2020-2021學(xué)年浙江省湖州市德清縣六年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、判斷題（共20題）

• 1．起重機(jī)釣鉤上的滑輪，它能夠隨著重物上下移動(dòng)，所以它就是一個(gè)動(dòng)滑輪。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：11難度：0.8

  解析
• 2．將一顆螺絲釘從木頭中取出來(lái)最方便省力的工具是鑷子。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析
• 3．電燈泡為了更透光，玻璃殼做得很薄并做成球形，這樣就比較堅(jiān)固了。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析
• 4．雞蛋能承受較大的壓力，這和蛋殼的厚薄有很大的關(guān)系。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析
• 5．在驗(yàn)證通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先讓小磁針與導(dǎo)線(xiàn)垂直放置，再通電。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析
• 6．蔥蘭、荷花、玉蘭都屬于草本植物。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析
• 7．轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)，不能點(diǎn)亮小燈泡，說(shuō)明它沒(méi)有發(fā)出電來(lái)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：11引用：9難度：0.7

  解析
• 8．正在使電燈發(fā)光的電線(xiàn)旁邊沒(méi)有磁場(chǎng)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：15引用：5難度：0.7

  解析
• 9．自行車(chē)中齒輪和鏈條運(yùn)用了滑輪原理。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：4難度：0.8

  解析
• 10．麥稈、水稻、蘆葦?shù)那o雖然都是空心的但很結(jié)實(shí)，能支撐自己的“身體”。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析
• 11．用線(xiàn)圈和鐵芯制成的電磁鐵不用通電也能吸起大頭針。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：1難度：0.3

  解析
• 12．鳥(niǎo)類(lèi)骨骼中空是為了減輕體重，適合飛行。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析
• 13．我們?cè)谡n堂上制成的電磁鐵的南北極都是一樣的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析
• 14．引橋修得很長(zhǎng)，主要為了降低引橋的坡度，使上橋更省力。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析
• 15．在做拱形能承受墊圈的數(shù)量的實(shí)驗(yàn)中，小紅和小明各放了10個(gè)墊圈而不變形，說(shuō)明小紅和小明做的拱形的承受能力是一樣的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：9引用：9難度：0.8

  解析
• 16．兩腳分開(kāi)站立比兩腳并攏站立更穩(wěn)定。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析
• 17．地上長(zhǎng)出的蘑菇和小草都屬于植物

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：8難度：0.7

  解析
• 18．蒼耳果實(shí)身上的硬刺主要是為了防止果實(shí)被其他動(dòng)物吞食。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

三、解答題（共6小題，滿(mǎn)分0分）

• 55．小電動(dòng)機(jī)的秘密
  小明的四驅(qū)車(chē)壞了，通過(guò)仔細(xì)檢查，他認(rèn)為可能是小電動(dòng)機(jī)壞了，于是決定拆開(kāi)看看問(wèn)題在哪。
  
  （1）小明將電動(dòng)機(jī)拆開(kāi)看到了三個(gè)裝置，裝置①中有兩塊

   

  ，裝置③上裝有

   

  。
  A.換向器
  B.磁鐵
  C.電刷
  （2）裝置②叫轉(zhuǎn)子，它實(shí)際是個(gè)

   

  ，由鐵芯、

   

  和

   

  三部分組成。
  （3）將轉(zhuǎn)子改裝成裝置④，通電后轉(zhuǎn)子

   

  （填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)動(dòng)，怎樣才能使它轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出操作方法。
  （4）要改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以采用的方法是

   

  。
  （5）通過(guò)研究，我們知道小電動(dòng)機(jī)工作的基本原理是用

   

  產(chǎn)生磁，利用

   

  的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析
• 56．閱讀小軍同學(xué)的觀察日記，并回答下列問(wèn)題。
  2020年9月15日      星期二     多云
  校園里的植物多種多樣，有桂花樹(shù)、迎春花、廣玉蘭、山茶花、小葉黃楊、柳樹(shù)等。這里最高大的要數(shù)雪松了，足足有3層樓高。最粗壯的要數(shù)樟樹(shù)了，樹(shù)干直徑大約有20厘米左右，它的樹(shù)根處還長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，顯得非常蒼老?；▔虚g的銀杏樹(shù)，一片片葉子就像一把把扇子。綠油油的狗尾草叢中，幾只蚱蜢奔來(lái)跳去。還有幾只叫不出名字的跳來(lái)跳去，我只好先畫(huà)下它的樣子，然后去問(wèn)老師了。
  在我們校園的東南角有一個(gè)大水池。水池里不僅種著荷花、浮萍、水葫蘆，還養(yǎng)著鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、烏龜、蝦、泥鰍等。校園生物可真多。
  （1）在校園生物大搜索時(shí)，下列行為錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，小軍把它畫(huà)下來(lái)或拍成照片
  B.小剛把植物的葉子摘下來(lái)仔細(xì)觀察
  C.小蘭從腳印、糞便、毛等蹤跡來(lái)推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物
  （2）小軍發(fā)現(xiàn)校園中有一顆被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的珍稀植物是

   

  。
  A.樟樹(shù)
  B.銀杏
  C.雪松
  （3）下列都是陸生植物的是

   

  。
  A.桂花樹(shù)、迎春花和松樹(shù)
  B.廣玉蘭、狗尾草和荷花
  C.柳樹(shù)、山茶花和浮萍
  （4）分類(lèi)是研究動(dòng)物的一種基本方法。小明同學(xué)把觀察到的動(dòng)物分成甲、乙兩類(lèi)。甲類(lèi)：鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、泥鰍；乙類(lèi)：蚱蜢、蝦。他的分類(lèi)依據(jù)是

   

  。
  A.陸生和水生
  B.會(huì)飛和不會(huì)飛
  C.有脊椎和無(wú)脊椎
  （5）小軍在樟樹(shù)下?lián)斓搅藘善瑯?shù)葉，三位同學(xué)對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行了描述，可能正確的是

   

  。
  A.這兩片樹(shù)葉形狀大小非常像，只有邊緣不一樣，它們是同種葉子
  B.這兩片樹(shù)葉大小差不多，形狀不一樣，是從同一棵樹(shù)上掉下來(lái)的
  C.這兩片樹(shù)葉形狀等都非常像，只有大小不一樣，可能是同一種樹(shù)上掉下來(lái)的
  （6）下列對(duì)生物的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.保護(hù)生物的多樣性要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起
  B.生物生存是自然賦予的權(quán)利，也是人類(lèi)賦予的權(quán)利
  C.人類(lèi)是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析