部編版三年級下冊《第3課 荷花》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、填空題

• 1．我能寫好字。
  

  瓣	蓬	脹
  裂	姿	勢
  仿	佛	隨
  蹈	止
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

• 2．看拼音，寫詞語。
  

  lián péng	bǎo zhàng	piān piān
  qǐ wǔ	wǔ dǎo	fǎng fú
  tíng zhǐ	pò liè	huā bàn
  組卷：38引用：2難度：0.7

  解析

• 3．給加點字選擇正確的讀音。
  

  花瓣（bàn bàng）	蓮蓬（peng péng）	飽脹（zhàng zàng）
  破裂（liè niè）	姿勢（zhī zī）	隨地（shuí suí）
  組卷：35引用：1難度：0.8

  解析

• 4．比一比，組詞語。
  

  瓣	蓬	脹	佛
  辨	篷	賬	拂
  訪	姿	裂	蹈
  仿	資	烈	滔
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 5．用“\”劃去括號里不合適的字。
  

  恩（慧 惠）	（湊 揍）   合	膨（脹 帳）
  豆（牙 芽）	（沾 粘）   濕	疲（倦 卷）
  劫（掠 驚）	（ 崇 祟）   高	（烈 裂）   開
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

一、填空題

• 16．課內(nèi)閱讀。
  ??這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
  ??我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
  ??

   

  ，告訴我清早飛行的快樂。

   

  ，告訴我昨夜做的好夢……
  （1）把課文補充完整。
  （2）用“       ”畫出文中AABC式的詞語。并照樣寫出三個。
  

   

  
  （3）用“        ”畫出文中的一個擬人句。
  （4）為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？
  

   
  組卷：18引用：3難度：0.5

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• 17．我愛荷葉??古人贊美荷花的詩文確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。
  ??看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，她們一點一滴不沾唇。她們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，她們緊緊團結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是將身子翻過來，也忘我地保護荷花。烈日吐火，她們個個撐開翠蓋，擋住炎熱，靜靜地護著陰涼處的魚戲蝦游。
  ??荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠清香，十分可口……
  ??當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。她總是默默地工作，無私地奉獻。
  荷葉是美的，我愛荷葉。
  （1）聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
  固然：

   

  
  久旱初雨：

   

  
  （2）這篇文章是從哪三個方面來寫荷葉默默工作的精神的？
  

   

  
  （3）“我”為什么愛荷葉？
  

   

  
  （4）畫橫線的句子寫法上有什么特點？
  

   

  
  （5）你能寫出兩句描寫荷花的詩句嗎？
  

   
  組卷：74引用：3難度：0.5

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