體的花粉敗育。用淺紅色的單體植株作父本，紅色三體植株作母本進行雜交，觀察F₁的表現(xiàn)型。下列判斷正確的是（　　）

  A．上述單體植株的成因可能是其父本減數(shù)分裂異常

  B．三體植株與正常植株相比，染色體組的數(shù)目增加

  C．若A基因位于6號染色體，則F1不會出現(xiàn)白色花植株

  D．若A基因不位于6號染色體，則F1會出現(xiàn)深紅色花植株
  組卷：36引用：4難度：0.7

  解析

• 5．重癥肌無力患者體內(nèi)存有抗乙酰膽堿受體的抗體和破壞乙酰膽堿受體的特殊T細胞，導(dǎo)致骨骼肌收縮無力。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該抗體和特殊T細胞屬于人體免疫系統(tǒng)的組成部分

  B．破壞乙酰膽堿受體可促進神經(jīng)肌肉接頭的興奮傳遞

  C．可以采取給予免疫抑制劑的方法治療重癥肌無力

  D．對重癥肌無力患者切除胸腺可以緩解相應(yīng)的癥狀
  組卷：29引用：4難度：0.7

  解析

• 6．為有效防控疫情，科研人員需要進行系列研究，下列研究目的與研究方法不匹配的是（　　）
  

  	目的	研究內(nèi)容與方法
  A	確定傳染病的病原體	從病人相關(guān)組織、分泌物等分離微生物，并用疑似病原體感染實驗動物
  B	確定新變異類型病毒的出現(xiàn)	測定變異病毒核酸序列，并與已知病毒序列進行比較
  C	研究疫苗的有效性	在動物實驗基礎(chǔ)上，開展臨床實驗以確認注射疫苗后人體血清中是否出現(xiàn)特定抗體，設(shè)計實驗統(tǒng)計注射與非注射疫苗人群感染率差異
  D	研究現(xiàn)有疫苗對新出現(xiàn)病毒的免疫作用	比較是否采取隔離措施的人群感染率、發(fā)病率的差異

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 7．從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細菌的過程如圖所示，表中記錄了在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后的實驗結(jié)果，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />
  

  稀釋度（倍）	106			107			108
  平板	1	2	3	1	2	3	1	2	3
  平板菌落數(shù)（個）	432	421	445	78	67	74	9	6	8

  注：表中各平板上均接種稀釋土壤樣品溶液0.1mL

  A．取土樣時用的鐵鏟和取樣紙袋在使用前都需要滅菌

  B．進行逐級稀釋操作時不需要在無菌環(huán)境中進行

  C．培養(yǎng)基①②的作用分別是篩選和鑒定

  D．應(yīng)選擇稀釋度為107倍的平板估算土壤樣品中細菌數(shù)
  組卷：10引用：1難度：0.8

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二、非選擇題：

• 21．研究發(fā)現(xiàn)，H₅亞型禽流感病毒能突破種間屏障感染人類。科研人員針對人流感病毒H₃以及禽流感病毒H₅進行了相關(guān)研究?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）科研人員要通過PCR擴增兩種病毒的DNA前，首先要通過兩種病毒的RNA得到兩種病毒的DNA，這一步驟所需的關(guān)鍵酶是

   

  。PCR技術(shù)擴增DNA的過程中，復(fù)性是指

   

  。PCR中需要添加引物的原因是

   

  。
  （2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H₅/H₃共表達的重組質(zhì)粒（如圖），設(shè)計思路是：先將H₅基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點）上，再將H₃基因插入，獲得重組質(zhì)粒。為達到實驗?zāi)康?，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H₅基因兩端需要引入哪些酶切位點？

   

  。
  （3）重組質(zhì)粒p-H₅/H₃中的啟動子是

   

  酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。除圖中所示的組成外，重組質(zhì)粒p-H₅/H₃中還應(yīng)有

   

  等（至少答兩個）。
  （4）研究人員將重組質(zhì)粒p-H₅/H₃直接導(dǎo)入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達出抗原蛋白，不斷進行體液免疫和細胞免疫，達到預(yù)防的目的。上述研究表明，通過將

   

  ，可以實現(xiàn)一種基因疫苗預(yù)防多種疾病的目的。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 22．0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害，科研人員進行了實驗研究．
  實驗一：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），結(jié)果如圖1．
  實驗二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強度分別為800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的條件下恢復(fù)4天后，測其光強與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2．
  
  （1）實驗一的目的是

   

  ．
  （2）甲、乙、丙三個品種中最耐低溫的是

   

  ，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下①

   

  ，②

   

  ．
  （3）實驗二的目的是探究

   

  ．由實驗二可知，光強為60lx有利于

   

  ．
  （4）結(jié)合實驗一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后會造成玉米減產(chǎn)的原因是

   

  ．
  組卷：5引用：3難度：0.5

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