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2023年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)春市中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/5/15 8:0:8

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分,每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的)

  • 1.位于浙江杭州的“良渚古城遺址”于2019年列入《世界遺產(chǎn)名錄》,世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)價(jià)它代表了中國(guó)5000多年前偉大史前稻作文明的成就。下列遺址同屬于“稻作文明”的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:7難度:0.6
  • 2.有人說(shuō):這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代,又是一個(gè)最為自由、最為開放的時(shí)代,它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。最能反映這一狀況的歷史史實(shí)是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:123難度:0.8
  • 3.《漢書》記載:武帝施主父之冊(cè),使諸侯王得分戶邑,以封子弟,不行黜陟(指人才的進(jìn)退、官吏的升降),而藩國(guó)自析。自此以來(lái),齊分為七,趙分為六,梁分為五,淮南分為三。此則材料記載的是漢武帝(  )

    組卷:60引用:4難度:0.6
  • 4.設(shè)計(jì)歷史知識(shí)情景劇是很有意思的活動(dòng)。下面某班設(shè)計(jì)的歷史課本劇,穿越了歷史空間,把幾個(gè)不同時(shí)期的帝王弄到一個(gè)舞臺(tái)上來(lái),給他們?cè)O(shè)計(jì)了各自的臺(tái)詞,其中出現(xiàn)失誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:5難度:0.8
  • 5.下列內(nèi)容反映的是哪一地區(qū)的歷史?( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/193/2b3f4a65.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:50引用:6難度:0.8
  • 6.學(xué)習(xí)歷史要關(guān)注單元主題和課題之間的聯(lián)系,建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。下列思維導(dǎo)圖中的單元主題應(yīng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 7.在繪制“盛唐氣象”主題歷史手抄題時(shí),某同學(xué)選擇了下列素材,該同學(xué)側(cè)重于展示盛唐(  )
    來(lái)自波斯的馬球
    來(lái)自西域的胡旋舞
    由印度佛曲改編的《霓裳羽衣曲》

    組卷:36引用:14難度:0.8
  • 8.《東京夢(mèng)華錄》卷二記載北宋都城開封店鋪林立,“屋宇雄壯,門面廣闊,望之森然,每一交易,動(dòng)即千萬(wàn),駭人聞見(jiàn)”。這反映了宋朝時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:80引用:9難度:0.6
  • 9.不同的時(shí)代其文學(xué)的主流形式也有不同。如表信息可以說(shuō)明( ?。?br />
    時(shí)期 兩漢 唐朝 宋朝 元朝 明清
    文學(xué)形式 漢賦 唐詩(shī) 宋詞 元曲 小說(shuō)
    節(jié)選 群窈窕之華麗,嗟內(nèi)顧之所觀 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏 今宵酒醒何處,楊柳岸曉殘?jiān)?/td> 地也,你不分好歹何為地,天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天 我見(jiàn)了女子便覺(jué)清爽,見(jiàn)了男子便覺(jué)濁臭逼人

    組卷:35引用:13難度:0.5
  • 10.《世界文明史》記載,“元代戲曲的地位提高,成為一種主要的藝術(shù)形式,部分原因是科舉中止,使才子們無(wú)法求取功名,轉(zhuǎn)而在以往不屑一顧的這種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛形式上下功夫?!辈牧弦庠谡f(shuō)明元代戲曲興盛的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:9難度:0.3
  • 11.學(xué)者徐中約指出,“這樣一種高度的集權(quán),在康熙、雍正和乾隆輩足智多謀的君主統(tǒng)治下尚能運(yùn)轉(zhuǎn)良好,一旦最高首腦躊躇徘徊時(shí),這艘國(guó)家之舟便放任自流了”。在此,徐中約著重強(qiáng)調(diào)(  )

