2020-2021學(xué)年山東省煙臺市高二（下）期末政治試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．六歲的童童活潑可愛，深受父母疼愛。近日，好動的他將別人車輛劃傷，預(yù)估修理費近萬元。車主找到家長索賠，并要求家長對孩子進(jìn)行教育。童童家長不僅拒絕全額賠償，還反問車主“孩子還小，不懂事，我跟他說啥？”童童家長的錯誤在于（　　）
  ①沒有依法行使撫養(yǎng)權(quán)利
  ②沒有積極履行教育義務(wù)
  ③沒有充分履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
  ④未保護(hù)童童的人身安全

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：45引用：2難度：0.5

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• 2．宋某離異且父母早年亡故，一直與兒子小宋相依為命，他后來與楊某組成新的家庭，再沒有生育。夫妻二人勤懇能干，家產(chǎn)從無到有，逐漸積累了百萬財富。正當(dāng)宋某事業(yè)蒸蒸日上時，被查出肝癌晚期?？紤]到兒子小宋尚未成年，宋某便把妻兒叫到一起，聲明自己過世后家庭全部財產(chǎn)由兒子小宋繼承，并請醫(yī)院王大夫做見證。但在宋某過世后，楊某與小宋就財產(chǎn)分配產(chǎn)生分歧，并起訴至法院。從法律角度看，小宋能夠繼承家庭財產(chǎn)的（　?。?/h2>

  A．100%

  B．75%

  C．50%

  D．25%
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 3．年初，某電商平臺員工加班到深夜猝死將“加班文化”重新拉回人們的視野。右邊漫畫自愿加班不支付加班費的做法（　　）
  ①不利于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系
  ②順應(yīng)了勞動者意愿，體現(xiàn)了其自身價值
  ③違背了勞動法中勞動者平等競爭原則
  ④侵犯了勞動者取得勞動報酬和休息休假的權(quán)利

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 4．小王高考后找了份送餐工作，在與公司簽訂勞動合同時，公司提醒合同中明確載明不為員工繳納工傷保險，工作期間意外受傷費用自理，小王考慮再三還是在合同上簽了字。數(shù)月后，小王在送餐途中不幸摔傷，花費數(shù)萬元醫(yī)療費。你認(rèn)為，小王的醫(yī)療費（　?。?br />①因小王在合同上簽字后即形成約束力，故應(yīng)由小王承擔(dān)
  ②因合同的簽訂遵循了平等自愿、協(xié)商一致原則，應(yīng)遵循合同約定
  ③因合同中公司未承擔(dān)相應(yīng)法定責(zé)任，故該部分條款無效，應(yīng)由公司負(fù)擔(dān)
  ④因合同侵犯了勞動者享受社會保險的權(quán)利而部分無效，應(yīng)由公司負(fù)擔(dān)

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：4難度：0.5

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• 5．某公司員工楊某因瑣事將同事梁某打傷，雙方因賠償問題未達(dá)成一致意見，梁某遂將楊某起訴至當(dāng)?shù)胤ㄔ?。楊某要因公出國一段時間，出國前委托哥哥大楊全權(quán)代理其民事訴訟事宜。開庭前，大楊了解到梁某在當(dāng)?shù)厝嗣}較廣，故向法院提出異地審理申請。該案件中（　?。?br />①梁某與楊某雙方均享有訴訟權(quán)利
  ②梁某作為原告，承擔(dān)本案的舉證責(zé)任
  ③大楊作為楊某的辯護(hù)人應(yīng)積極維護(hù)楊某的權(quán)利
  ④大楊提出異地審理是正確運用當(dāng)事人申請回避權(quán)利的表現(xiàn)

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：26引用：1難度：0.7

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• 6．
  “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@句話（　?。?br />①違背了思維一致性的要求，出現(xiàn)了自相矛盾的邏輯錯誤
  ②斷定“有的人”具有某種屬性，同時又?jǐn)喽ㄆ洳痪哂性搶傩?br />③體現(xiàn)唯物辯證法的矛盾觀，是從不同的角度對“有的人”的認(rèn)識
  ④認(rèn)為“死”與“生”是對立統(tǒng)一的，并致力于在思維中正確反映這對矛盾

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：20引用：1難度：0.4

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二、非選擇題：本題共5題，共55分。

• 19．在刑事偵查的初始階段，被列入調(diào)查范圍的人或事往往比較多，因此常常要對其中的某些對象或情節(jié)給予否定，以縮小調(diào)查范圍，確定犯罪分子。例如：對于某盜竊案的嫌疑對象中，偵察員可以這樣推斷：“如果甲是作案者，那么他有作案時間；經(jīng)查，甲無作案時間；所以，甲不是作案者?！?br />運用邏輯與思維知識，說明材料中的示例運用的是哪種推理類型，并分析該推理的正確性。
  組卷：17引用：1難度：0.4

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• 20．一年多來，新冠疫情起伏反復(fù)，病毒頻繁變異。為更好應(yīng)對疫情，我們秉持抗擊疫情是一場總體戰(zhàn)的理念，堅持科學(xué)施策、系統(tǒng)應(yīng)對，統(tǒng)籌藥物和非藥物干預(yù)措施，統(tǒng)籌常態(tài)化精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置，綜合考慮疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，充分發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)政策的作用，維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全順暢運轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)疫情防控正反兩方面經(jīng)驗，著力提高應(yīng)對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力和水平。疫苗是應(yīng)對突發(fā)傳染病疫情的關(guān)鍵，截至2021年4月，全球公共數(shù)據(jù)庫中已上傳新冠病毒序列超過100萬條，陳薇院士帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊正在快速調(diào)整相關(guān)疫苗研發(fā)方向，全力研發(fā)針對變異毒株的疫苗。
  （1）結(jié)合材料，運用辯證思維特征的知識，說明我國疫情防控舉措的合理性。
  （2）新冠病毒仍在全球肆虐，任何人都不能獨善其身。某高中學(xué)校二年級3班擬以“常態(tài)化疫情防控我們該怎樣做”為主題，分別運用發(fā)散思維和聚合思維方法，制作兩幅宣傳畫，請你選擇其中一幅并幫助他們完成相應(yīng)內(nèi)容。
  
  組卷：13引用：1難度：0.4

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