2020年安徽省淮北一中高考生物最后一卷

一、選擇題。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

  B．蠶豆葉下表皮細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞膜

  C．高爾基體分泌小泡內(nèi)的化合物都需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工修飾

  D．人體胰島A細(xì)胞的核糖體可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶
  組卷：38引用：1難度：0.7

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• 2．關(guān)于圖中曲線所示內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．若橫坐標(biāo)代表酶促反應(yīng)的時(shí)間，縱坐標(biāo)代表生成物的量，則P點(diǎn)時(shí)增加酶量可使曲線上升

  B．若橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)代表光合速率，則降低環(huán)境中的CO2濃度可使P點(diǎn)向左下方移動(dòng)

  C．若橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離，則OP段植物細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

  D．若橫坐標(biāo)代表物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)代表物質(zhì)運(yùn)輸速率，則葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞可用該曲線表示
  組卷：27引用：3難度：0.7

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• 3．科研人員利用藍(lán)色光脈沖開啟了一種名為Brn2的基因，當(dāng)Brn2蛋白足夠多時(shí)，干細(xì)胞就會(huì)快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．Brn2基因在神經(jīng)細(xì)胞的形成過(guò)程中具有重要作用

  B．該實(shí)驗(yàn)證明了藍(lán)色光脈沖可以促使干細(xì)胞分化為神經(jīng)元

  C．干細(xì)胞和神經(jīng)元這兩種細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類不完全相同

  D．藍(lán)色光脈沖使Brn2基因的堿基序列發(fā)生了改變
  組卷：30引用：1難度：0.7

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• 4．果蠅中控制眼色的紅眼基因A對(duì)白眼基因a為顯性，位于X染色體上。在純合紅眼雌果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只翅膀后端邊緣缺刻的果蠅，實(shí)驗(yàn)證明這一現(xiàn)象是一條染色體缺失某一片段造成的。該缺刻紅眼雌果蠅與正常白眼雄果蠅交配，F(xiàn)₁中的表現(xiàn)型及比例為缺刻白眼雌果蠅：正常紅眼雌果蠅：正常紅眼雄果蠅=1：1：1，F(xiàn)₁中雌雄果蠅相互交配獲得F₂，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．染色體片段缺失的雌配子具備正常受精能力

  B．F2中正常紅眼雄果蠅：正常白眼雄果蠅=1：2

  C．缺刻紅眼雌果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有兩個(gè)紅眼基因

  D．F2中的雄果蠅有兩種基因型，表現(xiàn)型均為紅眼
  組卷：28引用：2難度：0.6

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[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．酸奶是以牛奶為主要原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的一種營(yíng)養(yǎng)豐富的保健飲品，現(xiàn)對(duì)酸奶中的乳酸菌進(jìn)行篩選、分離，步驟如下：
  牛奶→酸奶→稀釋10倍→涂布MRS瓊脂培養(yǎng)基→36±1℃、厭氧下培養(yǎng)→挑取單個(gè)菌落→接種于MRS瓊脂平板→菌種鑒定→接種于MRS液體培養(yǎng)基→菌種保藏。
  請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
  （1）制作酸奶時(shí)一般要在牛奶中添加少量的蔗糖，除了可以調(diào)味外，還可以成為乳酸菌利用的

   

  之一，攪勻后要對(duì)原料進(jìn)行消毒，消毒方法宜選用

   

  法。
  （2）剛消毒完的牛奶必須冷卻，然后按一定比例將市售優(yōu)質(zhì)酸奶加入并攪勻，根據(jù)乳酸菌的代謝特點(diǎn)，容器必須

   

  ，然后發(fā)酵。
  （3）制備稀釋液時(shí)，先將酸奶樣品充分搖勻，以無(wú)菌吸管吸取樣品

   

  mL放入裝有270mL無(wú)菌水的錐形瓶中，充分振蕩，制成1：10的樣品液。
  （4）為了便于統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目，應(yīng)使用

   

  法將菌種接種于MRS瓊脂平板，36±1℃、厭氧條件下倒置培養(yǎng)48h后，再挑取單個(gè)菌落，根據(jù)菌落的形狀和

   

  （請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）等特征進(jìn)行菌種鑒定。
  （5）菌種鑒定后將其接種至MRS液體培養(yǎng)基的目的是

   

  。將得到的純種菌株進(jìn)行長(zhǎng)期保藏時(shí)，可采用

   

  的方法。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高且有多種保健功效，卻易受病毒感染。常采用兩種方法培育草莓新品種：
  ①將草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因（SMYELV-CP）導(dǎo)入草莓基因組中培育轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓；
  ②培育草莓脫毒苗。
  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）在培育轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓過(guò)程中，為保證SMYELV-CP的正常表達(dá)，基因表達(dá)載體上SMYELV-CP的首端應(yīng)含有

   

  ，能被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別，以便催化

   

  過(guò)程。
  （2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用

   

  。需先用Ca²⁺溶液處理，使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)細(xì)胞稱為

   

  細(xì)胞。
  （3）獲得的轉(zhuǎn)基因草莓植株是否具有抗黃邊病毒的特性，往往需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定，其實(shí)驗(yàn)思路是

   

  。
  （4）若要培育草莓脫毒苗，通常采取植株莖尖或根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，原因是

   

  。
  （5）我國(guó)西北一些地區(qū)曾大量種植草莓，后卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，但由于降雨量少，致使許多地方的楊樹長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀，結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長(zhǎng)城”，其失敗的原因主要是違背了生態(tài)工程的

   

  原理。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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