    組卷:294引用:13難度:0.4

二、非選擇題

  • 32.弘揚(yáng)偉大建黨精神以史為鑒開創(chuàng)未來(lái)
    材料一:從石庫(kù)門到天安門,從南湖紅船到中國(guó)巨輪,不經(jīng)意間中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)百年歲月,也留下了領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利的足跡。下表為中國(guó)共產(chǎn)黨在北京的足跡。
    ①內(nèi)頁(yè)刊載李大釗《我的馬克思主義觀》等文章的《新青年》雜志 ②北京共產(chǎn)黨早期組織成員的照片 ③對(duì)一二?九運(yùn)動(dòng)時(shí)任中共北平地下黨北京大學(xué)黨委書記劉導(dǎo)生的采訪錄
    ④宛平城城墻上被迫擊炮等武器擊中留下的彈孔 ⑤北京大學(xué)紅樓 ⑥《人民日?qǐng)?bào)》北平版創(chuàng)刊號(hào)
    (1949年2月2日)
    知識(shí)鏈接:史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。人們所能認(rèn)識(shí)、搜集和運(yùn)用的史料大體有文獻(xiàn)史料(包括史書;檔案與文書;文集、筆記、書信與日記;地方史志;報(bào)刊;碑銘與簡(jiǎn)牘;族譜、契約、賬簿等)、實(shí)物史料(包括器物;建筑物;遺址、遺跡)、口述史料(包括回憶錄與其他口述史記錄:神話、傳說(shuō)、史詩(shī))、圖像史料(包括繪畫、雕刻、照片、古地圖),以及現(xiàn)代音像史料和數(shù)字資源等。
    (1)閱讀知識(shí)鏈接,將材料一中的史料進(jìn)行歸類。(填序號(hào))
    屬于文獻(xiàn)史料的是:
     

    屬于口述史料的是:
     

    屬于實(shí)物史料的是:
     

    屬于圖像史料的是:
     

    (2)北京是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃地之一。請(qǐng)仿照示例,從材料一的①和⑤中選擇一例加以說(shuō)明。
    【示例】選擇②。說(shuō)明:這張照片見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織在北京成立。在此前后,全國(guó)各地共產(chǎn)主義小組紛紛成立,為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生奠定了組織基礎(chǔ)。
    材料二:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民洗刷了百年民族恥辱,更將華夏兒女的自信展露在世界面前。閱讀圖文中“東交民巷的故事”。
    東交民巷位于崇文門內(nèi)以西至前門以東地區(qū),又稱江米巷,1861年英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)公使相繼入駐。1901年《辛丑條約》規(guī)定:東交民巷改名使館街,在中方繪制地圖中則正式更名為東交民巷,成為各個(gè)使館自行管理的使館區(qū)。東交民巷使館區(qū),各國(guó)行使“駐兵權(quán)”,并在外圍墻壁上張貼布告:“華人勿入,近者格殺勿論”。
    1949年1月31日北平宣告和平解放。在人民解放軍舉行北平入城式的時(shí)候,毛澤東特別批準(zhǔn):要讓威武的人民解放軍穿過(guò)東交民巷!
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    (3)閱讀材料二,請(qǐng)你用相關(guān)史事解釋:中國(guó)人民解放軍進(jìn)入北平城的背景及入城式一定要通過(guò)東交民巷的理由。
    (4)綜合上述材料,請(qǐng)你從“中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族站立起來(lái)”這一角度,書寫一句感悟。

    組卷:15引用:3難度:0.4
  • 33.國(guó)家名片是代表國(guó)家形象的符號(hào),以其獨(dú)特的風(fēng)格與意蘊(yùn)從不同側(cè)面展現(xiàn)了各國(guó)、各民族的文明成果。九年級(jí)(1)班的同學(xué)們以“國(guó)家名片”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù),請(qǐng)你參與完成。
    任務(wù)一【推介建筑遺址——設(shè)計(jì)文化名片】(1)一組同學(xué)準(zhǔn)備介紹下面兩處建筑遺址。請(qǐng)根據(jù)他們給出的推介理由,幫他們寫出推介詞。
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    名稱:中國(guó)北京故宮
    推介詞:
     

    推介理由:體現(xiàn)中國(guó)建筑文化的獨(dú)特性,是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。
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    名稱:古羅馬大競(jìng)技場(chǎng)
    推介詞:
     

    推介理由:體現(xiàn)古羅馬奴隸制的高度發(fā)達(dá),是迄今遺留下來(lái)的古羅馬建筑中最卓越的代表。
    任務(wù)二【閱讀名人傳記——制作人物名片】
    (2)二組同學(xué)閱讀了馬克思和孫中山的人物傳記后,準(zhǔn)備為其制作人物名片。請(qǐng)你仿照示例從中任選一位,和他們一起完成名片制作。
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    人物:甘地
    身份:印度民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人
    主要事跡:20世紀(jì)二三十年代,他多次領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運(yùn)動(dòng),打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心,被譽(yù)為“圣雄”甘地。
    人物:
     

    身份:
     

    主要事跡:
     

     

     
    任務(wù)三【查閱文獻(xiàn)資料——展示中國(guó)名片】
    (3)三組同學(xué)查閱資料后,整理出下面代表國(guó)家形象的“中國(guó)名片”。他們準(zhǔn)備以宣講的方式展示學(xué)習(xí)成果,請(qǐng)據(jù)此以“中國(guó)名片?點(diǎn)亮世界”為題,為其撰寫150字左右的宣講稿。
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    組卷:78引用:4難度:0.1
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