2019年重慶市忠縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、客觀題（每小題2分，共40分）選擇題。（20分）
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1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語書寫全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．下列各組詞語中加點字意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
5．下列句子是設(shè)問句的一項是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：1難度：0.7 -
6．下列名言表達(dá)的意思與激勵人克服困難完全無關(guān)的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
7．下列分類有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7
二、主觀題（60分）認(rèn)真閱讀短文，完成后面的練習(xí)題。（30分）
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22．課外閱讀。
歪兒 ①那個暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報呀-”
②“踢罐電報”是那時男孩子們最喜歡的游戲。它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險滋味。它的玩法又簡單易學(xué)，誰都可以參加。先是在街中央用白粉粗粗地畫一個圈兒，將一個空鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊；可是就在他四處去提住那些藏身的孩子時，冷不防從什么地方會躥出一人，“啪”地將罐兒叮里當(dāng)啷踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開始……一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事。
③最苦的還要算是歪兒！歪兒站在街中央，尋著空鐵罐兒左盼右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯，他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個有點畸形的凡子，取名叫“彎兒”，我們天天都能聽到她用蘇州腔呼喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯聽成“歪兒”。也許這“歪兒”更像他的模。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧。可是他太熱愛這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果要沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！
④我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的---我的個子比問齡的孩子高一頭，腿也幾乎長一截，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣，誰也甭想逃脫我的追逐，尤其我踢罐兒那一腳?！芭尽钡囊宦曔^后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它叮里當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費點勁呢！這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見到我惡是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屈股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我的譴責(zé)。我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會兒才散。
⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟態(tài)，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。
⑥歪兒回到了我們的中間。
⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時他手心手背輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)，使飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂啊！我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱，滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮。
（1）再用兩個關(guān)鍵詞把“踢罐電報”的游戲規(guī)則講清楚：畫圖擺罐、、。
（2）文章中說是“苦差事”的理由是；，一邊還要。男孩子們喜歡的理由是；。
（3）讀了第③段畫線句對歪兒外貌的描寫，歪兒給人留下的印象是；讀到“由于他身子歪……累得跌跌撞撞……”歪兒給人的印象是；讀到第⑤段畫橫線部分，歪兒給人的印象是。通過三次塑造歪兒這一人物形象，作者最后的感慨是（文段中的原句）。
（4）短文第④段作者運用對比的手法，寫出“我”在游戲中的，歪兒在游戲中的。這樣寫的作用是。
（5）全文寫了歪兒哪幾件事？分別表達(dá)了作者什么樣的情感？
（6）全文將小伙伴與歪兒緊緊聯(lián)系在一起的是罐兒。文中三次寫罐兒（加點的文字），聯(lián)系全文想每一次讀懂了些什么？組卷：10引用：1難度：0.8 -
23．習(xí)作表達(dá)。
內(nèi)容：我們學(xué)過許多寫人的文章，關(guān)注人物的命運，學(xué)習(xí)人物的美好品質(zhì)的同時，更要學(xué)會如何在自己的習(xí)作中型造人物形象，比如《魚游到了紙上》作者從外貌，神態(tài)、動作入手，讓我們?nèi)握J(rèn)識畫魚的青年；《歪兒》同樣是通過三次細(xì)節(jié)描寫，最后讓歪兒的形象豐滿，躍然紙上?，F(xiàn)在，也請你通過具體事例來塑造人物形象，突出人物品質(zhì)。
要求：①用多種方法描寫人物，讓老師也在三識人物后，構(gòu)建出人物的豐滿形象。②題目自擬。③450字以上。組卷：6引用：1難度：0.5