2023-2024學(xué)年河南省濮陽市七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請把正確選項(xiàng)的字母代號(hào)用鉛筆涂在答題卡的相應(yīng)位置，答在試卷上不給分）

• 1．考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類遺址，最具代表性的早期人類是元謀人、北京人和山頂洞人。由此可見，我國古人類遺址（　?。?/h2>

  A．研究內(nèi)容基本相同	B．元謀人是最早的人類
  C．地域分布非常廣泛	D．具有相同的血緣傳統(tǒng)
  組卷：34引用：3難度：0.6

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• 2．央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》。通過這部專題片我們知道人類是從古猿演化而來的，可今天仍然有很多猿類，它們?yōu)槭裁床荒苎莼扇四?？人和猿的最大區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．直立行走	B．學(xué)會(huì)用火
  C．集體生活	D．制造和使用勞動(dòng)工具
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 3．良渚古城遺址展現(xiàn)了新石器時(shí)代晚期以稻作農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)支撐的早期區(qū)域性國家形態(tài)。下列與良渚古城遺址經(jīng)濟(jì)支撐最相似的原始居民是（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．半坡人

  D．河姆渡人
  組卷：30引用：6難度：0.7

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• 4．考古學(xué)者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，在半坡遺址發(fā)現(xiàn)居住區(qū)外有公共墓地。這些考古發(fā)現(xiàn)，說明當(dāng)時(shí)的居民們（　?。?/h2>

  A．過著定居生活	B．使用磨制石器
  C．學(xué)會(huì)制作陶器	D．飼養(yǎng)家禽家畜
  組卷：30引用：7難度：0.7

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• 5．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，而后世所謂諸夏也?！辈牧弦庠谡f明華夏族（　　）

  A．相互雜居交融多元一體	B．諸夏并存邦國林立
  C．炎帝黃帝成為華夏始祖	D．炎黃部落分布廣泛
  組卷：65引用：24難度：0.7

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• 6．《周易?系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是（　?。?/h2>

  A．遼寧建平出土的彩陶罐

  B．河南舞陽出土的七孔骨笛

  C．重慶巫山出土的筒形瓶

  D．陜西寶雞出土的船形彩陶壺
  組卷：849引用：85難度：0.5

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• 7．公元前2070年，禹建立了中國歷史上第一個(gè)王朝--夏。公元前2070年是（　　）

  A．21世紀(jì)晚期	B．21世紀(jì)早期
  C．公元前21世紀(jì)晚期	D．公元前21世紀(jì)早期
  組卷：19引用：5難度：0.9

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• 8．學(xué)者余秋雨說“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史?！闭驹凇耙蟪瘡U墟”上，我們可以讀到的“歷史”是（　　）

  A．禹建都陽城	B．盤庚遷都安陽
  C．發(fā)生“國人暴動(dòng)”	D．周平王遷都洛邑
  組卷：16引用：11難度：0.8

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二、非選擇題（共30分）

• 24．國家統(tǒng)一有利于政權(quán)穩(wěn)固、社會(huì)穩(wěn)定，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
  材料一 始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息豈不難哉！”
  ——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二
  
  材料三 秦始皇三十四年，丞相李斯和儒生淳于越關(guān)于該實(shí)行分封制還是郡縣制的宮廷辯論，延伸成“師古”還是“師今”兩種不同歷史觀的爭論，被李斯抓住掀起一場政治風(fēng)暴。于是以官學(xué)取代私學(xué)，傳授學(xué)問的書籍被銷毀，國家只保留少數(shù)掌握傳統(tǒng)文化的人。這場“政治風(fēng)暴”的出發(fā)點(diǎn)是鉗制和鎮(zhèn)壓反對派，強(qiáng)行統(tǒng)一思想文化。
  ——摘編自朱紹侯《中國古代史教程》（1）從材料一中可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度？為解決這一問題，秦始皇采取了什么措施？
  （2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料二所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪兩項(xiàng)措施？
  （3）材料三反映的是什么歷史事件？在歷史上有怎樣影響？
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 25．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一“及至始皇……弱天下之民……然陳涉（陳勝）……斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)……山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！?br />——賈誼《過秦論》材料二（劉邦入咸陽） 與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法?！厝舜笙?，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士?！┛峙婀粸榍赝酢ｍ?xiàng)羽遂西，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
  ——《史記?高祖本紀(jì)》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝滅亡的根本原因？
  （2）材料二兩段史料的“恐”有何不同？結(jié)合材料二，分析楚漢之爭劉邦獲勝的原因。
  （3）綜合以上材料，王朝興替對你有何啟示？
  組卷：15引用：3難度：0.3

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