2020-2021學年河北省衡水市桃城十四中高二(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本題共30小題,每題1.2分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
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1.如圖1、2為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(-SH)脫氫形成一個二硫鍵(-S-S-).下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.圖1為組成圖2的基本單位,且圖2中最多含有20種圖1 B.由不同的圖1形成圖2后,相對分子量比原來少了4 832 C.如果圖1中的R為C3H5O2,則由兩分子圖1形成的化合物中含有16個H D.形成的圖2物質(zhì)中至少含有6個羧基 組卷:13引用:4難度:0.5 -
2.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 B.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞 C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA D.鹽酸能使DNA水解有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開,便于DNA與染色劑結(jié)合 組卷:0引用:1難度:0.6 -
3.下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( )
A.抗體和糖蛋白 B.纖維素和脫氧核糖 C.性激素和RNA D.DNA和呼吸酶 組卷:12引用:3難度:0.8 -
4.如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列有關(guān)分析正確的是( ?。?br />
A.溫度變化對細胞膜的流動性沒有影響 B.細胞識別與e中蛋白質(zhì)有關(guān),與糖鏈無關(guān) C.細胞膜選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān) D.將磷脂分子鋪展在水面上,與水面接觸的是a端 組卷:4引用:2難度:0.7 -
5.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后,S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別,經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡,在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中,帶有M6P標志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶;不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.M6P標志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性 B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成 C.S酶功能喪失的細胞中,衰老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累 D.M6P受體基因缺陷的細胞中,帶有M6P標志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi) 組卷:575引用:73難度:0.6 -
6.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)及功能的說法中正確的是( )
A.核糖體是噬菌體、藍藻、酵母菌唯一共有的細胞器 B.性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,沒有核糖體參與 C.mRNA與tRNA可通過氫鍵結(jié)合,發(fā)生的場所是細胞核 D.在植物細胞有絲分裂末期,若高爾基體被破壞,則赤道板不能形成,細胞不能分裂開來 組卷:20引用:6難度:0.9 -
7.研究影響豌豆幼苗細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.過程①沒有進行有氧呼吸第三階段 C.過程②耗氧速率變化和過程④耗氧速率變化的主要原因都是由呼吸底物不足引起 D.過程④耗氧速率降低和過程⑤耗氧速率加快的主要原因都是由ADP含量變化引起 組卷:37引用:7難度:0.7 -
8.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達到40g,其增加的質(zhì)量來自于( )
A.水、礦質(zhì)元素和空氣 B.光、礦質(zhì)元素和水 C.水、礦質(zhì)元素和土壤 D.光、礦質(zhì)元素和空氣 組卷:1035引用:60難度:0.6 -
9.某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示,以下說法錯誤的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201802/31/83fea8a3.png" style="vertical-align:middle" />
A.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間,光合作用的光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)也減弱 B.曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t1和t4 C.t4時補充CO2,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將增多 D.若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg,則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg 組卷:65引用:5難度:0.5 -
10.如圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖.下列相關(guān)判斷正確的是( )
A.①→②過程是有絲分裂間期,此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失 B.低溫處理導(dǎo)致④→⑤過程中染色單體不分開使染色體數(shù)目加倍 C.⑤→⑥過程處于有絲分裂后期,細胞中的染色體組數(shù)增加一倍 D.⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì) 組卷:77引用:21難度:0.9 -
11.CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開始后,CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制,當細胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準備充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.正常細胞中DNA復(fù)制未完成時,磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制 B.正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后,染色質(zhì)螺旋化形成染色體 C.感染BYDV的細胞中,M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期 D.M蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期 組卷:587引用:32難度:0.7 -
12.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.細胞分裂和分化均可增加細胞數(shù)量 B.細胞分化只發(fā)生在胚胎時期 C.細胞衰老時,細胞膜的選擇透過性功能提高 D.細胞凋亡過程中既有新蛋白質(zhì)的合成,又有蛋白質(zhì)的水解 組卷:323引用:12難度:0.8 -
13.用新鮮制備的含過氧化氫酶的馬鈴薯懸液進行分解H2O2的實驗,兩組實驗結(jié)果如圖.第1組曲線是在pH=7.0、20℃條件下,向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶懸液的結(jié)果.與第1組相比,第2組實驗只做了一個改變.第2組實驗提高了( ?。?/h2>
A.懸液中酶的濃度 B.H2O2溶液的濃度 C.反應(yīng)體系的溫度 D.反應(yīng)體系的pH 組卷:610引用:46難度:0.7
(二):選考題:共15分。請考生從40、41兩道題中任選一題作答。
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40.荸薺又稱馬蹄,是一種果蔬兼用型的經(jīng)濟作物,在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn),洗得干凈的荸薺在貯藏過程中往往比帶泥荸薺更容易失水腐爛。研究者從荸薺表面泥土中分離出一些拮抗細菌,并發(fā)現(xiàn)2株拮抗細菌發(fā)酵濾液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用,為荸薺貯藏過程中新型生物貯藏保鮮技術(shù)的開發(fā)提供一定的理論依據(jù),分離純化拮抗細菌的操作如下,請回答:
(1)從新鮮的帶泥荸薺中分離出泥土樣后,將樣品稀釋至一定濃度范圍,以保證獲得菌落數(shù)在
(2)吸取1mL稀釋液涂布到培養(yǎng)基上培養(yǎng),制備固體培養(yǎng)基時應(yīng)加入
(3)從培養(yǎng)基上挑選出菌落形態(tài)不同的單菌落若干,培養(yǎng)24h后,取菌液劃線于培養(yǎng)基中,獲得單菌落,重復(fù)3次,獲得純化菌株,劃線時應(yīng)注意從
(4)研究發(fā)現(xiàn)2株細菌的發(fā)酵液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用,為長期保存這兩種菌種,可采用組卷:8引用:3難度:0.7 -
41.白細胞介素是人體重要的淋巴因子,具有免疫調(diào)節(jié)、抑制腫瘤等多種功能。近年來科學家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn),如圖是將人的白細胞介素基因?qū)腭R鈴薯中,培養(yǎng)生產(chǎn)白細胞介素的過程。(tsr為一種抗生素-硫鏈絲菌素的抗性基因)
(1)提取人的白細胞介素基因適宜選用的限制酶是
(2)除圖示方法外,也可從利用
(3)將目的基因?qū)腭R鈴薯細胞常采用
(4)為篩選出含目的基因的馬鈴薯細胞,需要在培養(yǎng)基中添加組卷:14引用:2難度:0.6