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2022-2023學(xué)年山東省煙臺市海陽市七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/24 6:0:10

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,在每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請將正確答案的在答題卡的答案表格內(nèi)填涂好。

  • 1.1843年,中國茶葉的出口關(guān)稅降低了約48%,南京棉布的出口關(guān)稅降低了約75%;英國棉花、白洋布的進(jìn)口關(guān)稅則降低了約77%。導(dǎo)致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( ?。?/h2>

    組卷:388引用:42難度:0.8
  • 2.閱讀下列清軍兵力調(diào)動表,分析與此相關(guān)的歷史事件是( ?。?br />
    命調(diào)時(shí)間 調(diào)出地 調(diào)入地 兵數(shù)(名)
    1858年4月 京師 大沽 2000
    1858年12月 吉林 大沽 1000
    1859年4月 黑龍江 天津 1000
    1860年5月 宣化鎮(zhèn) 大沽 1000

    組卷:215引用:12難度:0.6
  • 3.1853年,太平天國頒布的《天朝田畝制度》規(guī)定按人口和年齡平均分配土地;1859年的《資政新篇》卻主張學(xué)習(xí)西方,發(fā)展資本主義。這一變化( ?。?/h2>

    組卷:242引用:82難度:0.8
  • 4.第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝一些開明的官員主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,維護(hù)清王朝統(tǒng)治。為此,他們掀起了(  )

    組卷:105引用:6難度:0.7
  • 5.“臺灣已是貴國口中之物,何必著急。”“還沒有咽下去,餓得厲害!”據(jù)此對話推斷,中外這兩位外交官締結(jié)的不平等條約應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:22難度:0.8
  • 6.如圖《“China”被撕裂》反映的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:666引用:64難度:0.7
  • 7.1898年4月,……他在一次集會上發(fā)表了激昂的演說:“故今日當(dāng)如大敗之余,人自為成。救亡之法無他,只有發(fā)憤而已?!辈牧现械摹八睉?yīng)該是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 8.史學(xué)家陳旭麓在評價(jià)百日維新時(shí)指出:“新學(xué)家們帶來的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動的政變所能剿滅干凈的?!贝擞^點(diǎn)旨在說明百日維新(  )

    組卷:156引用:25難度:0.7
  • 9.如表反映了晚清時(shí)期翻譯西方各類書籍比例狀況,對其變化原因解讀正確的是(  )
    社會科學(xué) 自然科學(xué) 應(yīng)用科學(xué) 其他
    1860—1899年 22.16% 29.19% 40.54% 8.11%
    1902-1904年 61.02% 21.09% 10.55% 7.34%

    組卷:307引用:6難度:0.3

二、非選擇題:(本大題共3小題,第26題17分,第27題17分,第28題16分,共50分。)

  • 27.閱讀材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    要與追殺自己將近10年的國民黨政權(quán)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,一時(shí)還難以找到門徑。1936年12月,絕好的歷史機(jī)遇出現(xiàn)了。
    ——文匯網(wǎng)《黨史上克敵制勝三法寶:統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)》(1)材料中的“絕好的歷史機(jī)遇”指的是什么事件?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明“歷史在這里拐彎”的理由。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料反映斗爭形勢開始于哪個(gè)階段?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識將示意圖構(gòu)建完整。
    材料三  這是近代以來中國人民反抗外敵入侵持續(xù)時(shí)間最長、規(guī)模最大、犧牲最多的民族解放斗爭,也是第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。這個(gè)偉大勝利,是中華民族從近代以來陷入深重危機(jī)走向偉大復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)、也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要組成部分,是中國人民的勝利、也是世界人民的勝利。
    (3)材料中的“斗爭”的起點(diǎn)是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析該“斗爭”的歷史意義。

    組卷:90引用:2難度:0.3
  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料反映的是哪一軍事行動?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    提取材料信息,對材料中的“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”加以闡釋。
    (要求:表述成文,即像寫文章一樣,分段表述,不必標(biāo)注序號。
    提示:該類試題應(yīng)該從三個(gè)方面組織答案,一是“為什么”,即“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”的歷史背景;二是“是什么”,即“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”的經(jīng)過等;三是“怎么樣”,即對“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”進(jìn)行評價(jià))。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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