人教部編版選擇性必修1《第2單元 官員的選拔與管理》2021年單元測試卷（16）
發(fā)布：2024/12/17 4:30:2
一、選擇題
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1．隋唐政府為解決南北朝時期的分裂局面，打擊門閥士族特權(quán)，實行科舉制；英國為適應(yīng)工業(yè)革命的發(fā)展，實施文官制度。1905年，面對內(nèi)憂外患，清政府廢除科舉制實行學(xué)堂選官制和留學(xué)生選官制。這說明（ ）
組卷：23引用：19難度：0.7 -
2．史載，東漢時期的士大夫群體中，盛行普遍追求廉潔、孝行之風，正所謂“漢制使天下誦《孝經(jīng)》”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的相關(guān)因素是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.8 -
3．閱讀表，這說明20世紀初，清朝政府（ ）
晚清選官制度的變革年份 制度變化 1901年 清朝頒布《學(xué)堂選舉鼓勵章程》規(guī)定，凡由學(xué)堂考試合格畢業(yè)生，均給予貢生、舉人、進士出身；殿試后“酌加擢用，優(yōu)予官階” 1903年 張之洞草擬《獎勵游學(xué)畢業(yè)生章程》，對留學(xué)日本的歸國畢業(yè)生，承認他們在日本政府合法注冊的學(xué)校取得的文憑，并給予科舉出身，優(yōu)予官階 1904年 清政府奏定《考驗出洋畢業(yè)生章程》，并于1906年、1909年兩次修訂 組卷：7引用：7難度：0.7 -
4．清代鄉(xiāng)試考官中，房考官是實際的閱卷官，例由該省進士、舉人出身的現(xiàn)任知縣擔任，雍正五年以臨省舉人、進士出身的在家候選官員充任。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：10引用：14難度：0.7 -
5．如表為《唐朝至宋朝宰相入仕途徑簡表》（部分）。它反映了（ ?。?br />
時期 宰相總?cè)藬?shù) 進士出身人數(shù) 其他出身及入仕途徑 唐朝（唐玄宗） 34 7 舉薦、行伍、門蔭 五代 46 24 吏職、幕僚、舉薦、行伍、門蔭等 北宋 72 63 資蔭、攝官、特奏名、納粟、從軍、舉薦等 組卷：23引用：22難度：0.6 -
6．監(jiān)察體制一直是專制帝王用以控制國家和人民，鞏固統(tǒng)治的重要手段，中國古代監(jiān)察體制的演變一定程度上也是皇權(quán)不斷加強的折射。下列史料所記載的監(jiān)察體制，按照其存在的問先后順序排列，正確的是（ ?。?br />①“（御史臺）中臺建于大都，西臺建于陜西，南臺建于建康。其余各道設(shè)廉訪司，隸于三臺?！?br />②“郡守掌治其郡，有丞；尉掌佐守典武職甲卒；監(jiān)御史掌郡監(jiān)?！?br />③“刺史班宣，周行郡國，省察治狀，黜陟能否斷治冤案，以六條問事……”
④“三京、諸路大辟罪，獄既具有非理致死者，委糾察提點刑獄官察知?！?/h2>組卷：17引用：13難度：0.7 -
7．《漢官典職儀》記載：“刺史班宣，周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄，以六條（監(jiān)察的六個內(nèi)容）問事，非條所問，即不?。ㄠ嵭ⅲ骸?，察也’）?！边@說明漢代刺史（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
8．歷史學(xué)家錢穆認為“中國歷史上‘考試’與‘選舉’兩項制度，其用意是在政府和社會間打通一條路，好讓社會在某種條件某種方式下來掌握政治，預(yù)聞?wù)魏瓦\用政治，這才是中國政治制度最根本問題之所在?！币韵抡f法符合題意的有（ ?。?br />①“考試”與“選舉”分別為選官和監(jiān)察
②“打通一條路”有利于推動社會階層流動
③“考試”制度有利于重學(xué)風氣形成
④兩項制度都具封閉性特征，民意無從體現(xiàn)組卷：6引用：7難度：0.6 -
9．1367年，朱元璋承襲宋元舊制設(shè)給事中，洪武六年（1373年）設(shè)置了六科給事中，如表中內(nèi)容為六科給事中的具體職權(quán)。據(jù)表可知，明朝六科給事中的設(shè)置（ ）
吏科 監(jiān)督文官的選拔、任命、考核等事項 戶科 監(jiān)督國家錢糧收支、倉儲等 禮科 監(jiān)督各項祭祀、封增等 兵科 監(jiān)督軍事方略的制定、實施以及武官的考選、任命、賞功罰罪 刑科 對審判等進行監(jiān)督 工科 監(jiān)督各項建筑、水利工程的建造 組卷：2引用：9難度：0.7
二、非選擇題
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27．英國文官制度的歷史，既是一部中外交流史，又是一部政治史。閱讀材料，回答問題：
材料：中國的科舉制度早在16世紀就通過英文版的《大中華帝國史》一書被介到英國，從1570年到1870年關(guān)于中國科舉制的英文版論文和專著就有78種之多，在英文體《紳士雜志》，《倫雜志》《霧雜志》等紛紛刊載著關(guān)于中國科舉制的文章。19世紀，英國對中國問題的研究方興未艾。科舉制是一個熱點，英國學(xué)者如郭士立、麥都思、密邊樂在介紹科舉制的同時，都強烈呼吁英國政府按科舉制原則對選官制度進行改革。密迪樂還運用競爭性考試的辦法進行了對英駐廣州機構(gòu)辦事員的錄用工作，這成為當時西方學(xué)習(xí)的典范。科舉制之所以受到英國人的推崇，是因為它適應(yīng)了英國當時社會的需要，而英國現(xiàn)存的政黨分肥制使從事具體事務(wù)的文官也往往因議員或內(nèi)成員的更替而更換……1853年《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》為基礎(chǔ)、以1855年英國文官委員會主持普通文職文員公開競爭性考試為雛形、以1870年樞密院令為標志的與科舉制形式非常相似的英國文官制度基本確立。
--編自劉海波《英國文官制度與科舉制的淵源》等（1）編寫一幕19世紀初期英國學(xué)者在議會宣傳改進選官制度的人物對話場景。（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣英國當時政治或經(jīng)濟領(lǐng)域的重大事件；對話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點明確；對話過程完整，邏輯清晰。）
（2）結(jié)合英國文官制度的確立，說明英國文官制度的確立史就是中國科舉制度的“宣傳史”。組卷：8引用：9難度：0.4 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料 清末改革科舉的主將梁啟超在戊戌變法失敗后逃亡國外，親眼看到歐美、日本等國借鑒科舉實行文官考試的作用。1910年，也就是廢除科舉的五年之后，他明確說：“夫科舉非惡制也”。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對材料中梁啟超評價科舉制度的觀點進行探討。（說明：對該觀點贊成、反對或另有觀點均可；要求：觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。）組卷：10引用：16難度：0.5