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2020-2021學(xué)年河南省洛陽市高一(上)期中地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:(每小題4分,共60分。)下列各題的答案中,只有一個是最符合題目要求的。請將正確答案的序號,填在答題卡中。

  • 1.2019年,美國國家航空航天局(NASA)在距離地球約31光年的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆可能有生命存在的“超級地球”。它的質(zhì)量至少是地球的6.1倍,圍繞一顆比太陽小得多的恒星運行,每55.7天運行一周。結(jié)合天體系統(tǒng)層次圖(如圖),完成1~2題。

    “超級地球”與地球同屬于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.70
  • 2.2019年,美國國家航空航天局(NASA)在距離地球約31光年的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆可能有生命存在的“超級地球”。它的質(zhì)量至少是地球的6.1倍,圍繞一顆比太陽小得多的恒星運行,每55.7天運行一周。結(jié)合天體系統(tǒng)層次圖(如圖),完成1~2題。

    如果“超級地球”有生命存在,那么,它至少需要滿足的條件是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.70
  • 3.近年來,西藏有關(guān)部門更加重視太陽能的開發(fā)和利用。太陽能屬于“綠色能源”,它的利用是西藏常規(guī)能源短缺的一個很好的補充,對西藏的環(huán)境保護(hù)也有著積極作用。據(jù)此,完成3~4題。
    下列關(guān)于青藏高原太陽能豐富的原因,分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.70
  • 4.近年來,西藏有關(guān)部門更加重視太陽能的開發(fā)和利用。太陽能屬于“綠色能源”,它的利用是西藏常規(guī)能源短缺的一個很好的補充,對西藏的環(huán)境保護(hù)也有著積極作用。據(jù)此,完成3~4題。
    除太陽輻射能外,青藏地區(qū)的其它能源也很豐富。其中,與太陽能無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 5.如圖為非洲兩個國家的輪廓圖,其中,A、B兩城市分別是甲、乙兩國的首都。讀圖,完成第5~6題。

    有關(guān)兩幅圖的地理狀況,判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.50

二、讀圖分析題。(30分)

  • 32.某校地理研學(xué)小組,利用今年暑假,對我國東部某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。如圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位:m)地形圖。讀圖回答下列問題。
    (1)圖中地形名稱:D是
     
    ,判斷依據(jù)是
     
    ;C是
     
    ,判斷依據(jù)是
     
    ;G是
     
    。
    (2)河流AD段的流向為
     

    (3)B處地形頂部(Y)的取值范圍是
     
    ,C、D兩點的相對高度H是
     
    。
    (4)若G、H兩地的圖上距離為3.6cm。則兩地實地距離為
     
    km。
    (5)若在圖示地區(qū)擬建一水壩,在A、B、C、D四地中,應(yīng)選擇在
     
    處,理由是
     
    。

    組卷:9引用:1難度:0.9

三、實踐探究題:(10分)

  • 33.閱讀材料,回答下列問題。
    掌握熱力環(huán)流的形成原理,是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ)。洛陽某校地理研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,為了驗證熱力環(huán)流的形成原理,設(shè)計了下面的實驗。請結(jié)合實驗現(xiàn)象,幫助他們完成實驗報告。
    實驗用材:①長方形的玻璃槽②電爐③一盆冰塊④紙片兩張⑤膠帶⑥方桌
    實驗步驟:
    (1)在方桌兩側(cè),按照玻璃槽長度,分別放置一個電爐(有導(dǎo)線連到外邊)和一大盆冰塊。
    (2)在玻璃槽底面中部的內(nèi)壁,貼一張下垂的紙片A;在方桌中部,貼一張豎立的紙片B。
    (3)將玻璃槽倒扣在方桌上,與方桌四角對齊,將四邊用膠帶粘住縫隙。
    (4)在電爐通電一段時間之后,觀察紙片A、B的飄動情況。
    實驗報告:
    (1)電爐通電一段時間之后,觀察到紙片有飄動現(xiàn)象。在圖2中,用“-”畫出A、B紙片的飄動方向。

    (2)在電爐通電一段時間后,圖中E、C、D、F四處,氣壓按由高到低的順序排列是
     

    (3)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們通過實驗得出如下結(jié)論:
    冷熱不均→
     
    →同一水平面上的→大氣水平運動,形成熱力環(huán)流。
    原理運用:
    (4)如果把此實驗的結(jié)論用于分析城郊熱力環(huán)流。那么,實驗中代表城市的是
     
    代表郊區(qū)的是
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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